<p class="ql-block"> 云天收夏色,木葉動秋聲。在這秋意漸濃的十月,為進一步提高我校新進教師的專業素養,夯實新進教師駕馭課堂教學的能力,同時幫助新進教師更好更快地成長,涇河新城永樂公辦小學語文組于10月12日組織開展了“新進教師綻芳華,聽課評課促成長”教研活動。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動按照授課——說課——評課三個環節依次進行。本次活動,學校領導高度重視,語文組全體教師共同參與。</p> 安排部署 <p class="ql-block"> 國慶節前夕,費航航組長對本次活動進行安排部署,從制定活動方案,安排授課教師等做了緊密的部署,并對授課教師如何精心備課做了一系列的要求。</p> “講”出精彩 <p class="ql-block"> 黃卓爾老師執教的內容是《Z C S》。在黃老師的課堂中,她教態自然大方,語言富有親和力。她圍繞培養學生“核心素養”的教學總目標,依托大單元整體教學設計,精心組織教學活動,采用“扭扭棒”、“轉轉杯”等多種方式讓學生參與活動,積極思考,努力讓學生成為學習的主體。</p> <p class="ql-block"> 學生們認真聽講,積極發言,用自己最精神的面貌在全體老師面前展現自己。</p> <p class="ql-block"> 聽課過程中,全體老師認真記錄,深入思考,細心觀察學生狀態,對教師的教學內容、教學方法、教學效果、課堂管理等情況進行全面了解。</p> “說”出精彩 <p class="ql-block"> 課堂呈現之后,在中午的教研活動會上,黃老師從教學內容、教材的地位與作用、教學目標、教學重難點、教法和學法、教學過程、板書設計等幾方面進行了說課。</p> “評”出精彩 <p class="ql-block"> 說課之后,首先由全體語文老師分別對授課教師的課堂進行評課,大家從教學內容設計、學生參與度、教學目標達成情況,以及課堂效果等方面對授課教師進行針對性的交流研討,肯定了教師值得學習借鑒的地方,也指出了教學中的一些不足之處,提出了十分中肯的建議。</p><p class="ql-block"> 大家在這濃烈的教研氛圍中,談論教學中的困惑,探討教學中的神來之筆,激起更多教學智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 費航航組長對授課教師進行點評。他首先對授課教師給予肯定,為上好一堂課進行了精心準備,從語言、課件、細節等方面可以看出,黃老師很注重一年級學生學習積極性的調動。</p><p class="ql-block"> 面對全體語文組教師,他強調:一是教師們在以后的備課中,要備教材,備學生,備目標,突破重難點,做到細致化。二是要面向全體學生,注重核心素養的培養。三是如果在教學過程中設置小組合作,一定要有時效性,不能為了“合作”而合作。</p> <p class="ql-block"> 最后,田副校長對本次活動進行總結:她充分肯定了授課教師后,對語文學科提出了希望:第一,教學活動要緊抓新課標,新課標是教育教學的行動指南。教師備課,授課,評課都要依據新課標,要把新課標落實到每一堂課;第二,要注重大單元設計,對于大單元的學習要深入研究;第三,要面向全體學生,不能落下每一個孩子;第四,要有共同體意識,團隊的力量才能更強大,所以要有合作,融合,包容之心,打開思想之門,所有教師要互幫互助,互相學習,這樣才能成長更快。</p> <p class="ql-block"> 秋風迎詩意,教研喚靈思。此次教研活動對于新進教師而言,是一次展示自我、成長磨練的機會,相信在日后的教育教學中老師們的課堂教學質量會更進一步。</p><p class="ql-block"> 在教學相長的路上,語文組老師們也將不斷提升教育教學水平,在自己的崗位上綻放光彩,讓永樂公辦小學的明天更加輝煌。</p>
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