百花齊放竟秋華群英實踐顯身手——2023年撫州高新區中學綜合實踐活動優質課比賽

小蕾

云收夏色動秋聲，實踐賽課顯本領，你追我趕共發展，各有特色不盡同！為了促進教師的專業提高，推動綜合實踐課程進一步發展，10月9日，撫州高新區在金巢實驗學校舉行了綜合實踐優質課評比活動。 　　全區5名教師參賽，他們從學生的核心素養培育出發，教學設計思路新穎的同時注重學生在課堂中的自主探究和合作交流，關注學生能力培養及創新體驗，讓學生在課堂中自信滿滿，樂于表達。充分展示了綜合實踐活動課程獨特的魅力和風格，為大家帶來了5節精彩紛呈的課例，讓聽課教師對綜合實踐活動課有了新的認識。 吳雪連老師在講授《平結娃娃的制作》時，循循善誘，引導學生探究平結的編制原理和平結娃娃的制作方法，使學生在學習上發揮主動性，做到了把課堂還給學生。本堂課培養了學生參與技術活動的興趣和團結協作的品質，有利于激發學生熱愛中國傳統工藝，熱愛生活的美好感情。 　　易秀娟老師從一個謎語導入竹編課題，激發學生的興趣。然后一步步引導學生了解竹編的定義、基本的分類和歷史淵源，能夠欣賞竹編作品的美，并通過體驗十字竹編的過程，激發對竹編藝術的興趣，傳承中華傳統文化。最后通過竹子品質的探討，讓學生學習內化竹子的堅韌正直，做一個高風亮節之人。 　　邱小清老師首先通過有趣的“你劃我猜”游戲，讓學生認識到聲音的重要性，從而引出本節課的主題，制作土電話。教學過程中利用生活中的材料展示有趣的實驗和學生活動探究有關聲音的傳播。引導學生利用紙杯、棉線、牙簽親手制作土電話，并能用制作的電話采用不同的方式打電話，并發現土電話的傳聲原理。 　　桂珊老師執教的《綠色農業》通過研究尿素、復合肥、鉀肥、不同施用量的復合肥對玉米幼苗長勢的探究，得出實踐結論：1g復合肥為玉米幼苗最佳施加底肥量。這堂課主要是讓同學們了解農業，親近大自然。在此次實踐中，同學們又獲得了成長，磨練意志品質，希望我們在此次實驗中共同進步，能為祖國做出貢獻，以微薄的力量去回饋社會，回饋祖國。 　　劉云老師通過對蠟燭燃燒的探究，多緯度引導學生，通過對母親的感恩，引申至對祖國的自豪，層層遞進，激發學生高昂的精神風貌；蠟燭燃燒產生的熱量促使小蛇舞動，引導學生思考其物理原理，從而得出其原理在生活中的應用，舉一反三，讓生活與課堂緊密連接；復習化學課堂中的蠟燭燃燒實驗，讓學生對課堂實驗進行改進，小組合作探究，開拓思維，發散創新思維的建設符合國家培養高素質人才的需求；通過對蠟燭燃燒產物的檢驗，產生新的事物，從而引發相生意識，進入哲學中的相生相克，五行學說，讓學生了解中國哲學的博大精深，感嘆我們祖輩們的智慧！