展對分風采促教師成長——張寨鎮實驗小學“人人一節對分課堂公開課”活動記實

楊曉飛

教而不研則愚，研而不教則虛，為進一步深化課堂教學改革，促進教師專業化成長，全面提升教師運用對分課堂的能力，10月8日，張寨鎮實驗小學開展本學期“人人一節對分課堂公開課”賽課活動。 　　本次賽課活動，共41位老師參與，分三個語文組，兩個數學組和一個英語組。要求同組教師全程參與聽課評課，針對對分課堂評分細則，公平公正地做出自己的評價。 語文課堂，思維火花激烈碰撞。23位語文老師精巧設計課堂環節，明確課堂權責的對分，開展師生民主對話，營造了自由開放、生機勃勃的課堂氛圍。 　　數學課堂，13位數學老師在自主合作探究的基礎上精講知識，通過巧妙設計任務單，讓學生進行獨學內化，小組交流后，留出充分的展示空間，充分調動了學生參與課堂的積極性和主動性。 　　英語課堂，4位英語老師激情洋溢，活力四射。同學們思維活躍，暢所欲言，爭先恐后的發表自己的看法，真正做到了“我的課堂我做主”。學生們在老師的引導下，吸收內化知識，自主探究，使獨學更有深度和效果。 　　對分實踐，結伴前行！本次賽課活動，為張寨鎮實驗小學全體教師提供了“對分課堂”展示和交流的平臺。我校也將把對分課堂作為教研教改的一個重要抓手，持續不斷地組織對分課堂教研活動，助力我校教育教學水平邁上一個新的臺階。