“英”研促教，“語”研同行——記西昌中心小學英語教研課

小徐??

有一種活動，讓我們齊聚一堂；有一種交流，讓我們如癡如醉；有一種聲音，讓我們產生共鳴；有一種進步，讓我們幸福成長。教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。為進一步提高教學質量實效，扎實推進雙減政策落實，助推教師專業成長，達到“以教促研，以研促教，教研相長”的目的，我校在10月12日在曾德煌教研員的帶領下開展了英語教研課活動。 一、課堂展示 　　本次的教研課由曾德煌老師來上，執教課題是三年級上冊Unit3PartA Look at me Part A Let’s learn。 　　一開始，曾老師由舊知帶入新知，調動了課堂氛圍，營造了輕松活躍的英語課堂。看！學生們都在認真的唱歌謠。 　　學無止境，教無定法，各科知識都是相互貫通的，咱們的老師都在認真聽課記錄，互相學習，交流。 　　在傳授單詞過程中，曾老師以圖片展現，圖文結合，更能讓學生印象深刻，在教的時候，都盡量能讓學生都融入到課堂上來，氛圍較好。 　　在學完Look at me！This is my…句型后，曾老師把英語句型帶入到音樂結合起來，編成了一首朗朗上口的歌謠，讓學生對學的知識更印象深刻。 　　在操練環節，學生能根據圖片說出單詞，能檢驗出課堂學習效果；板書設計簡潔明了，形象生動，起到很好的教學作用。 　　最后以一首活躍的歌曲結束本節課，看看孩子們都很高興地在配合音樂唱?? 二、評課環節 　　本節課的亮點：1.教學環節流程，層層相扣，教師的基本功扎實，能夠用英語傳授知識。2.課堂氛圍活躍，學生能夠跟著老師的步驟走，板書設計簡潔大方，課堂突出了教學重點，操練過程比較多，能結合學生的喜好來教授。不足之處：1.課堂銜接用語不夠清楚，有些指令不清，有時學生聽不懂。2.在教的時候疏忽了學生寫的方面，沒有深入學習單詞，要養成良好的書寫習慣；對于重點句型操練不夠，后續多加注意。 　　“學無止境，教無止境，言無止境”。教學永遠是一項不能完善的藝術，作為一名教師，我們應該不忘初心，從不同的角度挖掘教材，讓課堂充滿生機與活力。本次教研課讓我們的英語老師互相交流學習，促進了教師的專業成長。我們相信只要不斷學習思考，教學上一定會更進一步。 編輯：徐麗艷校對：李玉保審核：王波