跟崗提升筑夢啟航——記2023年9月特崗教師跟崗學習活動

水晶夢

暑退九霄凈，秋澄萬景清；大道眾行遠，攜手啟新程。為助力新教師發展，幫助新教師更好地適應教育教學工作，落實屯昌縣教育局關于2023年級新入職教師跟崗學習培訓方案的要求，15位新入職特崗教師在向陽中心小學教研室吳小花主任的帶領和指導下在，于2022年9月4日開始為期一個月的跟崗學習培訓活動。 　　沐著秋光，伴著秋韻，15位跟崗教師相約向陽，踏上了學習之路。 學習要求 　　沒有規矩不成方圓。為做好新教師跟崗學習，汲取經驗，快速成長，縣培訓中心對新教師們制訂學習方案，明確職責和任務。 師徒結對 　　 “學不可以己。青，取之于藍，而青于藍。”青藍結對，薪火相傳。為了迅速提高我縣新入職教師隊伍的整體素質，尤其是新教師教育教學水平，發揮資深教師的“傳、幫、帶”以及經驗效應，加快青年教師的成長速度，打造一支勤學習、肯專研的高素質教師隊伍。我校教研室在縣培訓中心安排下，開展師帶徒結對子幫帶活動。 　　“師指一條路，燭照萬里程”。師傅不吝賜教，從教材的分析，教案撰寫，再到教學目標的定位，最后到如何開展活動，課后反思，都一一解說到位。 　　跟崗教師基于本學科核心素養，在結對師傅的帶領下認真鉆研教材，把握學情，精心備課、上匯報課，撰寫教學反思，交流心得，發現困惑及時地向師傅請教，力求一絲不茍，做到精益求精。 聽課學習 　　上課老師認真備課，精心設計，為跟崗老師呈現一節節生動、形象、高效的精品課。 　　洪秋慧老師在一（6）班執教《認識加法》 　　校級教研員符東巖老師在六（5）班執教《語文園地》 　　跟崗教師深入課堂聆聽指導老師的示范課、跨班聆聽同學科教師的優質課，學習優秀教師的課堂組織藝術，從教學語言的組織，教學重難點的突破，知識點的落實與積累，到如何激勵學生提高聽課率，如何關注潛能生等都一一記錄，撰寫學習感悟。 　　學無止境，勤則可達。認真聽課是一道靚麗的風景線！ 參與教研 　　“采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。” 9月25日，跟崗教師們參加了屯昌縣義務教育階段畢業年級教師教育教學交流研討活動（小學數學分場）活動，聽取五位老師傾囊相授畢業班教學經驗和管理經驗，收獲頗豐。 　　9月26日下午跟崗教師參與了由向陽中心小學和屯昌小學聯合舉辦的小學語文“整本書閱讀”實施策略研討會。會中北京大學語文教育發展研究課題組專家、中國教育報“書香校園”案例征集組評審、閱讀教研專家、兒童閱讀推廣人崔思凝帶來了專題講座《課內外閱讀一體化實施策略——如何搭建整本書閱讀教學體系》。 　　“博采眾長，擇善而從” ，集體備課是教師教學研討行之有效的方式。跟崗教師跟隨備課組參與教研，聆聽有經驗老師解讀教材，分析重難點，汲取經驗，加速成長歷程。 　　為期一個月的跟崗學習，雖然短暫，但意義深遠，指導教師分享教育教學藝術，加速新教師專業成長的歷程，相信本次跟崗學習不僅給新教師強勁的動力，也給指導老師一個自我反思提升的學習機會。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，教育路上，學無止境，沐光而行，我們一路向陽！