推進整本書閱讀，豐盈生命舒展成長——湘西州闕運娣小語名師工作室2023年度第二次線下研修記錄

乘物以游心

開幕 　　這是一次語文整本書閱讀的專業展示與研討，這是一場師生家長沉浸式共讀經典的美好相約，這是一次專業與友誼并進的圓滿盛會！ 9月27日，湘西州闕運娣小學語文名師工作室全體學員相約文化魅力小鎮鳳凰，送教箭道坪小學沱江校區，工作室與沱江校區的師生手拉手，開展了為期兩天的線下研修活動。 此次工作室送教內容即研修主題是“相約沱江，創意讀經典”。本次活動既是工作室年度 “部編教材各冊整本書閱讀單元教學研討” 的主題實踐的進一步深度推進，又同時把年度研修成果通過送教的形式分享推廣，發揮了名優教師的傳幫帶作用和工作室的輻射作用，為學生“愛讀書、讀好書、善讀書”的落地，為提升我州師生核心素養，推動全民閱讀，發揮了榜樣示范的作用。 (箭道坪小學沱江校區楊艷校長致辭) 第一篇章? ? 專家引領 　　本次研修活動首先是湘西資深語文教學專家、特級教師、湖南省首批“國培計劃”培訓專家符順忠帶來與時俱進的講座《學習任務群與語文教學改革》。符老師深入研讀語文新課程標準，結合吳忠豪教授以及本地教學新秀秦子舜老師的任務群教學案例深入淺出地講授，讓大家明白什么是學習任務群，以及設計學習任務需要注意從教為中心轉變到學為中心，設計學習任務，任務間需要注意有內在的關聯，單元整體設計宜設計有邏輯關聯的板塊推進。他強調，語文學習任務的推進無論如何改革，依然離不開語用，依然要以語言文字的運用為載體整體推動文化自信、思維與發展、審美能力的提升，從而培養學生的核心素養。符老師的講座為學習任務群在實際語文教學中的滲透與落實提供了可學習借鑒的案例，指明了探索與改進的方向。 接下來首席名師闕運娣作《新課標理念下整本書閱讀教學的思考與實踐》專題?分享。她從“閱讀點亮人生”“閱讀推廣同成長”兩方面，講述了?自己的專業成長經歷，向鳳凰箭道坪小學沱江校區的老師們介紹了?工作室開展的豐富多彩活動，分享?了?“沉浸式?閱讀?”“瀏覽式?閱讀?”“?具體方式與途徑。闕老師專業而深情地敘述盡顯名師的無私的育人情懷，不懈地專業追求，多樣的育人智慧。闕老師的報告深深地打動了每一個與會者，進一步提升了大家為湘西教育的發展不懈奮進的責任感！ 第二篇章? 學員展示 9月27日上午開場，工作室學員帶來的經典誦讀《蒹葭》以嘹亮悠遠又深情的吟詠把大家帶到美好的詩歌意境當中，她們生動演繹了經典的魅力，展現了工作室成員良好的閱讀素養，也激發了大家對《詩經》的閱讀期待。 9月27日下午，工作室成員龍山縣?教體局?向?思?燕?、吉大師院附小教育集團砂子坳小學向瑩、龍山縣第四小學楊媛、吉首市第三小學金萍、保靖縣岳陽小學李云娟、古丈縣第一?小學?彭春華、保靖縣毛溝小學譚曉果先后分別進行了《棉花姑娘?》《羿射九日》《守株待兔》《騎鵝旅行記》《中國童話故事》《十萬個為什么》《邊城故事會》微課展示。一堂堂特色鮮明的微課，別出心裁的教學設計，提供了創意開展整本書閱讀的范式，展現了工作室成員的先進的教學理念。特別是李云娟老師的設計的三下《快樂讀書吧——寓言故事》以任務驅動引導學生學習寓言，任務一，看圖片猜寓言，讀寓意猜寓言，以猜為活動，容易激發學生的學習興趣；任務二，小組制作寓言卡；任務三，找找寓言可笑處；任務四，照照寓言這面鏡；最后推薦閱讀《中國古代寓言故事》。整個教學設計由單篇寓言關注到一類寓言再到整冊寓言，由教師教轉變到學生學，由讀寓言到用寓言道理指導生活，充分滲透落實了新課程標準理念，彰顯了師者的教育用心與慧心。 第三篇章? ? 文韻茶香讀書會 　　9月27日晚七點，“文韻茶香”讀書分享會如期進行。讀書活動由工作室的彭亞玲、張彪老師主持，沱江校區的師生、家長和名師工作室成員齊聚一堂參加了讀書分享會。讀書會先靜心閱讀一小時，隨后進行交流分享。師生紛紛踴躍交換著彼此對書籍的感悟，讀書會現場不時掌聲與笑聲疊現，分享現場活潑而熱烈，深情又有見地。在分享讀書心得的過程中大家增智修身，見識更寬廣，思想更多元。闕運娣老師深情勉勵小讀者要廣泛閱讀，讀書讀自然讀人生，成為棟梁之材，并贈書給沱江校區的師生與家長，書香彌漫會場，智慧之花次第開放，美好未來可期。 第四篇章? 現場課堂展示 9月28日的現場課堂教學，楊求莉、彭長江等五位教師的課堂各具特色，精彩紛呈。執教學員們均能充分注意單篇與所在單元的關系，充分展示運用單篇引領學生創意閱讀，運用單篇推進整本書閱讀的策略。 　　為期兩天的研訓內容豐富，節奏緊張，但收獲滿滿。巍巍南華見證了工作室與鳳凰沱江小學師生的共研共進，悠悠沱江也為我們所有人的精彩呈現而喝彩。工作室學員在首席名師闕運娣的引領下持守“生命語文”的理念，致力小學語文教學研究，帶領師生進行“主題閱讀教學實踐”，師生在閱讀實踐中豐盈了精神世界，生命得以舒展開來。闕老師厚實的才學，奉獻的精神，智慧的引領，團隊學員專業力得以提升，責任感日漸增強。工作室一年多來積極探索，輻射交流，成績顯著，工作室成員必將持續凝心聚力，不懈奮進，為湘西州小學語文?教育高質量發展貢獻?出更多的智慧與力量。 花絮