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“躬耕教壇,強(qiáng)國有我”系列報道(六)涇河學(xué)校2023年教師節(jié)教科研先進(jìn)個人(下篇)

西安涇河工業(yè)區(qū)中心學(xué)校

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;"><i>??教科研先進(jìn)個人</i></b></p> <p class="ql-block">  ??劉姝媛,中學(xué)數(shù)學(xué)教師兼教研組長、班主任,教學(xué)扎實,教研積極,班級管理風(fēng)格鮮明,所帶班級優(yōu)秀率穩(wěn)居第一,榮獲陜西省第二屆中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽網(wǎng)絡(luò)特別單元優(yōu)秀獎;2022年所寫《分式方程的應(yīng)用》教學(xué)案例被《中學(xué)思政課教學(xué)實踐》一書收錄。</p><p class="ql-block"> 擔(dān)任班主任工作以來,她時時以“愛心、耐心、細(xì)心”去關(guān)心每一位學(xué)生。教學(xué)工作中,她一直嚴(yán)格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù);在課堂上,她認(rèn)真授課,組織好教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息回饋,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān);鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。開展小組幫教,讓優(yōu)生幫后進(jìn)生,大家一起進(jìn)步,所帶班級成績優(yōu)秀。在教學(xué)教研中,她認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,虛心向老教師學(xué)習(xí),積極進(jìn)行教研組大單元備課,提升教研綜合水平。</p> <p class="ql-block">  ??張亮麗,中學(xué)語文教師兼年級組長、班主任,積極進(jìn)取,深入研究教材教法,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),致力于提高學(xué)生的核心素養(yǎng),2020—2021學(xué)年第二學(xué)期榮獲“優(yōu)秀教師”稱號;課例《我們的互聯(lián)網(wǎng)時代》在石油普教中心優(yōu)秀課例評選中榮獲一等獎;2022年所帶班級榮獲未央?yún)^(qū)“先進(jìn)班集體”稱號。</p><p class="ql-block"> 她在教學(xué)過程中善于學(xué)習(xí)運用,能夠開展多樣的讀書活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。在班級管理工作中,嚴(yán)格要求學(xué)生,并且關(guān)注每一位學(xué)生;在學(xué)生的品德培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成以及班干部培養(yǎng)的方面學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任進(jìn)而形成自己的風(fēng)格,調(diào)動學(xué)生的積極性;完善班干部隊伍,讓班干部成為“管理助手”,讓班干部起到模范帶頭作用;在小組管理中,關(guān)注到學(xué)生特點,讓學(xué)生在小組中增加自信心,獲得成就感,以小組進(jìn)步帶動班級進(jìn)步,形成一個團(tuán)結(jié)有凝聚力的班級,打造文明有禮的班風(fēng)。她于2020年榮獲學(xué)校主題隊會展示活動二等獎、2020—2021年“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號、2021年少先隊工作案例征文三等獎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  ??王凱,中學(xué)體育教師兼學(xué)校排球社團(tuán)負(fù)責(zé)人,教學(xué)風(fēng)格幽默,課堂充滿活力,深受學(xué)生的喜愛;積極參與校內(nèi)外教育教研和文娛活動,受到了同事們的一致好評。他于2023年榮獲西安市排球邀請賽“優(yōu)秀教練員”榮譽(yù)稱號、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號;2022年被中心授予新冠疫情防控工作先進(jìn)個人稱號,榮獲陜西省教育廳第四屆經(jīng)典誦讀大賽教師組二等獎、未央?yún)^(qū)“陽光下成長”中小學(xué)藝術(shù)展演小學(xué)組戲劇一等獎;2022年12月榮獲“學(xué)習(xí)黨的二十大報告,你感受最深的一句話”征文比賽二等獎;2021年榮獲未央?yún)^(qū)中學(xué)生排球賽“優(yōu)秀教練員”榮譽(yù)稱號。</p><p class="ql-block"> 他熱愛教育事業(yè),他心系每一位學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)他們,時時處處為人師表,做學(xué)生的表率,正在努力成為一名優(yōu)秀的人類靈魂的工程師!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  ??于嬋,小學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任,她潛心研究教材教法,廣采他山之石;兢兢業(yè)業(yè),教書育人,教學(xué)成績優(yōu)秀,所帶班級團(tuán)結(jié)向上。</p><p class="ql-block"> 她認(rèn)為一名教師的成長首先得從教學(xué)反思開始,堅持及時進(jìn)行教學(xué)反思,反思每一節(jié)課的得與失,也反思其他教師的教,學(xué)生的學(xué),經(jīng)過多角度的反思和留心自我的教學(xué),不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出教學(xué)中存在的問題,并著力實施解決,教育教學(xué)水平顯著提高。作為教師,她在注重教學(xué)成績的同時,還著力注重品德教育,能想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心他們、幫助他們,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的知心朋友。無論開展什么工作,她總是認(rèn)真投入,進(jìn)取主動,各項工作取得了良好的效果。她注重新時代教師使命擔(dān)當(dāng)和師德弘揚,著力于對學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪。</p> <p class="ql-block">  ??劉聰,小學(xué)語文教師兼班主任,以銳意進(jìn)取的事業(yè)心,務(wù)實求真的態(tài)度,履行本職工作,多次榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號;在學(xué)習(xí)“黨的二十大報告,您感受最深的一句話”征文活動中,作品《做人民滿意地教師》榮獲三等獎;小課題《低段語文課后服務(wù)作業(yè)設(shè)計的研究》榮獲校級小課題三等獎。</p><p class="ql-block"> 教育教學(xué)中,她全心投入,腳踏實地,勤勉盡責(zé),時刻謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,教學(xué)成績顯著。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">圖片:王宇瑤</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">文字:李 簫</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">審核:馮立海</span></p>
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