腰站學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)研訓(xùn)基地校骨干教師示范課活動(dòng)總結(jié)

毛小毛

為了推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教師間相互學(xué)習(xí)，按照學(xué)校行事歷的安排，我校將開(kāi)展“老黨員、骨干教師示范課”活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的 深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，塑造精品課堂教學(xué)模式，努力提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率。二、時(shí)間：2023年10月11日10月12日。三、活動(dòng)安排1、通過(guò)教研組推選數(shù)學(xué)2節(jié)。2、示范課要求：（1）示范課要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，起到示范和指導(dǎo)作用。（2）各組所上的示范課分別針對(duì)各組所存在的共性問(wèn)題以及教學(xué)方法的拓展與運(yùn)用進(jìn)行備課和展示。選擇課時(shí)以最能展示個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，凸顯教學(xué)能力為原則，不限定教學(xué)課時(shí)。（3）要加強(qiáng)課后交流與研討。交流地點(diǎn)會(huì)議室，課后交流與研討要站在業(yè)務(wù)提高和幫助同事的角度出發(fā)，要講真話(huà)，不敷衍了事。（4）每位教師要把這次示范課作為自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)練兵的好機(jī)會(huì)，要擠出一切時(shí)間參與到聽(tīng)課、評(píng)課中來(lái)。（青年教師必須參加聽(tīng)評(píng)課）（5）授課教師以及所有聽(tīng)課老師要加強(qiáng)課后反思，從課堂中找不足，從同學(xué)科中找差距。（6）本次示范課打破學(xué)科界限，全校教師可以跨學(xué)科聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。 附：聽(tīng)課安排表 四、示范課活動(dòng) 10月11日第一節(jié)課是馬芳老師帶來(lái)的三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》。 　　課堂上孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)動(dòng)自己的小腦瓜，通過(guò)自己動(dòng)手操作，實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)幾分之一的奧秘，并且能夠創(chuàng)造出不同的分?jǐn)?shù)，看來(lái)孩子們的創(chuàng)造力是無(wú)限的，這也是我們?cè)谡n堂上應(yīng)該培養(yǎng)的孩子的核心素養(yǎng)。 　　10月11日第二節(jié)課是曲靖禹老師帶來(lái)的五年級(jí)上冊(cè)《用字母表示數(shù)》。 　　曲老師通過(guò)生活中的數(shù)學(xué)，24點(diǎn)的游戲?qū)胗米帜副硎緮?shù)，緊接著通過(guò)學(xué)生的年齡求教師年齡，讓孩子在生活這個(gè)大情景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，教學(xué)知識(shí)的同時(shí)老師還不忘記進(jìn)行思想教育…… 五、教學(xué)相長(zhǎng) ?本次教研結(jié)合各學(xué)段主題，第一學(xué)段教研主題為：①培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)和完整表達(dá)的能力；第二學(xué)段的教研主題為：②培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行有效的小組合作；第三學(xué)段的教研主題為：③評(píng)價(jià)機(jī)制在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用。 課后我們進(jìn)行研討，結(jié)合各學(xué)段主題交流了自己觀課后收獲，有何疑問(wèn)?自己的課堂有何不足，今后如何改進(jìn)…… 　　劉亞娟老師提出：如何進(jìn)行評(píng)價(jià)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？ 周璇老師提出：如何培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力？ 這兩個(gè)預(yù)留的問(wèn)題需要我們組成員繼續(xù)探究…… 六、研訓(xùn)員張校長(zhǎng)課后點(diǎn)評(píng) 本次示范課共兩節(jié)課，課后張張校結(jié)合教研組研課活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：1、對(duì)于學(xué)生的教育按照教育的基本規(guī)律去教育。2、重視第一學(xué)段學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)和完整表達(dá)能力的培養(yǎng)。3、小組合作的培養(yǎng)的方式——傾聽(tīng)和表達(dá)是重點(diǎn)。4、解讀十六字方針“先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)教必教、不教而教”。5、關(guān)于教案紙的使用方式，教學(xué)目標(biāo)與評(píng)價(jià)目標(biāo)要一一對(duì)應(yīng)，有目標(biāo)，有活動(dòng)，有落實(shí)。 本次活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕 跟大家分享了一段話(huà)： 以為通了，其實(shí)剛懂； 以為懂了，其實(shí)剛?cè)腴T(mén)； 以為入門(mén)了，其實(shí)還沒(méi)進(jìn)門(mén)。 數(shù)學(xué)之路唯有降速度、換角度、拓廣、挖深度，多想一點(diǎn)，再多想一點(diǎn)，還多想一點(diǎn)，推翻重想一次，這樣才能一步步接近真正的數(shù)學(xué)。 對(duì)我們來(lái)說(shuō)示范課結(jié)束了，但是教師們能在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，找到自己的不足，并提出自己的質(zhì)疑，努力改變自己，讓自己變得更優(yōu)秀！是最難能可貴的！相信，查小數(shù)學(xué)組教師團(tuán)隊(duì)一定不負(fù)所望，不斷汲取力量，展翅高飛！????????????????