七十年回眸，足跡(第二篇)

綠洲ZHA0ZEYi

(接上集)上集回眸了從出生地到1978年間變遷中的逸聞趣事。本集從第九個(gè)工作轉(zhuǎn)折點(diǎn)說起。 人生笫九站，阿克蘇地區(qū)第四中學(xué)(原農(nóng)一師中學(xué))。 1978年7月從新疆化學(xué)工業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，放棄留校機(jī)會(huì)，回到了阿克蘇。被分配到母校任化學(xué)教師。 我的高中段母校是一所有革命傳統(tǒng)的學(xué)校。1949年前身為八路軍一二0師三五九旅的中國(guó)人民解放軍二軍步兵五師，在南疆集體轉(zhuǎn)業(yè)，開始了彪炳千古的屯墾戍邊壯麗事業(yè)。1952年3月1日在駐地阿克蘇成立了步兵五師“八一”子弟學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)、教師都是部隊(duì)官兵中挑選的文化人，學(xué)生都員五師各級(jí)軍官的孩子。 隨孩子們的成長(zhǎng)，1957年學(xué)校增設(shè)初中部，1960年增設(shè)高中部，1962改名為農(nóng)一師中學(xué)，并增設(shè)師范部。成一所集小學(xué)、初中、高中、師范為一體的綜合性的十二年一貫制的學(xué)校。1975年新疆軍區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)撤銷建制，學(xué)校改名為阿克蘇地區(qū)第四中學(xué)。1982年隨兵團(tuán)建制恢復(fù)，學(xué)校恢復(fù)了農(nóng)一師中學(xué)名稱。 　　這是八十年后的農(nóng)一師中學(xué)主教學(xué)樓。七十年代后期，在全國(guó)各學(xué)校恢復(fù)了正常教學(xué)后，學(xué)校從阿克蘇西郊搬到阿克蘇市西大街，在填平了多浪公園東側(cè)一大片污水垃圾坑后，在上面修建了十余棟磚本結(jié)構(gòu)的平房，作為新的中學(xué)校區(qū)。 　　照片中的背景就是校園磚木結(jié)構(gòu)的教室，每棟平房有四間教室。 1978年8月到學(xué)校報(bào)到，成為正式的人民教師。 開學(xué)時(shí)教務(wù)處分配我擔(dān)任78級(jí)初三(六)班班主任和初三三個(gè)班的化學(xué)課。 雖然是第一次上講臺(tái)，但由于自己從小學(xué)到高中，歷年都是班干部、高中時(shí)又是全校三部(初中部、高中部、師范部)的學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)總支青年委員，免不了經(jīng)常在班里和全校學(xué)生集會(huì)時(shí)講話，所以在公眾面前講話己很老練了。但第一次作為班主任與同學(xué)們見面還是出了一點(diǎn)小插曲：我剛走進(jìn)教室，同學(xué)們看著我哄堂大笑。我知道自己第一次與同學(xué)們見面，一定要留下好印象，課前整理了自己的衣著，所以面對(duì)同學(xué)們的笑很坦然，也笑著說：“同學(xué)們的笑聲說明大家喜歡我這個(gè)新老師……”。話音剛落，我看到最后一排一個(gè)高個(gè)子同學(xué)用手指指自己的頭，我會(huì)意地意識(shí)到同學(xué)們?cè)谛ξ掖鞯镍喩嗝薄Ｔ谛陆蝤喩嗝毙螤羁崴飘?dāng)?shù)剞r(nóng)民的一種勞動(dòng)工具砍土鏝，所以把鴨舌帽叫砍土鏝帽，意為土氣。當(dāng)時(shí)學(xué)校師生中沒有一個(gè)人戴這種帽的，且阿克蘇市場(chǎng)上極少有這種帽子買。我的鴨舌帽是1973年春節(jié)后在湖南衡陽(yáng)402廠(鈾分離加工廠)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)時(shí)在衡陽(yáng)買的。我想一定是同學(xué)們見我戴著這種帽子都覺得奇怪才哄堂大笑的。這時(shí)，我就勢(shì)介紹了自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷、鴨舌帽的起源等，我還特意加了一句“在國(guó)外，鴨舌帽是貴族戴的”，同學(xué)們靜靜的聽我說著，許多同桌同學(xué)相互會(huì)意地低聲滴沽著，一個(gè)大膽的同學(xué)突然說”老師，您幫我買一頂吧”。頓時(shí)教室里熱乎起來了。沒想到一頂鴨舌帽拉近了我和同學(xué)們的距離。更沒想到，一周后班里的十多個(gè)男同學(xué)近一半戴起了鴨舌帽，還有二個(gè)女生也戴了，鴨舌帽成教室里的亮點(diǎn)。讓我萬萬沒想到的是在學(xué)期中時(shí)，全校師生興起了鴨舌帽的潮流。讓我欣慰的是一頂鴨舌帽，產(chǎn)生了“愛屋及鳥”效應(yīng)，讓我和同學(xué)們距離近了，融為一起了，同學(xué)們喜歡我這個(gè)新老師了，更聽我的話了，班級(jí)風(fēng)氣非常好，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都在前面，初中畢業(yè)時(shí)升學(xué)率也高，我和這些開門弟子也建立了深厚師生友誼，四十多年過去了，這種友誼依然如初。 執(zhí)教開門弟子的成功，建立了我終身熱愛教育職業(yè)的信念，更熱愛我一屆又一屆的弟子們，他們都成了建設(shè)可愛的祖國(guó)的棟梁。