中班組班本課程——《紙的探索》

大戰場鎮中心幼兒園

紙的發明可以追溯到古代，在上古時代，人們主要依靠結繩紀事，后來發明了文字，開始用甲骨作為書寫材料。后來又發現和利用竹片和木片以及縑帛作為書寫材料。但由于縑帛太昂貴、竹片太笨重，于是導致了紙的發明。據考證，我國西漢時已開始了紙的制作，魏晉南北朝時期紙廣泛流傳。隋唐時期，著名的宣紙誕生。蔡倫造紙的原料廣泛，以爛魚網造的紙叫網紙，破布造的紙叫布紙。 　　隨著社會的發展，人類造紙技術越來越發達，紙也成為了家家戶戶生活的必需品，為了讓孩子們對中華傳統文化有更深切的認識和體會，我園中班組于9月份開展了關于“紙”的班本課程。 　　本月我們對紙的研究課程總共分為四期，從認識各種類型的紙、了解紙的由來及制作過程、延伸到紙的游戲、最后到紙的創意活動。層層遞進，環環相扣，激發幼兒探索“紙”的興趣，初步萌發幼兒對中華傳統文化的自豪感！ 第一期認識各種各樣的紙 　　古有蔡倫造紙，了解過古代造紙的繁瑣工序，造紙技術延伸至今，機器代替人力，現代發達的造紙技術讓紙更加容易獲取，更是成為了家家戶戶不可或缺的生活必須品，但隨著生活條件逐漸上升，紙的浪費現象也日益增長，本期我們主要以了解紙的制作過程為主，讓孩子們了解紙來之不易，引導幼兒初步樹立節約用紙的理念。 第二期了解紙的制造過程第三期紙的游戲 　　廢舊的紙張也可能成為孩子手中的“玩具”，在我們眼里，它是一張紙，但在孩子手中，它是“玩具”，更是“玩伴”。 第四期紙的創意 　　紙不僅是孩子們生活中的伙伴，也是孩子們藝術創作中的必備材料。瞧！孩子們通過染、撕、畫、折、剪、揉和“紙”開啟了一場創意之旅...... 剪紙粘貼畫畫一畫 　　紙在日常生活中隨處可見，幼兒園、家里、商店、蛋糕房、超市、商場等，到處都有紙和紙制品的影子，為了孩子了解紙的種類、用途、特性提供了豐富的探究資源。這看似不起眼的紙，卻會被孩子視為寶貝。孩子們喜歡折紙、剪紙、制作紙創意、不同材質的紙，會向老師追問他們感興趣的問題，如：“紙是怎么造的？”“未來的新型紙都有什么特點？”“紙可以用來干什么？”等。本次活動孩子們走進紙王國，探索紙的奧秘，感知紙的特性與作用；孩子們接觸自然環境，感受自然界的美妙與神奇，激發了孩子們的好奇心和對自然的探究欲望。 回顧整個活動的開展，我們緊跟孩子們的興趣點，在孩子們的提問中徐徐展開。我們通過集體教學、部室活動、區域游戲等活動方式，引導孩子們積極探索紙王國的奧秘，在實踐中獲得新知，在操作中體驗快樂，在分享中不斷成長。 在孩子們的十萬個為什么中，我們不禁感慨道，這就是童心的世界呀！感謝可愛的孩子們帶我們走進紙王國，一起探索紙的奧秘，感謝孩子們用實際行動告訴我們，生活處處皆學問，我們要有一雙發現問題的眼睛，一雙敢于探索的雙手，一顆不斷探索新知的心，用心去發現和感受生活中點點滴滴的美好。