藍(lán)天大地幼兒園中一班生活化課程:我上中班啦！

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主題分析 　　中班作為幼兒園生活的承上啟下階段，對(duì)孩子們來說是至關(guān)重要的，結(jié)合實(shí)際，我們從“兒童視角”出發(fā)，開展了“升班”的課程。通過營造升班儀式感、探索環(huán)境變化、提高幼兒能力等進(jìn)行了一系列思考和討論。 活動(dòng)一:隆重的升班儀式 為了迎接新學(xué)期的到來，老師們用巧手精心布置了期新學(xué)期寄語展板，小朋友和家長們寫上新學(xué)期的愿望和祝福，跟著我一起去感受升班第一天的熱鬧氣氛吧！ 1龍珠迎新 幼遇龍珠歡樂迎新 抽取屬于我的那份小幸運(yùn) 2走紅毯 3留下笑臉 小朋友們?cè)谡拱迳?，留下?dú)一無二的笑臉！ 4背景墻留念 活動(dòng)二:我的成長變化 成長總是在不經(jīng)意間。那么中班的孩子們，到底那里成長了呢？ 我比小班的時(shí)候更高了。 我會(huì)自己換衣服啦。 我現(xiàn)在上學(xué)都不會(huì)哭呢。 我會(huì)自己的事情自己做。 1自畫像升入中班的我們，大家都有變化呢！每個(gè)小伙伴似乎都有變化，我也發(fā)生了變化，看，這是我們的自畫像。 　　2 敢于挑戰(zhàn)戶外活動(dòng)開始啦！我們?cè)谟變簣@里發(fā)現(xiàn)了很多新玩具，與小班相比，有的玩具，增加了難度，更有挑戰(zhàn)性了。 雖然輪胎不好控制，總是會(huì)倒，但是我們可以走慢一點(diǎn)。 活動(dòng)三:我的本領(lǐng) 　　上了中班，幼兒會(huì)接觸很多新鮮事物，這激發(fā)著他們的好奇心，吸引著他們不斷探索，逐漸從中獲得更多新本領(lǐng)。你有什么本領(lǐng)呢？我可以用積木搭停車場。我可以把玩具擺好。我會(huì)疊衣服啦！我會(huì)拍球啦！ 1 學(xué)習(xí)新的早操 2 學(xué)習(xí)疊衣服 3學(xué)習(xí)做壽司 隨著自身本領(lǐng)的增強(qiáng)，他們喜歡動(dòng)手嘗試，也喜歡幫助身邊的人，做一些力所能及的事。 長大是什么？長大就是越來越高了，長大就是越來越重了，長大就是我們升中班了，長大就是我們能做更多的事了。 活動(dòng)四:我們的教室 升中班后，我們教室的區(qū)域有了變化，老師給投放了一些新的區(qū)域材料和玩具。小朋友們齊心協(xié)力，建構(gòu)我們的教室！ 活動(dòng)五:我的好朋友 　　在幼兒園中，孩子們每天朝夕相處，每個(gè)人都有自己的好朋友，他們?cè)谝黄饘W(xué)本領(lǐng)，一起玩耍，一起吃飯，一起午睡……不過，好朋友到底最喜歡吃什么？喜歡玩什么？喜歡去哪里旅游……一起來分享！ 　　小朋友們的交往就是這么的直率，一個(gè)有趣的玩具、一個(gè)溫暖的抱抱甚至一個(gè)相同的動(dòng)作就能一起開心地笑。這就是我們的好朋友呀！ 活動(dòng)六:值日生 　　值日生工作是幼兒升入中班后需要掌握的本領(lǐng)，是幼兒在園為集體服務(wù)的一種形式，是勞動(dòng)教育的一個(gè)重要組成部分，在幼兒全面發(fā)展過程中具有重要意義。 老師，我會(huì)擦桌子，我在家經(jīng)常幫奶奶擦桌子呢！我在家看過媽媽掃地，我可以掃地。我想幫小朋友抬桌子，可是我一個(gè)人抬不動(dòng)，我需要找朋友幫忙。當(dāng)值日生我會(huì)提醒小朋友接水的時(shí)候不要和別的小朋友打鬧。 今天我們負(fù)責(zé)掃地。 今天我負(fù)責(zé)整理書架。 我們?cè)谑彰怼?lt;/p> 放學(xué)前，我們負(fù)責(zé)收水卡和晨檢卡。 　　原來，簡單的值日生工作不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變，更是一種成長的宣言，每個(gè)小朋友用自己的力量為他人服務(wù)，美好的集體生活也因“小小值日生”而變得更加絢麗多彩。 活動(dòng)總結(jié) “升班”預(yù)示著一個(gè)嶄新的開始，也是對(duì)幼兒園生活延續(xù)的標(biāo)志，這顆種子慢慢萌發(fā)，將會(huì)成為幼兒成長路上的基石。 　　在我們的生活中，唯一不變的就是變化，每一個(gè)階段都值得我們好好回顧。只有不斷地回溯，才能獲得更多成長的力量。一次升班就是一次成長。我們滿懷希望，努力創(chuàng)造更好的自己！