三十年的教師生涯，我無虧于這個(gè)職業(yè)。 　　這是新疆農(nóng)民最喜歡用的主要?jiǎng)趧?dòng)工具一一砍土鏝。 　　圖為我的開門弟子:阿克蘇地區(qū)第四中學(xué)78級(jí)初三六班畢業(yè)合影。合影時(shí)因光線原因，都脫帽拍照，我也沒戴鴨舌帽。 　　從入門到形成自己的教育教學(xué)理念：尊師愛生的實(shí)踐。 剛?cè)虢處熼T，以什么樣的形象和風(fēng)格從教，是每一個(gè)新入門的老師思考和必須經(jīng)歷的事。《荀子·致士》說“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師。” 二千多年來，旬子的師道尊嚴(yán)觀一直是老師必須遵循的戒律和底線，要求老師要尊貴莊嚴(yán)，這樣學(xué)生才會(huì)相信老師教的知識(shí)，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。我在當(dāng)學(xué)生時(shí)，也遇到一些老師在課堂和學(xué)生面前始終莊嚴(yán)肅穆，學(xué)生看到這樣的老師象老鼠看到貓一樣躲著走，課堂上也不敢看老師也不敢提問。這樣的老師在教學(xué)上大都一絲不茍，但一學(xué)期下來，所授課的考試成績(jī)反而不高。這是為什么呢？在讓我當(dāng)老師后，我首先思考以什么樣的形象和學(xué)生相處。 初當(dāng)老師就當(dāng)了初中畢業(yè)班的班主任，能否帶好班心中無底。所以除了上化學(xué)課，無論課間還是各種自習(xí)課，有空我就到教室去，一是盡快熟悉學(xué)生，二是與學(xué)生盡快建立互動(dòng)關(guān)系，讓學(xué)生信任我。一周后，在一次學(xué)生自習(xí)課時(shí)我去教室，學(xué)生都在做各自的作業(yè)。一個(gè)學(xué)生突然問我:“老師，這道數(shù)學(xué)題怎么做，我不會(huì)做，你能給我講一下嗎？”當(dāng)年對(duì)初三各種課程(除英語(yǔ))上的知識(shí)我還是心中有底的。這個(gè)同學(xué)是給我難堪呢還是真不會(huì)，我當(dāng)時(shí)沒在意。我看了題目后略思考了一會(huì)兒后，和顏悅色地給他講解了。他說了聲“謝謝老師”，就埋頭做作業(yè)了，看來他不是給我難堪而是真不會(huì)。其它學(xué)生看我耐心講了，有問物理的、有問化學(xué)的，還有問語(yǔ)文的，一時(shí)教室里熱鬧起來了。以后在班會(huì)課和晚自習(xí)時(shí)，常對(duì)大家問的多的問題就在講臺(tái)上集中輔導(dǎo)了，很受同學(xué)們喜歡。 天長(zhǎng)日久，我和同學(xué)們的關(guān)系越來越密切了。每輪到到離校區(qū)5公里外的學(xué)校菜地勞動(dòng)時(shí)，我就讓班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員安排有特殊情況的女生不要去，有好強(qiáng)的女學(xué)生一定要去時(shí)，我就用自行車來回帶著，還動(dòng)員安排有自行車的男同學(xué)也帶她們(在那個(gè)年代，男女同桌還要?jiǎng)潯叭司€”，讓男生騎車帶女生，他們都會(huì)難為情的和不情愿的。)；他們看到我也帶女生，她們也就不推辭了；開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我和其他同學(xué)一起給參加比賽的同學(xué)拿衣物，送水鼓勁；課間和同學(xué)們一起活動(dòng)并時(shí)常開開玩笑相互逗趣逗趣；解答學(xué)習(xí)上問題時(shí)百問不厭；不挖苦諷刺后進(jìn)同學(xué)；不給家長(zhǎng)告學(xué)生的狀(學(xué)生最討厭老師向家長(zhǎng)告狀和請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校)，某個(gè)學(xué)生出現(xiàn)大問題必須讓家長(zhǎng)了解時(shí)，我就登門家訪，盡量避免讓家長(zhǎng)到校。班里有個(gè)男同學(xué)常調(diào)皮搗蛋，但正義感強(qiáng)，體育項(xiàng)目好，我就讓他當(dāng)體育委員，后進(jìn)步很大，班級(jí)體育活動(dòng)全校領(lǐng)先了；凡有什么困難向我求助過的從未讓其失望過。在我心目中就把他們當(dāng)成我的小弟弟小妹妹。在心理和感情上拉近了師生距離，學(xué)生也從心理和情感上完全接受了我。在我的課堂上，極少出現(xiàn)不守課堂紀(jì)律的情況。實(shí)踐證明，尊師愛生比師道尊嚴(yán)在教育教學(xué)中的效果更好。我的開門弟子全部合格畢業(yè)了，升到高中的比率在八個(gè)初三班中也領(lǐng)先。 對(duì)我的這些做法，也引起一些老師的質(zhì)疑，向?qū)W校反映我有失師道尊嚴(yán)。但我堅(jiān)信自己的做法是正確的，每個(gè)老師都有自己的風(fēng)格才會(huì)影響學(xué)生，所以也一直未改變過。通過一年實(shí)踐，自覺自己已入了老師的門，是一個(gè)合格教師了。 從教三十年，實(shí)踐證明我的師生關(guān)系始終非常融恰，我的課堂氣氛是嚴(yán)肅活動(dòng)的，我所授課程考試成績(jī)總是領(lǐng)先。