<p class="ql-block"> 評價的目的不是為了證明，而是為了改進。</p><p class="ql-block"> 在教研工作中，聽課和評課這種方式使用范圍最為廣泛，教研工作中大部分內容都離不開聽課和評課，評課是廣大教師喜聞樂見的教研方法。 </p> <p class="ql-block"> 評課也是幼兒園重要的教研活動，是促進幼兒教師自身專業發展的重要途徑，因此，為提升教師的教學素養和能力，旭峰向陽幼兒園于10月12日開展了“幼兒教師如何聽課、評課”的集中教研活動。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，所有老師發揮頭腦風暴，相互成長。</p> <p class="ql-block"> 全體教師掌握了聽課聽什么，評課怎么評，了解到了評課的基本要素是評選材、教學目標、教學準備、教學過程、教學思路設計、教學方法與手段、教學效果、教學特色、教學基本功。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過此次教研活動，加強了我園的教研力度，對教師個人能力發展起到了積極的促進作用，為全面提高教師的教育教學水平，奠定了堅定的基礎，相信在之后的聽課、評課工作中能夠更好的交流學習，共同成長！</p> <p class="ql-block">讓教育有溫度，讓教研有深度！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：羅娟</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初審：李麗</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">終審：向世香</p>
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