躬耕課堂凝師魂，示范引領(lǐng)育芳華——立新小學(xué)骨干教師示范課活動(dòng)

富川瑤族自治縣立新小學(xué)

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開實(shí)踐反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)水平，10月9日至10月10日，立新小學(xué)開展了骨干教師引領(lǐng)示范展示課活動(dòng)。 開幕儀式 　　蔣聯(lián)強(qiáng)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，骨干教師是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要力量，在教師隊(duì)伍中起著示范、帶動(dòng)和輻射作用。骨干教師示范課既是教師自我學(xué)習(xí)成果的展示，也是學(xué)科組集體備課理念的呈現(xiàn)，更是對(duì)學(xué)科組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的檢驗(yàn)。相信通過本次活動(dòng)，全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平都得到質(zhì)的飛躍。 語文骨干教師示范引領(lǐng)課 　　首先是黃桂姣老師帶來的《富饒的西沙群島》，巧妙點(diǎn)撥、擇機(jī)誘導(dǎo)是本次賽課中的亮點(diǎn)。她堅(jiān)持啟發(fā)式探究式教學(xué)，做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)新模式，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，收獲滿滿。 　　其次是唐桂梅老師執(zhí)教的《_____讓生活更美好》唐老師串聯(lián)有趣的生活話題，設(shè)計(jì)了融思辨和表達(dá)于一體的學(xué)習(xí)活動(dòng) ，展示了習(xí)作指導(dǎo)中“潤物細(xì)無聲”的方法引領(lǐng)，評(píng)改中的扎實(shí)創(chuàng)新。課堂上，她呈現(xiàn)出了高度的控場(chǎng)能力，語言簡(jiǎn)潔大方，拓展深刻透徹，互動(dòng)融洽自由，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度肯定。 　　最后是盤順玉老師執(zhí)教的《我和____過一天》。課堂中她能通過圖片及視頻激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，循循善誘耐心地引導(dǎo)孩子們敢說、能說、會(huì)說，再到動(dòng)筆寫話。重視口頭作文訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)了學(xué)生說話、寫話的興趣，整個(gè)過程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)效果良好。 領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谡J(rèn)真聽課。 點(diǎn)評(píng)篇 三位語文骨干教師進(jìn)行自我反思和教師代表點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié) 　　陳艷芳主任表示在本次活動(dòng)中，授課的骨干教師不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用，而且在教研活動(dòng)中展示了結(jié)合實(shí)際的新教法，讓在座的每位聽課教師都收獲頗多。 數(shù)學(xué)骨干教師示范引領(lǐng)課 　　首先是葉青老師執(zhí)教的《搭配中的學(xué)問》葉老師在教學(xué)過程中，以幫助小丑奇奇搭配服裝貫穿整節(jié)課，與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，以“創(chuàng)新激趣”為關(guān)鍵，以“解決問題”為核心，通過學(xué)與練等多種方式，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 　　其次是李春蘭老師執(zhí)教的《數(shù)松果》課堂上，李老師注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)的互動(dòng)性、學(xué)習(xí)的實(shí)踐性、學(xué)習(xí)的理解性和學(xué)習(xí)的反思性。充分體現(xiàn)了“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”這一教學(xué)理念。 　　最后是唐慧芳老師執(zhí)教的《什么是周長(zhǎng)》，唐老師發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下充分展示、交流、質(zhì)疑、補(bǔ)充。在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中進(jìn)行思維的碰撞，使學(xué)生獲得了成功的體驗(yàn)，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了一種寬松的環(huán)境。 點(diǎn)評(píng)篇 三位數(shù)學(xué)骨干教師進(jìn)行自我反思和教師代表點(diǎn)評(píng) 　　四會(huì)市玉城學(xué)校李少玉老師為本次活動(dòng)提出了寶貴意見，她認(rèn)為課堂是教學(xué)的主陣地。本次示范課活動(dòng)為全體數(shù)學(xué)教師搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，骨干教師從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、師生互動(dòng)等方面做了很好的示范，對(duì)新教師們教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的引領(lǐng)作用。 　　毛麗英副校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。她表示本次活動(dòng)具有較強(qiáng)的示范、研究的作用，為今后的教學(xué)活動(dòng)拓展了思路，提供了經(jīng)驗(yàn)，也增進(jìn)了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)。希望全體老師在今后工作中能認(rèn)真鉆研教材，提高課堂效率，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。 頒獎(jiǎng)儀式 　　本次骨干教師聽評(píng)課系列活動(dòng)，既是對(duì)骨干教師自身的錘煉和提升，也是對(duì)全體教師課堂教學(xué)較好的示范和引領(lǐng)；促進(jìn)了教師間的交流和學(xué)習(xí)，營造了聚焦課堂的良好氛圍。教學(xué)無止境，在今后的日子里，立新小學(xué)全體教師會(huì)繼續(xù)以“研之不倦，行之以專”的教學(xué)態(tài)度，給孩子們一個(gè)更美好的未來。 編輯：盤玲潔、盤曉慧校對(duì)：陳艷芳審核：毛麗英