我的經(jīng)驗(yàn)是要想所授課程成績(jī)好，先要和學(xué)生關(guān)系好。愛屋及鳥，厭惡和尚恨及袈裟嘛，學(xué)生喜歡某個(gè)老師，必然喜歡所授課程，成績(jī)自然會(huì)好；不喜歡某個(gè)老師，自然不喜歡他所教課程，教學(xué)效果自然不好。在我教學(xué)生涯中，有這種心理的學(xué)生不是個(gè)別的。在我的教學(xué)生涯中，發(fā)生過這樣一件事：九十年代中期，我應(yīng)聘在某中學(xué)已帶了二個(gè)高中補(bǔ)習(xí)班的化學(xué)。在開學(xué)初不久，有二個(gè)應(yīng)屆高中班的化學(xué)老師因有家事要到內(nèi)地探親二月多，該校請(qǐng)我暫兼這二個(gè)班的化學(xué)。這二個(gè)班的同學(xué)都耳聞過我的教學(xué)風(fēng)格，一上任就受到同學(xué)們的歡迎，我也很快融入到同學(xué)們中了，利用課間時(shí)間和同學(xué)們互動(dòng)，談心式的了解他們對(duì)化學(xué)課的需求和學(xué)習(xí)中的困惑等，他們都是各農(nóng)場(chǎng)來的住校生，有時(shí)還拉拉家常。同學(xué)們很喜歡聽我們課，提問很活躍，課堂秩序也好。二個(gè)半月后，探親老師回來了，我交接了。但同學(xué)們?nèi)砸屛医蹋o學(xué)校寫請(qǐng)求書、自發(fā)到教務(wù)處請(qǐng)求要我繼續(xù)把他們教到畢業(yè)……。之后近二周這二個(gè)班的化學(xué)課都未能平靜上。經(jīng)學(xué)校反復(fù)工作，才恢復(fù)正常。這次事件讓我更深會(huì)到搞好師生關(guān)系的重要性。 三十年教學(xué)生涯中，我始終把搞好師生關(guān)系放在第一位。以師生關(guān)系帶動(dòng)學(xué)習(xí)，我在課程教學(xué)上花的時(shí)間往往比其他老師還少，但教學(xué)效果非常顯著，常比其他老師好，就在于愛屋及鳥的效應(yīng)上。八十年代中期以前大多學(xué)生喜歡老教師(指年齡大的)，認(rèn)為老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而九十年代以后，大多學(xué)生都喜歡年輕活潑的老師，與學(xué)生年齡差距小，在情趣、性情上容易交流互動(dòng)，更容易接受知識(shí)。 　　2005年與分別37年的部分開門弟子相聚。圖中下圖左二為當(dāng)年學(xué)習(xí)委員，左四為體育委員，左五為班長(zhǎng)。 　　四十年后和開門弟子們?cè)谝黄饸g聚，幾十年的友誼象綻放的鮮花一樣鮮艷。 　　尊師愛生新演義。 1981年7月，在帶了三屆初三班主任和化學(xué)課之后，在新學(xué)年開學(xué)時(shí)教務(wù)處通知我開始帶高一年級(jí)班主任。81級(jí)高一共三個(gè)班:分別為文科一班、理科二班、理科三班、外加一個(gè)理科高考補(bǔ)習(xí)班。我擔(dān)任理科三班班主任，帶三個(gè)理科班化學(xué)和文科班地理。在帶初三化學(xué)課時(shí)，也曾間斷地幫探親和生病的高中化學(xué)老師教過高中化學(xué)，但系統(tǒng)教高中化學(xué)還是第一次，特別是補(bǔ)習(xí)班是為高考復(fù)習(xí)的，包括高中階段全部化學(xué)內(nèi)客。按學(xué)校慣例，要從高一帶到高中畢業(yè)。由于自己當(dāng)時(shí)學(xué)歷還不是很高，在接受任務(wù)后，發(fā)生了二次小風(fēng)波。 一次是分班風(fēng)波。81年7月，初中升高中考試結(jié)束并公布了錄取名單后，教務(wù)處按文理分了班。當(dāng)時(shí)理科二班班主任已定，學(xué)生也從小道消息知通了，而三班班主任當(dāng)時(shí)尚未定，學(xué)生也不知道。開學(xué)報(bào)到時(shí)分到理科三班的許多成績(jī)拔尖的學(xué)生都跑到二班去報(bào)到了，班主任也給他們注了冊(cè)。而我?guī)У睦砜迫嘀锌汲煽?jī)好的明顯少。當(dāng)時(shí)主管高一年級(jí)的羅付校長(zhǎng)覺得這樣太不平衡，決定重新分班。但二班班主任堅(jiān)持不分，僵持了一周后，我主動(dòng)找羅付校長(zhǎng)表明維持現(xiàn)狀的態(tài)度，之后分班之事了之了。日后二年中(當(dāng)時(shí)高中是二年制)我?guī)ьI(lǐng)我的班級(jí)的同學(xué)，發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，在83年7月全國(guó)統(tǒng)一高考后，上分?jǐn)?shù)線的同學(xué)、高分的同學(xué)、尋取到好大學(xué)好專業(yè)的同學(xué)都超前了，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡欣鼓舞。 二是信任風(fēng)波。學(xué)歷不高的我擔(dān)任高中班主任，并教三個(gè)班的化學(xué)和文科班地理，在部分教師中產(chǎn)生了質(zhì)疑。在全阿克蘇地區(qū)有高中的學(xué)校在各科分?jǐn)?shù)、高考錄取率、全地區(qū)排名上進(jìn)行大比拼的年代，大家擔(dān)心我能不能勝任、會(huì)不會(huì)影響學(xué)校聲譽(yù)而擔(dān)憂，不斷有老師向校領(lǐng)導(dǎo)反映，希望將我換下來。