“研”途開花，向閱讀深處漫溯

胡麗萍

宣威市小學畢鳳玲、鄒學瓊、張宗仁、陳僖睿名師工作室聯合開展讀書研訓活動暨宣威市雙龍三小擺渡船公益閱讀活動啟動儀式 　　秋意漸濃，時光清淺，10月12日上午，雙龍三小有幸邀約到“擺渡船公益閱讀活動”負責人可研老師，昆明市教學名師、昆明市小學語文學科帶頭人武玲老師來學校指導教師們如何開展閱讀工作。學校以此次活動為契機，力求讓每一個教師都掌握指導孩子們閱讀的策略和方法，在教學中指導孩子們進行有效的閱讀，在閱讀中成長！ 專業引領開新篇 　　整本書閱讀是當今語文教改的一個重要趨勢，為進一步有效激發并培育學生的閱讀興趣，武玲老師為我們帶來講座“語文書的整本閱讀——如何結合單元語文要素上好導讀課”。 　　武老師提到語文課程標準要落實“語言運用、思維能力、審美創造、文化自信”四大核心素養。教學時學會梳理語文要素，讓孩子在嘗試中快樂地讀書，體會讀書的快樂。 課例展示共成長 　　溫柔和藹的武老師帶領四（1）班的孩子們走進“《中國古代神話》整本書閱讀導讀課”，讀中國神話，尋神奇之美。 閱讀啟智，書香致遠 　　以書為友，一生受益 　　孩子們跟隨武老師從看圖片猜故事，拉開神話閱讀帷幕，接著從《中國神話故事》的封面、目錄，神話人物的姓名、外貌，再到聽故事情節，悟神話之妙。精彩課堂層層遞進，孩子們感受到神話閱讀的快樂，意猶未盡，興趣盎然…… 一寸光陰一盞茶，一卷詩書一芳華。教學似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。 思維碰撞智慧分享 　　教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行，愿我們于喚醒中邁步，在詩意中同行，抱團成長！本次教研活動是對“整本書閱讀”教學的有力探索，增強了語文教師對整本書閱讀指導重要性的認識。今后，學校將進一步推動“整本書閱讀”活動的實施，以更清晰的思路、更準確的方向、更有力的措施推動“書香校園”建設，引領三小孩子們向閱讀更深處漫溯！ 圖文：張彥彬胡麗萍審編：畢鳳玲侯冬玉審核：錢學黨崔磊