研讀新課標(biāo) 落實(shí)新理念——結(jié)合新課標(biāo)單元集體備課實(shí)操展示及教學(xué)指導(dǎo)

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隨著“教學(xué)評(píng)一體化”課堂教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，為了讓教師更深刻理解“新課標(biāo)－教參－教材”相融合的“單元集體備課”。2023年10月10日下午，寨沙鎮(zhèn)以“結(jié)合新課標(biāo)單元集體備課實(shí)操展示及教學(xué)指導(dǎo)”為主題開(kāi)展數(shù)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。其目的是為了精準(zhǔn)把握和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)容和主要變化，提升我鎮(zhèn)教師對(duì)新課標(biāo)的理解力和落實(shí)新課標(biāo)的實(shí)踐力，助力打造教學(xué)新樣態(tài)，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，從而全面提升教學(xué)質(zhì)量。 第一項(xiàng) 課標(biāo)解讀 由寨沙鎮(zhèn)中心校黃繼賢老師作《“新課標(biāo)－教參－教材”相融合的“單元集體備課”》主題講座，他帶領(lǐng)老師們從課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容以及學(xué)業(yè)質(zhì)量等方面對(duì)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》進(jìn)行詳細(xì)解讀，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)課程理念，落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)。 黃老師指出數(shù)學(xué)課程必須落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，成為貫徹德智體美勞全面發(fā)展教育方針的重要載體。課程實(shí)施者要全面理解以“三會(huì)”為統(tǒng)領(lǐng)，融入“四基”“四能”的總目標(biāo)，使學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，在理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)技能的同時(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐步形成和發(fā)展核心素養(yǎng)；認(rèn)真分析每一個(gè)主題的內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求和教學(xué)建議，把握數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和關(guān)聯(lián)的核心素養(yǎng)，把課程理念和目標(biāo)落實(shí)在每一個(gè)環(huán)節(jié)。 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操 實(shí)操實(shí)練出真知，黃老師以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《小數(shù)乘法》為例，結(jié)合新課標(biāo)、教師用書(shū)、教材進(jìn)行備課實(shí)操作業(yè)，向大家展示了如何根據(jù)新課標(biāo)中的內(nèi)容要求和學(xué)業(yè)要求，以及教師用書(shū)等確立單元教學(xué)目標(biāo)及指向的核心素養(yǎng)目標(biāo)，真正做到“新課標(biāo)－教參－教材”相融合。 第二項(xiàng) 教學(xué)指導(dǎo)及工作布置 由寨沙鎮(zhèn)中心校譚新蘭輔導(dǎo)員做教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)工作布置。譚輔導(dǎo)首先帶領(lǐng)老師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新課標(biāo)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)概況的“三會(huì)”，即會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。 然后向大家闡述“教學(xué)評(píng)一體化”的內(nèi)涵：在特定的課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師的教、學(xué)生的學(xué)以及對(duì)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)該具有目標(biāo)的一致性；強(qiáng)調(diào)用“三環(huán)四步”的課堂模式來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化，并向大家解釋了什么是“三環(huán)四步”教學(xué)模式。 “三環(huán)四步”教學(xué)模式“三環(huán)”是指教學(xué)的三個(gè)環(huán)節(jié)：1.依據(jù)課標(biāo)，了解學(xué)情，師生定標(biāo)；2.圍繞目標(biāo)，依托文本，師生合作達(dá)標(biāo)；3.利用評(píng)價(jià)工具師生共同驗(yàn)證目標(biāo)。“四步”主要指達(dá)標(biāo)、驗(yàn)標(biāo)環(huán)節(jié)的四項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)：1.教師設(shè)置情境，學(xué)生依標(biāo)自學(xué)；2.學(xué)生合作探討，教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)；3.小組展示學(xué)習(xí)結(jié)果，教師組織學(xué)生完善；4.學(xué)生互評(píng)學(xué)習(xí)結(jié)果，教師提煉、總結(jié)、評(píng)價(jià)。 接下來(lái)，譚輔導(dǎo)針對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作提出要求，一是教師應(yīng)樹(shù)立良好的教風(fēng)，師德為先，身正為范；二應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為上好一堂課提供有力保障；三要求老師們上好達(dá)標(biāo)課，熟悉各種課型模型、熟練上法；四是要求學(xué)校開(kāi)展好教研活動(dòng)，通過(guò)“以老帶新”、“以?xún)?yōu)帶新”的方式，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量呈上升趨勢(shì)發(fā)展。 最后，王慶榮校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他要求老師們要做到心中有課標(biāo)，腳下方有路，要以新課標(biāo)理念與精神為指引，真正落實(shí)到教育教學(xué)中，進(jìn)而促進(jìn)自己教學(xué)能力的提升。 通過(guò)此次活動(dòng)，數(shù)學(xué)老師們對(duì)新課標(biāo)都有了更加深刻的理解和把握，把新的理念落實(shí)到課堂實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。讓我們?cè)谛吕砟畹闹蜗拢谛陆虒W(xué)的實(shí)踐中反思、總結(jié)、改進(jìn)、創(chuàng)新。我們相信乘風(fēng)破浪能踏歌行，策馬揚(yáng)鞭必能奔前程。 圖片：蔣盼麗 編輯：韋彩敏審核：譚新蘭