但當(dāng)時(shí)的朱校長(zhǎng)(我高中一年級(jí)時(shí)的班主任)、羅付校長(zhǎng)(我高中時(shí)的教務(wù)主任)、教務(wù)處二位主任(我高中時(shí)的任課老師)堅(jiān)持原來方案。校領(lǐng)導(dǎo)、我高中的領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度信任，給了我無窮的動(dòng)力，我下決決不辜負(fù)這種寶貴的信任。除了管理好班級(jí)，在教學(xué)上，我買來大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)和地理專業(yè)的教材，細(xì)心鉆研，充分掌握高中化學(xué)和地理與大學(xué)教材的銜接，確定教學(xué)的深度、廣度和知識(shí)點(diǎn)，精心備課。經(jīng)常從晚飯后到辦公室一直工作到深夜一、二點(diǎn)，有好多次熬到天亮。我的授課水平不斷提高，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣越來越濃，每次月考，化學(xué)成績(jī)常比其它學(xué)科高。一些同學(xué)上大學(xué)后給我的信中常稱贊我的“化學(xué)課把枯燥的知識(shí)講得言語(yǔ)風(fēng)趣、激情滿滿，想打瞌睡都睡不了”；有一位未考上大學(xué)的同學(xué)在信中說：“老師，我沒考上大學(xué)讓您失望了，對(duì)不起您的期望。但我最喜歡聽您的課，聽您的化學(xué)課是一種藝術(shù)享受。”的確，在課堂上我一直以飽滿的熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，講好每一節(jié)課，提高了教學(xué)效果。 功夫不負(fù)有心人，83高考開始了預(yù)選制度(1983年至1988年期間，國(guó)家根據(jù)大學(xué)可容納學(xué)生數(shù)和招生規(guī)模，確定可參加高考人數(shù)并下達(dá)各地)′，高考前一個(gè)月，高中畢業(yè)生都要參加學(xué)校組織的高考預(yù)選，然后按上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)，依分?jǐn)?shù)排名確定可參加高考的學(xué)生。沒有預(yù)選上的就失去了上大學(xué)機(jī)會(huì)，只能就業(yè)或上補(bǔ)習(xí)班。83年上級(jí)下達(dá)給學(xué)校的理科預(yù)選名額是84人。高考結(jié)束后全地區(qū)和學(xué)校對(duì)高考各科成績(jī)排名時(shí)，我教的化學(xué)平均成績(jī)是70.3分(八十年代，高考各科都是百分制計(jì)分，共考六門，總分600分)。比重點(diǎn)學(xué)校地區(qū)二中的高10.7分，比本校上一屆的高7.8分，且高考人數(shù)比上屆的多很多，全地區(qū)排名第一，給了學(xué)校和學(xué)生一份滿意的答卷。我終于松了口氣，為沒有辜負(fù)學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)信任而踏實(shí)。 被誤解的效應(yīng)。 在帶班的二年中，除有特殊情況外，我一年四季都是每天早晨第一個(gè)站在教室門口。我的本意是向迎接初升的太陽(yáng)一樣迎接同學(xué)們的到來，共同開始新的一天，讓同學(xué)們感到老師與大家同在，以此鼓勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。但此事被一些同學(xué)誤解了，認(rèn)為這是老師在監(jiān)督大家，在抓遲到的同學(xué)。因此感到有壓力，起初有些同學(xué)也不敢看我，低著頭快快地走進(jìn)教室。事實(shí)證明，這種誤解反而成了不遲到勤學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步接高。幾十年后和同學(xué)們聚會(huì)時(shí)，有同學(xué)問我“當(dāng)年為什么每天早晨第一個(gè)站在教室門口，當(dāng)時(shí)把我們嚇得不行”。這時(shí)我才告訴了他們自己的初衷。 張張小紙條。 我們班大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上二班，月考各科平均成績(jī)常比平行二班要低。為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和奮勤學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我每二周用手抄一份勵(lì)志小段文章貼在教室最前面的窗戶上。當(dāng)年我訂了一份《遼寧青平》半月刊小雜志，每期雜志的扉頁(yè)都是一篇短小的勵(lì)志文章，我抄錄下來貼在窗戶上。有興趣的同學(xué)就會(huì)去看，從中受益。 一碗病號(hào)飯。 當(dāng)年班里同學(xué)有近一半是從農(nóng)場(chǎng)來的住校生。由于住校條件有限，時(shí)有同學(xué)感冒發(fā)燒和身體不適的。