溫故而知新 Mind Map真奇妙——四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科思維導(dǎo)圖作業(yè)展浐灞教育·浐灞第二十四小學(xué) <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖（Mind Map），又名心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又很有效，是一種實(shí)用性的思維工具。</p> <p class="ql-block"> 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，思維導(dǎo)圖常應(yīng)用在單詞記憶、知識(shí)總結(jié)、寫(xiě)作思路發(fā)散，甚至聽(tīng)力口語(yǔ)等記錄過(guò)程中，通過(guò)一點(diǎn)引出萬(wàn)千立體結(jié)構(gòu)，形成自己的思維關(guān)系網(wǎng)，非常鍛煉學(xué)生的思考與表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，科學(xué)合理地布置作業(yè)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)能力提升，浐灞第二十四小學(xué)四年級(jí)各班開(kāi)展了“開(kāi)啟頭腦風(fēng)暴 繪制思維導(dǎo)圖”創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì)展示活動(dòng)。 </p><p class="ql-block"> 一份份優(yōu)秀的作品，滿載喜悅的收獲，展示了孩子們獨(dú)特的智慧和思維能力。我們一起來(lái)看看吧！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖的方法可以幫助孩子們更加形象的掌握知識(shí)，不僅能增加孩子的興趣，還能讓記憶更牢固。</p> <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助學(xué)生在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能。</p> <p class="ql-block"> 將思維導(dǎo)圖運(yùn)用到英語(yǔ)學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加簡(jiǎn)單，高效，有趣。</p> <p class="ql-block"> 孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新，可以為師矣。”但要怎么“溫故”是個(gè)問(wèn)題，只有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，才可以將新知識(shí)與舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)，磨擦出新思想的花火。通過(guò)本次創(chuàng)意作業(yè)，同學(xué)們運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行復(fù)習(xí)，更有條理地把握整體知識(shí)，更深層次地理解內(nèi)容，了解信息之間復(fù)雜的內(nèi)在聯(lián)系，從而更好地總結(jié)與反思，取得復(fù)習(xí)的良好效果。</p> 導(dǎo)圖思維學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)作業(yè)溫故而知新學(xué)生記憶