家校心連心，教育手牽手——樂平市第十一小學雙節假期家訪后記

樂平市第十一小學

根據教育局統一部署，為進一步構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，形成和諧、優質、可持續發展的育人環境，努力提升教師職業道德素養，提高學生家長的家庭教育能力，促進學生健康成長，學校結合實際情況，近期開展“萬師訪萬家”活動。為了讓活動更好的落到實處，學校制定了活動方案和家訪記錄冊，以確保家訪活動扎實有效。 一、加強組織領導。學校成立了以郭薔校長為組長的活動領導小組，對活動方案的制定、協調等工作層層把關，把這次家訪落入到實處。 二、精心組織。學校把“萬名教師訪萬家”活動作為踐行學校“以學生為本”的教育理念的重要途徑，組織全體教師進行家訪，統一發放家訪記錄冊，教師們家訪后，由學校統一收取家訪記錄冊，及時檢查家訪情況，對家長提出的意見和建議及時整理并反饋，保障家訪有效果。 　　教師們拋開白天工作的勞累，也顧不上節日里與親朋好友團聚，家訪教師像蒲公英的種子一樣，飛進了明珠城小區，飛進了樂府豪門，飛進了學校附近甚至更遠距離的家家戶戶…… 家長們向我們訴說一個個成長的故事，表達對老師的感謝，對學校工作的認可，支持，贊賞，對孩子的期待……仿佛有說不完的話，有訴不完的情！ 　　本次家訪活動是以班級為單位，班主任主導，各科任老師聯動，為了讓孩子們度過一個安全、快樂的假期，讓家長和孩子們對安全問題提高重視，老師們進行了有關交通安全、消防安全、防溺水安全工作以及創文明城市等方面的宣傳教育。同時，在家訪的過程中，主要圍繞各班的家庭貧困生、問題學生、留守兒童進行家訪調查，詳細地了解孩子的家庭結構、成長經歷、學習環境、在家表現，并細心聽取家長意見。 　　開展“萬師訪萬家”活動是踐行“不忘初心、牢記使命”的主題教育，家訪讓教師與家長更好地溝通，使教師全方位多角度了解學生，更好地宣傳班級及學校工作，取得家長的認可與支持，通過家訪渠道，形成家校溝通，互相理解的良性循環。 “萬師訪萬家”是愛的雙向奔赴，而愛是紐帶，愛是橋梁，有愛的地方，處處是教育。傳愛的路上不會寂寞。有你，有我，有愛，一路同行！ 撰稿：江婷婷一審：李禮梅二審：郭薔三審：華靜報送單位：樂平市第十一小學