每遇到這種情況，我就做碗病號(hào)飯送去或叫到家來吃(六十年代一直到八十年代，物質(zhì)潰泛，有人生病了，食堂也只能做一碗陽(yáng)春面或雞蛋面，就算優(yōu)待的病號(hào)飯了，在兵團(tuán)，這傳統(tǒng)從五十年代延續(xù)到九十年代了)。時(shí)有請(qǐng)住校生到家里坐坐，一起吃頓飯聊聊天，鼓勵(lì)克服生活和學(xué)習(xí)中的困難。幾十年后，有同學(xué)也常提起此類事，表達(dá)了感激之情。師生友誼就是在點(diǎn)滴細(xì)微處形成和產(chǎn)生效應(yīng)的。 在此要說明的是文科班高二時(shí)，因我教學(xué)任務(wù)太多，工作太忙，為減輕我的負(fù)擔(dān)，學(xué)校在外校聘請(qǐng)了一個(gè)專職地理老師接了我的課。有趣的是這個(gè)班有三個(gè)弟子考上大學(xué)地理教育專業(yè)，畢業(yè)后二位回到母校擔(dān)任地理老師，一位陜師大畢業(yè)的分到地區(qū)二中任高中地理老師，后成了自治區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的尖子老師，我的地理課后繼有人，出于藍(lán)遠(yuǎn)勝于藍(lán)，十分欣慰。 　　和恩師朱校長(zhǎng)(左三)和羅校長(zhǎng)(左二)2002年合影。我到師中學(xué)當(dāng)老師時(shí)，朱校長(zhǎng)原是我高中班主任，后是校長(zhǎng)，我上高中時(shí)羅校長(zhǎng)是教務(wù)主任，后是付校長(zhǎng)。81年二位恩師頂著壓力讓我?guī)Ц咧邪嘀魅魏突瘜W(xué)。當(dāng)年羅校長(zhǎng)主管高中年級(jí)。 　　這是1983年6月我教過的高中開門弟子畢業(yè)合影。當(dāng)年他們有考入中國(guó)科技大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京外對(duì)外貿(mào)易大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、西安交大、西北大學(xué)、北師大、華東師大等數(shù)拾所名牌和普通大學(xué)。30年后，這些開門弟子，為建設(shè)可愛的祖國(guó)發(fā)揮了聰明才智，是各行各業(yè)的骨干和中堅(jiān)，許多人成為專家學(xué)者教授，許多人成為廳局級(jí)干部和處級(jí)干部，有省委部門領(lǐng)導(dǎo)、有大學(xué)的校長(zhǎng)，有政府部門的領(lǐng)導(dǎo)和地方政府的黨政領(lǐng)導(dǎo)，有國(guó)企老總、高級(jí)工程師、人民教師、個(gè)體工商戶……都在閃亮著革命人的光彩。 　　2019年8月，在開門弟子、班長(zhǎng)艾更家共慶維吾爾節(jié)日。艾更同學(xué)是最棒的班長(zhǎng)，他是維吾爾族同學(xué)，從小就上漢族學(xué)校，漢語(yǔ)很流暢，身體很結(jié)實(shí)。從小學(xué)到初中畢業(yè)，一直表現(xiàn)很好。大家一致選他當(dāng)班長(zhǎng)，二年中和班里的所有同學(xué)關(guān)系非常融恰，助人為樂，同學(xué)們有困難都樂意找他幫忙，也都服從他的管理，是一個(gè)稱職們班主任助理。特別令人感動(dòng)的是:八十年代，冬季教室沒有暖氣，全校冬季取暖全靠用爐子燒煤。每天凌晨，同學(xué)們輪流到校生爐子。生爐子要用木柴，學(xué)校每周給各班發(fā)大塊的木柴和煤炭。每到周未，艾更就從家?guī)О迅^，到班里把大塊木材劈成小塊，有些同學(xué)不會(huì)生爐子總生不好，他就早早來到班里幫同學(xué)生爐子，二個(gè)冬季如一日，從未間斷。高中畢業(yè)后考入某鐵路學(xué)校，后成為一名優(yōu)秀的鐵路電氣工，民族團(tuán)結(jié)模范。可惜的是前二年不幸逝世，同學(xué)們紛紛損款慰問其子女和家人，告慰大家的老班長(zhǎng)。 一本記分冊(cè)。 當(dāng)高中班主任，除教好學(xué)培養(yǎng)好學(xué)生，還要在高考后幫考生填志愿。志愿填的好，錄取的概率大，錄取的學(xué)校專業(yè)好，會(huì)事半功倍，若填的不好，會(huì)功倍事半。 八十年代，新疆是高考結(jié)束后，學(xué)生先填志愿后出成績(jī)。我們學(xué)校用的方法是高考結(jié)束后，任課老師立即做標(biāo)準(zhǔn)答案，并刻印好高考試卷發(fā)給考生，然后老師講評(píng)試卷和每道題的分?jǐn)?shù)點(diǎn)和分?jǐn)?shù)值，考生自己估分，這樣得到自己的高考分?jǐn)?shù)，再根據(jù)估分報(bào)志愿。由于學(xué)科老師對(duì)每道題分?jǐn)?shù)點(diǎn)和分值分配的誤差、考生對(duì)自己答案記憶評(píng)估的誤差等因素，很多考生往往高估或低估，有的會(huì)出現(xiàn)20~30分的誤差，因而報(bào)錯(cuò)志愿沒有被錄取或錄的學(xué)校和專業(yè)與自己的愿望相差甚遠(yuǎn)，造成心理不適。有的只好又上補(bǔ)習(xí)班，增加了學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和浪費(fèi)了寶貴的青蔥歲月。 根據(jù)前幾屆考生出現(xiàn)的這種情況，我專門刻印了一本分?jǐn)?shù)冊(cè)，記錄我班的每個(gè)學(xué)生從高一到高考前的所有各科考試成績(jī)。