“新”光熠熠 “師”展芳華——南海小學新教師見面課

美麗南小

攜一抹秋色，看日月朝云暮卷；懷一顆初心，探教學曲徑伸幽。為了解新調入教師教育教學能力，幫助他們盡快適應學校的工作，同時展現新進教師的風采，夯實新進教師教育教學基本功，并為全體教師的專業成長搭建互動的交流平臺，經學校研究決定于9月12日到9月25日開展為期三周的“新進教師見面課”教研活動。 本次活動由學校教務室組織展開，有7位新調入、新交流的3位教師參加此次活動。其中語文學科2人，數學學科4人，英語學科1人，音樂學科2人，體育學科1人。新進教師們通過自己精心的準備，為觀課教師呈現了一場精彩紛呈的視覺盛宴。教師們用新穎而又貼近教學內容的導入快速地激起了學生的學習積極性，以學生為中心，根據小學各學段學科的教學目標及重難點巧妙設計教學環節和教學活動，使學生很快地投入到學習過程中。 教研中 語文組 李修月老師執教的二年級《》，李老師語言幽默，富有感染力，整個課堂輕松愉悅，課上借助多種形式的朗讀，引導學生感受課文所呈現的漢字音韻之美。 李貴蓉老師執教的四年級《蟋蟀的住宅》，她落實了新課程的課程理念，全面提高了學生的語文素養。課堂中，她倡導自主、合作、探究的學習方式，教學過程中以讀促悟，不斷地引導學生抓住關鍵詞句（） 數學組 李名欣老師執教的六年級數學《》李老師在授課時，通過對舊知識的復習順利過渡到新知的教學，語言親切自然。整堂課學生都能做到認真聽講，積極發言，在愉快的環境中輕松地掌握了《約分》的相關知識。 李舉鵬老師執教的五年級數學《》，老師首先通過讓學生描述位置，經歷無序描述，感受用兩個數確定平面上一個點的位置，同時經歷統一規則描述位置方法的過程，在生生、師生互評中，產生認知沖突，從而產生一種能簡潔的表達確定位置的方式——數對。 楊明老師執教的六年級數學《》， 英語組 胡春平老師執教的一年級年級數學《分與合》， 精彩瞬間 熊夢姝老師執教的三年級年級英語《Unit1 Hello!》， 音樂組 劉艷華老師執教的五年級音樂《》 體育組 精彩瞬間 王清菊老師執教的五年級體育《啦啦操》，形式新穎，學生全程積極參與，課堂學習氛圍強。 教研后 “教而不研則淺，研而不教則空”。聽評課討論交流環節，大家各抒己見，從不同的角度和深度，積極發表自己的見解，肯定了這10節課的成功之處，并對課堂中細節的不足之處進行了細致分析。大家在交流中去思考、去探尋、去分享，在思維的火花中共促成長，共同提升。 此次教研活動，同學段的教師和40歲以下的同學科青年教師全程參與聽課議課，教研氛圍濃厚，教研活動有實效。 “教為引，研為路，思為橋，踐為證”，相信每一位新進教師都能以此次活動為契機，踔厲奮發、篤行不怠，譜寫南小教育新篇章。 圖文：肖艷玲責編：吳金蓉編審：鄧立新南海小學2023.10.7