<p class="ql-block ql-indent-1">幼兒教師是辛苦的,就像培育花朵的園丁,用汗水和愛(ài)心,哺育孩子們的成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們凌城鎮(zhèn)中心幼兒園的教職工也一直堅(jiān)守在這個(gè)崗位上,因?yàn)椋覀儫釔?ài)這份工作。為了將這份工作做到更好,我們不斷的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。10月12號(hào),凌城鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們相聚在一起,聆聽(tīng)?zhēng)孜粌?yōu)秀的教師分享交流自己的工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)幼教工作的知識(shí)!</p> 教師簽到 <p class="ql-block ql-indent-1">2023年10月12號(hào)中午11點(diǎn)開始,各位老師懷著積極交流、學(xué)習(xí)的心態(tài),陸續(xù)來(lái)到活動(dòng)室簽到。</p> 教師經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block ql-indent-1">王園長(zhǎng)在教師分享經(jīng)驗(yàn)前的講話,說(shuō)了互相學(xué)習(xí)的重要性,為我們今天的經(jīng)驗(yàn)分享拉開了序幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王璇老師,已經(jīng)從業(yè)幼兒教育23年。而她認(rèn)為班主任肩上扛著一種責(zé)任,教師要揣著一顆愛(ài)心,去觸碰每一位孩子的心,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伏夢(mèng)柔老師,已經(jīng)在幼兒園工作已經(jīng)5年了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天主要和其他老師分享關(guān)于了解孩子的情緒和需要,和孩子建立信任和溝通,建立規(guī)律的生活習(xí)慣,提供適量的激勵(lì)。教育孩子保持樂(lè)觀的心態(tài),慎用懲罰,善于鼓勵(lì)等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王青老師的教齡已有五年,她今天分享的重點(diǎn)是以下幾個(gè)方面:</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先是教師與教師之間要團(tuán)結(jié)合作,明確了對(duì)待幼兒的教育目標(biāo)要保持一致性,與同伴之間要取長(zhǎng)補(bǔ)短。在對(duì)待幼兒方面,要做到心中有愛(ài),耐心引導(dǎo),細(xì)心觀察,適當(dāng)鼓勵(lì),制定合理的班規(guī);在對(duì)待家長(zhǎng)方面,要多溝通交流,面對(duì)突發(fā)情況做到換位思考,和家長(zhǎng)的關(guān)系是合作的關(guān)系,共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。對(duì)自身的要求是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升自己的個(gè)人素質(zhì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張鳳嬌老師已經(jīng)從事幼兒教育二十多年,一直擔(dān)任班主任。今天,她和老師們說(shuō),要堅(jiān)信鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)能培養(yǎng)更加優(yōu)秀的孩子!要每個(gè)孩子在幼兒園的一天是快樂(lè)的!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳曉靜老師,已經(jīng)從事幼兒園班主任工作三年。她今天分享的主題是“揚(yáng)帆起航,路在前方”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">意為用真情去澆灌,用智慧去啟迪幼兒,用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐清紅老師,已有教齡30年,今天,她從以下幾個(gè)方面為大家分享自己30年以來(lái)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn):</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一教學(xué)方面,從本班實(shí)際出發(fā),精心安排完成每周的各項(xiàng)計(jì)劃;第二在常規(guī)方面,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。第三在業(yè)務(wù)方面,能夠注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,分析自己,重視自己的缺點(diǎn),不斷為自己充電,提高文化專業(yè)知識(shí)水平。她談到一些教學(xué)的案例告訴我們,作為教師需要一個(gè)童心,用孩子視角去看待事物。不要急于把快孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏,自己放慢腳步,傾聽(tīng)孩子的聲音,做幼兒成長(zhǎng)道路的引路人。</p> 傾聽(tīng)的教師 <p class="ql-block ql-indent-1">各位老師,在這幾位優(yōu)秀老師的分享下,也在認(rèn)真傾聽(tīng),做筆記,汲取老師們優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)與教育理想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在以后的日子里,我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們的付出是厚重的,孩子們的回報(bào)則是殷實(shí)的;如果說(shuō)我們的態(tài)度是真誠(chéng)的,家長(zhǎng)們的支持則是龐大的。在以后與幼兒相處的每一天中,我們不求驚天動(dòng)地,只愿平凡無(wú)悔;不求碩果累累,只愿無(wú)愧于心;不求點(diǎn)石為金,只愿春風(fēng)化雨;不求桃林滿天下,只愿笑聲滿園關(guān)不住!</p>
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