<p class="ql-block"> 八九菊黃蟹兒肥,風和氣爽丹桂香。滿目秋實,收獲正好,為了進一步提高小學語文教師隊伍的專業素養和教學能力,夯實教師駕馭課堂教學的基本功,也為充分發揮集體智慧,博采眾長,促進教師隊伍的成長,10月8日上午,大同大學附屬小學舉行了一年級語文展示課活動。</p> <p class="ql-block">以研興教,以評促教</p><p class="ql-block">第一階段組內研磨課 </p> <p class="ql-block">高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。第二階段組內教研活動</p> <p class="ql-block"> 研磨課之后,為了更好的總結這次磨課活動并指導劉老師的課堂教學,一年組語文教師進行了研討。大家暢所欲言,談體會,說收獲,提建議。</p> <p class="ql-block"> 大家齊心協力,充分發揮集體智慧,博采眾長,促進劉老師的快速成長。</p> <p class="ql-block">不經歷一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。</p> <p class="ql-block">第三階段展示課</p> <p class="ql-block"> 劉老師為了上好本節展示課,圍繞課程目標 ,不斷打磨自己的課 。她充滿童趣的教學以及孩子們精彩的表現給大家留下了深刻的印象 。</p> <p class="ql-block"> 劉老師用各種激趣方法貫穿于課堂,教學手段更是靈活多變。</p> <p class="ql-block"> 教學內容設計新穎巧妙,教學方法靈活恰當,教學過程流暢自然,師生積極互動,課堂氣氛異常活躍。</p> <p class="ql-block"> 劉老師的課精彩紛呈 ,評課老師們的評語更是妙語連珠 。大家暢所欲言,主動點評,互相學習,取長補短。</p> <p class="ql-block"> 蘇主任做最后總結,首先對劉老師的課給予肯定,其次對劉老師在上課過程中存在的問題進行說明,針對每個細節都做了很好的剖析和概括,提出了寶貴的改進建議,讓每位老師都受益匪淺 。</p> <p class="ql-block"> 展示課是一個學習和借鑒的過程,是一個交流和探討的平臺,是一個反思與提高的途徑。通過本次活動,進一步促進了小學語文教研教學的深入開展,提高了教師的業務素質,形成了“人人做課”“人人評課”的濃厚氛圍。</p> <p class="ql-block"> 教以潛心,研以致遠。在新課程新理念,新課標要求的背景下我們全體教師在教研路上砥礪前行,大膽創新,深化課程主題,落實語文核心素養,為教育賦能!未來我們會一路成長,一路修行,終將會摘得顆顆閃星,照亮教育前行的路。</p>
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