從81級(jí)開始，高中年級(jí)開始了月考制度，每個(gè)月每門功課進(jìn)行一次綜合考試，由任課老師自己出題。二年高中階段中，包括高考預(yù)考、期未考試，每門功課進(jìn)行了20次考試。我把每個(gè)學(xué)生每次月考的單科成績(jī)和總分記錄在冊(cè)。我這樣做的目的是幫助學(xué)生在高考后估分時(shí)參考，做到估分較準(zhǔn)確。我的心理依據(jù)是每年高考后，任課老師都要認(rèn)真分析當(dāng)年和前幾年高考試卷，找出歸納考過的知識(shí)點(diǎn)，判斷尚未考過的知識(shí)點(diǎn)。每次月考出題時(shí)，大多任課老師都是按高考試卷難度、知識(shí)點(diǎn)出題的。也就是說我們的試卷難度相當(dāng)或略高于高考難度的，有估分時(shí)的重要參考價(jià)值。認(rèn)知依據(jù)是我了解我的學(xué)生，又是預(yù)選過的，心理狀態(tài)穩(wěn)定，基本不會(huì)出現(xiàn)反常問題。科學(xué)依據(jù)是統(tǒng)計(jì)學(xué)原理。事情證明我的認(rèn)知是正確的。 83年高考前夕，我把每個(gè)學(xué)生每門功課的20次考試成績(jī)和總分分別加起來除20得到每門功課和總分的平均值。高考結(jié)束后，我根據(jù)各科老師對(duì)當(dāng)年試卷難度的評(píng)估，我判斷我班的每個(gè)考生的高考成績(jī)總分與20次月考平均總分相當(dāng)，誤差在正負(fù)3分范圍內(nèi)，個(gè)別的不會(huì)超過正負(fù)5分。我向考生公布了20次考試的單科成績(jī)和平均總分，讓考生按此估分并選擇報(bào)志愿。我根據(jù)這個(gè)分?jǐn)?shù)給每個(gè)考生造擇了三個(gè)參考志愿。這其中出現(xiàn)了二個(gè)例外：一位是平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的女生，20次考試平均分是482分。但在高考的前一天突然感冒發(fā)燒，校醫(yī)給打了針吃了藥。在三天高考中因藥物反應(yīng)嚴(yán)重影響了考試成績(jī)，估分445分，比482分低了近40分，只好報(bào)了非重點(diǎn)大學(xué)。但她本科畢業(yè)后先后考取碩士、博士和博士后，并出國(guó)科研交流，現(xiàn)是一所211重點(diǎn)大學(xué)的一級(jí)教授、博導(dǎo)、付校長(zhǎng)。還有一個(gè)考生的20次考試平均成績(jī)是435分，但他高估了15分，按450報(bào)了志愿，我反復(fù)勸說，但他父親堅(jiān)持不改，結(jié)果按調(diào)劑錄到普通大學(xué)不理想的專業(yè)了。高考成績(jī)下來后，除上述女生外，這位男生的總分就是435分，其它考生的總分有的完全與20次考試平均分相同，誤差最大的也只有3分。90%的考生都是第一志愿第一專業(yè)被錄取的，如復(fù)旦大學(xué)、上海交大、上海同濟(jì)、西北大學(xué)、華師大、陜師大、北京林業(yè)、華紡、南京氣象、南工等名牌大學(xué)。 這本成績(jī)冊(cè)發(fā)揮了意想不到的作用，也可算是教學(xué)生涯中的得意之作。 　　2019年與部分弟子們相聚聯(lián)歡話友誼。下面各圖均為近年和弟子們相聚時(shí)的部分影像。正是: 燕舞鶯歌喜盈大地，桃歡李笑春滿人生。育英才桃李滿天下，蠟炬成灰終不悔。 　　為有青蔥多壯志。我的諸多開門弟子中，后來有成長(zhǎng)為某大型國(guó)企區(qū)域總經(jīng)理、有國(guó)家電纜標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)委員的高級(jí)工程師、有大學(xué)教授、有各級(jí)學(xué)校校長(zhǎng)、有黨政機(jī)關(guān)處長(zhǎng)、有企業(yè)家、有私企老總，有人民教師、有醫(yī)務(wù)工作者……，各行各業(yè)八仙過海，盡顯風(fēng)采，正是恰同學(xué)少年，崢榮歲月稠。 桃李滿天下，春暉遍四方。 　　與上海部分弟子相聚。她們可個(gè)個(gè)是勝于藍(lán)的各行業(yè)的女巾幗。 開懷的歡笑，是最好的回報(bào)和最幸福的事 綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 一一白居易作為老師，看到一屆屆弟子茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁，是一生最大的榮耀和驕傲。 　　為弟子主持婚禮。 毛主席《沁園春·長(zhǎng)沙》節(jié)選獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染; 漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮? 這些當(dāng)年的學(xué)子，日后百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，個(gè)個(gè)是建設(shè)祖國(guó)棟梁英才。 　　在廣州的部分弟子祝福我70歲生日，幸福滿滿的。 　　和在廣州的部分弟子歡聚一堂，共慶佳節(jié)。 人生第十站：充電模式 在自己的人生中，不斷出現(xiàn)過命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)與挫折。