教之“語”，研以“文”—北城小學語文教研活動

北城小學冉曉萌

教學未啟，教研先行 教以共進，研以致遠　 “一人不成眾，獨木不成林”。為了充分發揮教師的集體智慧，打造高效課堂，實現資源共享，營造良好的教研氛圍。不斷提高教師教育教學水平，給老師們搭建互動交流，探討、展示教師自我風采的舞臺，10月10日北城小學語文教研組開啟了本學期第一次語文教研活動。 　　本次公開課由孫月老師和冉曉萌老師主講，課題為部編版二年級上冊《葡萄溝》。 　　孫月老師準備充分，精心設計了教學環節，課堂簡潔而有力，扎實而有效。通過談話導入，引入課題，激發學生學習興趣。這堂課目標明確，重難點突出，節奏緊湊，是一堂高效、有序又不失生動有趣的課。 　　冉曉萌老師的這節課教學設計清晰，教態自然，基本功扎實，從學生的實際出發，用直觀形象的方法，創設有趣又輕松的學習情境，教學環節緊湊，趣味性強，環環不離朗讀，也體現了本次的教研主題—在課堂中提高學生的朗讀能力。 　　課程結束了，但是學習沒有結束，課后語文組老師及時評課，各抒己見，集思廣益，對課堂中的亮點給予充分的肯定，也指出了不足之處。 　　“教無涯，研不盡?！苯毯脱惺墙虒W的雙翼，只要有教學就會有問題，就需要進行研究，只要我們相互學習、共同切磋、共享交流，定能提高教學水平。讓我們展開教研的翅膀奮力飛翔，砥礪奮進，譜寫語文教學新篇章。 編輯：冉曉萌 審核：孫玉平