??長郡云龍實驗學(xué)校X1802班棒棒堂六上九月家校成長速遞??

X1802棒棒堂中隊

師語師愿 　　中秋，一個飽含深情的節(jié)氣，月圓之夜，每一顆心都被那柔和的月光照亮；國慶，一個洋溢著中國紅的節(jié)日，每一份情感都被那明亮的紅色溫暖。 自古以來，中秋都被人們視為團(tuán)圓的象征。而今，這個傳統(tǒng)的節(jié)日不僅僅是家人的團(tuán)聚，更是我們對祖國的一份熱愛與感慨。祖國，為我們提供遮風(fēng)擋雨的港灣，她為我們創(chuàng)造了和平、繁榮的生活環(huán)境。每當(dāng)中秋之夜，每當(dāng)國慶之時，我們都會為生活在這片土地上的幸福與驕傲而自豪。 回首過去，祖國經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨。從鴉片戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，從解放戰(zhàn)爭到改革開放，每一次的歷史轉(zhuǎn)折，都有無數(shù)的英雄為之付出。他們，為了祖國的獨立與尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的生命；為了人民的幸福與和諧，不辭勞苦地努力。正是因為有了他們的付出，我們的祖國才能走到今天，才能屹立于世界民族之林。 在這條困境中求生存，艱難中求發(fā)展的道路上，不僅僅是歷史上的英雄為之付出，更有無數(shù)的普通人，為祖國的繁榮而默默努力。他們，或許是田野里默默耕種的農(nóng)民，為了我們的飯碗而辛勤勞作；或許是車間里的工人，為了工業(yè)的進(jìn)步而日夜奮斗；或許是研究所里的科研人員，為了祖國的科技發(fā)展而不懈追求……我們每一個人，都是祖國的驕傲，都是祖國進(jìn)步的見證。 與祖國相伴的，不僅僅是這些英雄與普通人，更有我們每一個華夏兒女的心。在這個雙節(jié)喜相逢的節(jié)日里，當(dāng)我們與家人團(tuán)聚，享受這寧靜的時刻時，更多的是對祖國的感慨與感恩。因為有了祖國，我們才有了今天的幸福與安寧。為什么我們會有今天的幸福與和諧？這一切，都得益于祖國的繁榮與昌盛。因此，我們每一個人，都應(yīng)該為祖國的明天而努力，為祖國的未來而付出。 ??愿我們的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛，愿棒棒堂的每一位棒棒娃，都能夠在這片熱土上，找到自己的幸福與夢想。 本月溫馨回顧暖心掃除，助力開學(xué) 　　“離離暑云散，裊裊涼風(fēng)起。”不知不覺，9月的腳步越來越近，新的學(xué)期就要開始了！為了給孩子們創(chuàng)造一個干凈、整潔、溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，棒棒堂的家長志愿者們積極踴躍報名來到學(xué)校，帶著孩子們一起進(jìn)行開學(xué)前的衛(wèi)生清掃。他們?nèi)媲謇戆嗉墐?nèi)各處的衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生死角、擺放課桌凳、整理教具書籍……他們有的拖地，有的擦玻璃，有的擦窗臺，有的刷地板，配合默契，各種聲音組成了一首交響曲，動聽而美妙！大家發(fā)揚吃苦耐勞的精神，干得滿頭大汗，雖然很辛苦，但也為孩子們做出了榜樣。經(jīng)過大家的努力，教室里的桌子、椅子都被整理得井井有條，地板也被打掃得干干凈凈，教室也變得整潔與溫馨。家長們紛紛表示：“雖然打掃辛苦，但是看到打掃布置后成果，想到孩子們開學(xué)后能在整潔的教室里讀書學(xué)習(xí)，便覺得辛苦和付出都是值得的。” 正是有了家長們的無私奉獻(xiàn)和積極參與，我們校園才會越來越美，我們的教育事業(yè)更是蒸蒸日上。感謝家長們一直以來對學(xué)校的關(guān)心與支持，你們不僅是教育的支持者，更是學(xué)校在這秋日中一道亮麗的風(fēng)景線。 筑夢新學(xué)期，揚帆向未來 夢想卡已懸掛；?學(xué)習(xí)花已種下；?勵志本已描畫；?期待棒棒娃回家！ 生活，就像一個盲盒，我們不走近它，不努力打開它，就不會知道它的內(nèi)里究竟有多精彩；生活就像一幅幅畫卷，只有用心描繪它，才能絢麗多姿；開學(xué)初，老李親手發(fā)放的不僅僅是一個個貼了她給棒棒娃私人定制的，印著她私人印信的勵志本；擺放的不僅僅是一個個讓人好奇的盲盒；懸掛的不僅僅是一張張展望新學(xué)年的夢想卡；打包的不僅僅是一摞摞課本，更是一份份對棒棒娃們的情意，一份深深的期許……小學(xué)階段最后一年的旅程，老李愿以心為舟，以愛為帆，陪棒棒娃們駛向人生的又一重要的港灣……? 