高中畢業(yè)時(shí)因發(fā)生“文化大革命”而取消全國(guó)高考和大學(xué)招生，失去了考大學(xué)機(jī)會(huì)，若參加高考，一定會(huì)考取名牌大學(xué)。直到1970年大學(xué)才重新開始招生，實(shí)行上級(jí)分配大學(xué)、名額和專業(yè)，群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和學(xué)校復(fù)審相結(jié)合的方法推薦工農(nóng)兵上大學(xué)，后來人們把這些從工農(nóng)兵中選拔的學(xué)生稱為“工農(nóng)兵大學(xué)生”。當(dāng)時(shí)正是我在農(nóng)一師獨(dú)立值班營(yíng)和新疆506礦工作期間。1972年春，上級(jí)給我們單位分配了一名某大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)的名額，群眾一致推薦了我。半個(gè)月后，風(fēng)向突然逆轉(zhuǎn)了，把這個(gè)專業(yè)突然變成另一所大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)，要年齡20歲以下。我年齡已超20歲，命運(yùn)莫名其妙地被歪風(fēng)吹走了。 1976年6月，上級(jí)給我們單位(新疆506礦)分配了一個(gè)北京大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的名額，條件必須是黨員。單位一致推薦了我。按規(guī)定要黨委討論學(xué)校審核。事后我們單位的教導(dǎo)員私下告訴我:在上級(jí)主管黨委討論時(shí)，黨委決定把名額讓給黨委書記的兒子。但北大招生干部因書記兒子是初中畢業(yè)生且有口吃、而且是突擊入黨的，所以堅(jiān)決不同意而力薦我。招生學(xué)校和黨委各不相讓，最后請(qǐng)示上級(jí)招辦，答復(fù)是既然有爭(zhēng)議，那就另選一個(gè)。命運(yùn)又被不正之風(fēng)吹走了。最后我的檔案被新疆化學(xué)工業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到，把我錄到了這所學(xué)校(祥情見上集)。當(dāng)時(shí)我不愿去，教導(dǎo)員告訴我：為礦上防幅射安全問題你和上級(jí)主管爭(zhēng)吵過二次，可能這是不讓你去的主要原因。若你這次不走，以后再?zèng)]機(jī)會(huì)離開這里了……。教導(dǎo)員肺腑之言感動(dòng)了我，他是我人生重大轉(zhuǎn)折的指路人。雖然高中畢業(yè)再上中專，浪費(fèi)了青春時(shí)光，但后來當(dāng)上了人民教師，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，改變了命運(yùn)。教導(dǎo)員雖然已仙逝，但永遠(yuǎn)活在我心中，是我人生中的良師益友。 讓我到阿克蘇地區(qū)四中當(dāng)老師時(shí)，我的學(xué)歷只是高中+中專。所以1981年讓我教高中時(shí)，引起了一些老師的質(zhì)疑也不奇怪。此事也讓我下決心提高學(xué)歷，盡管在教化學(xué)的過程中，自學(xué)完了大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)的主要課程，但學(xué)歷也是不可少的，它是行業(yè)的門坎、職業(yè)的牌照。 終于在1983年，國(guó)家恢復(fù)了成人教育，許多大學(xué)都開始了成人教育。當(dāng)時(shí)在阿克蘇地區(qū)教育界來招成教生的是新疆教育學(xué)院。我以總分和專業(yè)課第一的成績(jī)被錄取到化學(xué)教育專業(yè)。但因83年高考結(jié)束后，剛剛恢復(fù)建制的農(nóng)一師要籌建教委和教師進(jìn)修學(xué)校，我被借調(diào)去參加籌建工作而難以脫身未去報(bào)道，教育學(xué)院還一直保留著我的名額和分配的床位三個(gè)多月，期間二次打電話希望我去報(bào)道學(xué)習(xí)，很令人感動(dòng)。 1984 年6月，籌建工作基本完成。我同時(shí)報(bào)考了新疆兵團(tuán)教育學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)和陜西師范大學(xué)函數(shù)教育行政管理專業(yè)，并同時(shí)被錄取。經(jīng)過學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。1989年7月，又考入新疆師范大學(xué)函數(shù)教育行政管理本科，完美畢業(yè)。至此終于拿到了中國(guó)一小一初一高一中二專一本的知識(shí)和全部學(xué)歷，因外語(yǔ)不行，終放棄了考碩士的夢(mèng)想。在兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)習(xí)期間，還被選為校學(xué)生會(huì)付主席、擔(dān)任化學(xué)系學(xué)員黨支部書記，期間在學(xué)員中發(fā)展了許多黨員，后來這些黨員大多成為所屬團(tuán)場(chǎng)的主要領(lǐng)導(dǎo)、教育科長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)等師團(tuán)骨干力量。