師恩似海教誨如風(fēng) 小時候，總覺得1分鐘太長，總想著課堂外的天馬行空。長大后，多希望您還能“占用”我們一些時間，讓我們告訴您，對您的感恩和念念不忘，讓我們重回共同經(jīng)歷那段青蔥歲月……如今，那道題目已經(jīng)在歲月長河中模糊不清，但您滿目的堅定神色，卻歷歷在目。真希望您再給我們講一遍。如今，我們已經(jīng)能讀懂您的恨鐵不成鋼，更明白，您為學(xué)生嘔心瀝血的付出和培養(yǎng)。記不清用光了多少根鉛筆，想不起來寫完了多少張草稿紙，童年仿佛就在一筆一劃中，涂上斑斕色彩。……不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。 陽光運動潤童心活力精彩向未來 氣宇軒昂的國旗方陣英姿颯爽的校旗方陣朝氣蓬勃的鮮花方陣活力四射的裁判方陣燃爆全場的班級方陣......這一刻，運動會氛圍感拉滿，每個人都神采飛揚。 50米、100米、400米跑……白色的起跑線前，運動員熱血沸騰；紅色的沖刺線邊，秒表讓時間纖毫畢現(xiàn)。那一張張激動不已的臉龐，那一次次熱情洋溢的吶喊，那一幀幀奮力拼搏的剪影，筑就了這場精彩迭起的體育盛事。超越、突破，棒棒娃們用速度與激情詮釋著熱血不息的體育精神。 擲鉛球、急行跳遠(yuǎn)、跳高……激烈的競技在操場的每一個角落高能上演。孩子們或身體后仰，動作標(biāo)準(zhǔn)擲出一道道完美的弧線；或揚起雙臂，踮起腳尖，堅定地越過目標(biāo)線；或奮力助跑，騰空躍起，成就力與美的默契配合……孩子們盡最大努力為自己的班級爭得榮譽(yù)。 接力賽和拔河比賽是速度的角逐、默契的挑戰(zhàn)。選手們將手中緊握的希望交給最信任的隊友，和親愛的伙伴們并肩作戰(zhàn)，不管成功與否，他們只管團(tuán)結(jié)一心，砥礪奮斗。因為他們深信：每一個人的努力，最后凝聚為共同的成績，每一份團(tuán)隊榮譽(yù)背后是集體的努力。 家長志愿者以超強(qiáng)的執(zhí)行力協(xié)助班主任維持秩序、做好班級的后勤保障……他們用一腔熱忱投入到服務(wù)與奉獻(xiàn)中。即使沒有亮眼的金牌獎狀，但他們身上無時無刻不在體現(xiàn)著“家校攜手·共促發(fā)展”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們是這場賽事的“無冕之王”。運動場上每一份榮譽(yù)都有他們的功勞。 本次運動會上，最讓人高興的是棒棒堂終于從三年來的籍籍無名，到這一次的厚積薄發(fā)，繼1804、1803之后，獲得了年級組團(tuán)體總分第三的好成績：??1500米比賽中：郭子軒同學(xué)獲男子組第二名；陳悅可同學(xué)獲女子組第七名；周娜伊同學(xué)獲女子組第七名；??急行跳遠(yuǎn)比賽：蔡錦軒獲男子組第二名；熊子玥獲女子組第二名；易可昕獲女子組第六名；??50米比賽：文杰希獲男子組第五名；楊欣貝獲女子組第四名；??100米比賽：楊欣貝獲女子組第四名；??400米比賽：文杰希獲男子組第五名；陳穎琪獲女子組第一名；??800米比賽：陳穎琪獲女子組第一名；??跳高比賽：柳辰熙獲男子組第二名；??鉛球比賽：吳依書獲男子組第五名；劉思雨獲女子組第一名；吳芊瑤獲女子組第七名；??接力賽：全年級第七；??拔河比賽：全年級第三； 經(jīng)過這一次校運會，棒棒堂終于從校運會的看臺走到了領(lǐng)獎臺上，摘掉了體育弱班的帽子，為自己的小學(xué)運動生涯，創(chuàng)造了新高！祝賀孩子們！?????? 回顧這次校運會，有閃著耀眼光芒的獎牌和獎杯，有克服困難堅持到底的毅力，還有不斷挑戰(zhàn)和超越自己的勇氣......猶記得羅睿琪同學(xué)生病，周娜伊、郭玉雅同學(xué)二話不說，接過了她手中的“戰(zhàn)槍”，義無反顧地走上了賽場；陳悅可、言思潔不顧身體不適，堅決跑完全場；黃旭鑌等同學(xué)哪怕體力不支也堅持到最后；郭雨恬、易可昕、吳芊瑤同學(xué)為了給班級爭得榮譽(yù)，賽前一直有針對性地在進(jìn)行訓(xùn)練…… 老李想說，運動的精神在于堅持不懈；在于積極向上；在于奮勇拼搏；在于挑戰(zhàn)自我，棒棒堂的孩子們不管有沒有獲得成績，你們在老李心目中都是最棒的娃！???? 繽紛假期? “暑”你閃亮 　　桑榆非晚，檸月如風(fēng)，學(xué)有榜樣，行有方向，祝賀以下同學(xué)榮獲“暑假學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的稱號，他們是??： 本月學(xué)科小結(jié) ??語文學(xué)科 本月，我們走進(jìn)新學(xué)期，學(xué)習(xí)了老舍的《草原》，感受風(fēng)景美、人情美。《丁香結(jié)》又代表著什么，從賞花到悟花，擁有生活中的另一種心態(tài)。 我們還走進(jìn)了千古詩人蘇軾筆下的《六月二十七日望湖樓醉書》，一場驟雨襲來，詩人缺將這場風(fēng)雨繪作西湖雨景圖，竟顯詩人的豁達(dá)與樂觀。《花之歌》又讓我們感受到詩歌的清新雅致。如果可以變形成別的事物，你會想變成什么呢，卡夫卡的《變形記》想象奇特，也讓我們帶著想象去感受不一樣的世界，思考不一樣的人生。如果你可以變成任何事物，你最想成為的是什么呢？這次寫作給孩子們出了兩道難題，一是變形后獨特有趣的經(jīng)歷，二是著重在變形的目的。出彩的習(xí)作在于語言，在于結(jié)構(gòu)，也在于文章的立意，通過這一篇文章來教孩子們?nèi)绾螌懽髁⒁狻W(xué)會畫思維導(dǎo)圖，你會思路更清晰！? 之后，我們又走進(jìn)了孟浩然筆下的《過故人莊》，感受田園生活的愜意。開啟第二單元的學(xué)習(xí)，革命歲月亦是光輝歲月，在歲月流逝中，需要我們銘記的依舊要牢記在心中，毛澤東的《七律·長征》氣勢磅礴，讓我們見證一段崢嶸歲月。下周繼續(xù)語文的趣味之旅。?????數(shù)學(xué)學(xué)科 9月份，老師們帶領(lǐng)孩子們一起探究了，第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》和第三單元的《倒數(shù)的認(rèn)識》。??主要知識點如下：(一)分?jǐn)?shù)乘法意義:1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。 “分?jǐn)?shù)乘整數(shù)”指的是第二個因數(shù)必須是整數(shù)，不能是分?jǐn)?shù)。2.一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。 “一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)”指的是第二個因數(shù)必須是分?jǐn)?shù)，不能是整數(shù)。(第一個因數(shù)是什么都可以)(二)分?jǐn)?shù)乘法計算法則:1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的運算法則是:分子與整數(shù)相乘，分母不變。(1)為了計算簡便能約分的可先約分再計算。(整數(shù)和分母約分)(2)約分是用整數(shù)和下面的分母約掉最大公因數(shù)。(整數(shù)千萬不能與分母相乘，計算結(jié)果必須是最簡分?jǐn)?shù))。2.分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的運算法則是:用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。(分子乘分子，分母乘分母)(1)如果分?jǐn)?shù)乘法算式中含有帶分?jǐn)?shù)，要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再計算。(2)分?jǐn)?shù)化簡的方法是:分子、分母同時除以它們的最大公因數(shù)。(3)在乘的過程中約分，是把分子、分母中，兩個可以約分的數(shù)先劃去，再分別在它們的上、下方寫出約分后的數(shù)。(約分后分子和分母必須不再含有公因數(shù)，這樣計算后的結(jié)果才是最簡單分?jǐn)?shù))。(4)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分子、分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)(0除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變。(三)積與因數(shù)的關(guān)系:一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)。一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)。一個數(shù)(0除外)乘等于1的數(shù)，積等于這個數(shù)。(四)分?jǐn)?shù)乘法混合運算1.分?jǐn)?shù)乘法混合運算順序與整數(shù)相同，先乘、除后加、減，有括號的先算括號里面的，再算括號外面的。2.整數(shù)乘法運算定律對分?jǐn)?shù)乘法同樣適用;運算定律可以使一些計算簡便。乘法交換律:axb=bxa乘法結(jié)合律:(axb)xc=ax(bxc)乘法分配律:ax(b±c)=axb±axc(五)倒數(shù)的意義:乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。