我也順利完成了充電，拿到了職業(yè)牌照，在日后評(píng)職稱時(shí)發(fā)揮了作用，順利評(píng)為高級(jí)職稱。 　　在教育學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，非常幸運(yùn)的是我們的所有專業(yè)課老師都是從上海各名牌大學(xué)聘任的教授，受益非淺。圖②左二是上海交通大學(xué)姚中棟教授，左三是班主任梁老師，陜師大化學(xué)系優(yōu)秀畢業(yè)生。 　　在我的30年教學(xué)生涯中，教高三化學(xué)共教了18年(祥情后續(xù))。在充電途中也沒離開教高三化學(xué)的崗位。1984年8月在兵團(tuán)教育學(xué)院報(bào)到后，教育學(xué)院所在地新疆奎屯市師范學(xué)校到我們班聘高三化學(xué)老師。師范學(xué)校召了一個(gè)高三補(bǔ)習(xí)班，缺化學(xué)老師，就到教育學(xué)院化學(xué)專業(yè)招人了。一是當(dāng)時(shí)我們班教過高中畢業(yè)班化學(xué)的很少，和我同時(shí)考入這個(gè)班的還有三個(gè)農(nóng)一師其它學(xué)校的化學(xué)老師，他們一致推薦我。因大學(xué)是上午上課，下午都是自由學(xué)習(xí)，所以從時(shí)間上是可以的，再說也可以增加收入，補(bǔ)充充電費(fèi)用，所以答應(yīng)了。師范學(xué)校也給我提供了便利：每周共8節(jié)化學(xué)課，給我安排在周一、三、五的下午和周日上午。周日上午二節(jié)正課后我還可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，這樣不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，也不影響我在學(xué)校的活動(dòng)。 教育學(xué)院離師范學(xué)校有3公里，在學(xué)校一吃過午飯，就往學(xué)校走，那時(shí)沒有自行車只能步行，不怕夏日炎熱不怕冬春風(fēng)雪雨，沒有誤過一次課。給學(xué)生用臘紙刻練習(xí)題和考試卷基本是同班同學(xué)幫忙刻的，我?guī)У綄W(xué)校由他們印好發(fā)給學(xué)生。就這樣給師范學(xué)校教了二屆高三補(bǔ)習(xí)班的化學(xué)，高考后，化學(xué)平均成績(jī)一次排在奎屯所屬學(xué)校第一名，一次排在第二名，學(xué)校還給發(fā)了200元獎(jiǎng)金。哈哈，那時(shí)的200元可相當(dāng)于現(xiàn)在的2萬元呢。 這二年中，我的同學(xué)有空時(shí)，還常去聽我的課呢，有的同學(xué)還借抄了我的教案。這二年他們對(duì)我?guī)椭艽蟆?lt;/p> 我在教育學(xué)院學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在上陜師大的函授。為了三不誤，我每天早晨比學(xué)校規(guī)定的起床時(shí)間提早一個(gè)半小時(shí)，為不影響其它室友，我先不洗瞼，輕手輕腳地離開宿舍直接到學(xué)校辦公樓的樓道里去讀函授課的教材(每學(xué)期三種教材)，假期在新疆大學(xué)參加陜師大教授的面授。實(shí)現(xiàn)了三不誤。為此同學(xué)們很驚訝也很佩服：老趙的精力太旺盛了。我們成教班可以說是老少爺兒們班，小的有剛當(dāng)老師的二十出頭的小青年，大的40出頭了，可以當(dāng)小的爸爸了。我的年齡在中上，有的叫我老趙，有的叫我趙老師。我們班始終團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)系非常好。有一次一位石河子來的同學(xué)因家事沒有請(qǐng)假回家去了一周，當(dāng)時(shí)班委也不知道，老師很生氣，要給處分。我們班干部和支部委員以各和理由向?qū)W校和老師解釋，并承擔(dān)了責(zé)任，該同學(xué)免予了處分。當(dāng)年畢業(yè)離校時(shí)，面對(duì)離別很多同學(xué)眼都哭腫了，依依不舍上了車，可見同學(xué)間關(guān)系多么好，讓人十分感動(dòng)，如今當(dāng)時(shí)情景仍歷歷在目。 　　這是充電后獲得的各種學(xué)歷證書，為我日后拓展教育教育水平和教學(xué)范圍奠定了基礎(chǔ)，以后的歲月里，我修練成“萬金油”老師了。 未完后續(xù)，請(qǐng)看七十年回眸下集。 　　高中時(shí)全班合影。 　　新疆化學(xué)工業(yè)學(xué)校畢業(yè)留影。 　　兵團(tuán)教育學(xué)院畢業(yè)合影。 　　新疆師范大學(xué)本科畢業(yè)合影。 　　時(shí)代在飛速前進(jìn)，但留下的腳印無法完去磨去，有許多忘卻的記憶，但也有許多永遠(yuǎn)忘卻不了的記憶，有些留下了影像，有些影像隨年代變遷而損失，僅以影像追憶那激情燃燒的歲月。看似流水帳，流水中也有可供啟迪的水花。 七十年回眸未完待續(xù)。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

七十年回眸，足跡(第二篇)

綠洲ZHA0ZEYi