1.倒數(shù)是兩個數(shù)的關(guān)系，它們互相依存，不能單獨存在。單獨一個數(shù)不能稱為倒數(shù)。(必須說清誰是誰的倒數(shù))2.判斷兩個數(shù)是否互為倒數(shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:兩數(shù)相乘的積是否為“1”。例如: axb=1則a、b互為倒數(shù)。3.求倒數(shù)的方法:①求分?jǐn)?shù)的倒數(shù):交換分子、分母的位置。②求整數(shù)的倒數(shù):整數(shù)分之1。③求帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù):先化成假分?jǐn)?shù)，再求倒數(shù)。④求小數(shù)的倒數(shù):先化成分?jǐn)?shù)再求倒數(shù)。4. 1的倒數(shù)是它本身，因為Ix1=10沒有倒數(shù)，因為任何數(shù)乘0積都是0，且0不能作分母。5.真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是假分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1，也大于它本身。假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于1。帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1。 10月我們將進(jìn)行《分?jǐn)?shù)除法》和《位置與方向》的學(xué)習(xí)。同時10月將備戰(zhàn)“三獨”競賽，與數(shù)學(xué)相關(guān)的是“數(shù)獨”比賽和“魔方”比賽。??英語學(xué)科??本月我們學(xué)習(xí)了Unit 1 How can I get there? 和 Unit 2 Ways to go school兩個單元的內(nèi)容。??1.在Unit 1中，我們一起認(rèn)識Wu Binbin’s city map,學(xué)習(xí)了新詞匯post office, cinema, hospital, science museum, bookstore, 運用這些地點詞匯幫助我們介紹我們的城市，并學(xué)習(xí)了動詞詞匯 turn left, turn right, go straight, go crossing，運用這些字詞匯進(jìn)行指路，同時我們學(xué)習(xí)了句型：How can I get there? 的問答，以及A, B 部分的對話，通過對話和句型的學(xué)習(xí)，結(jié)合新詞匯，學(xué)生可以用英文靈活地問路和指路。??2.在Unit 2, 我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代交通工具，taxi,bus, subway, train, plane, ship, car, bike, 同學(xué)們在課堂上運用句型How can you come to school?，討論，交流，調(diào)查各自上學(xué)的方式，能夠根據(jù)自己的情況，選擇綠色健康的出行方式。在B部分我們學(xué)習(xí)了部分交通規(guī)則，例如： Go at a green light. Stop and wait at a red light. Slow down and stop at a yellow light.學(xué)生能夠出行時注意交通規(guī)則，并運用句型You must…和 Don’t….對出行給出一定的建議。??10月將進(jìn)行Unit 3的學(xué)習(xí)，我們將學(xué)習(xí)將來時be going to的句型，同學(xué)們可提前做好預(yù)習(xí)。 溫馨提示 　　??秋風(fēng)送爽，金桂飄香， ??紅葉絢爛，碩果芬芳， ??雙節(jié)重逢，好事成雙。 ??我們迎來中秋+國慶小長假:??放假時間 假期為9月29日-10月6日，共計八天; 10月7日早上正常返校。??補(bǔ)課安排 10月7日補(bǔ)周四的課 10月8日補(bǔ)周五的課??注意事項 1.防溺水！ 在無成人看管的情況下，不要讓孩子在溝河池塘等處玩水，時刻注意提高防溺水的安全意識。2.防拐騙 由于學(xué)生自我防護(hù)能力不強(qiáng)，請各位家長遠(yuǎn)離人流密集的場所，時刻注意孩子。3.守規(guī)則 假期時間較長，外出長途旅行的家長，請在旅途期間，注意遵守交通規(guī)則，不要疲勞駕駛，把安全放在心中! 最后，祝各位大小朋友中秋國慶雙節(jié)快樂。??