中二班9月—“叮！我在長大”

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經過一個漫長而又美好的暑假，孩子們都有了不同程度的成長，對于升入中班后的生活有了更多的好奇和期待。伴隨著孩子們如雨后春筍般的問題，“我在長大”的主題活動，就這樣拉開了序幕......?? 討論：什么是長大？ 　　孩子們對“長大”的概念都有自己獨特的看法，通過繪本《長大這件事》的閱讀，我們知道了“長大”的意義。    對他們來說，長大，就是比自己小的人越來越多了；長大，就是對比自己小的孩子更加友善了；長大就是身體的變化、身份的改變，是又過了一次新年、一次生日。 　　結合主題課程《我在長大》中《我升中班了》活動，對于幼兒來說，長大不僅是“衣服變短了”、“鞋子變小了”，還有本領的增長。為了豐富幼兒的己有經驗的積累，關注自己和周邊事物的變化，在比較中體驗自己長大了，感受自己由小到大，由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。 家長們和小朋友一起交談進入中班的感受，用繪畫＋文字形式進行完成了親子調查表，一起來看看他們的想法吧～?? 班級新變化 　　隨著新學期的到來，我們的教室也從一樓換到了三樓，教室里也有了新變化，孩子們七嘴八舌的討論著… 　　小朋友們能開動腦筋，仔細觀察，細心地發現了小班的教室和中班的教室環境不同了～?????? 　　教室位置變化：我們從一樓搬到了三樓 　　首先我們要做的是能學會安全上下樓梯，樓梯小腳邁開，抓好扶手，按照標記一步一步慢慢走！? 　　小朋友們也說到：“我們教室環境不同了，睡室的床鋪也是變成了兒童床上下鋪。” 經過班里老師的耐心引導，孩子們現在能遵守睡室的安全規則～，已經適應了新睡室，在園進行甜蜜午睡～?????? 　　教室新同伴變化：班里來了兩名新同學～??大家都很喜歡新同學，這樣有新同伴加入我們的游戲啦～ 成長真快樂 成長本領一：我學拍球了 “ 我長大了，我的小手可以能做很多事情”，瞧，現在的我們在慢慢學拍球呢～部分小朋友能連續拍球，有部分小朋友還不會拍球，但是也有在不斷嘗試和練習，相信孩子們在不斷成長能學習到更多新本領。 　　成長本領二：我學疊被子 在幼兒園孩子們午睡起床后，老師引導孩子小手可以自己嘗試動手疊被子噢！家長在家也可以和小朋友比賽疊被子的方法，看誰在最短的時間內疊的被子又整齊又好看。同時可以借助小口訣的方法，引導孩子練習疊被子的步驟噢～ 《疊被子兒歌》：小被子，有長邊有短邊。拎著長邊對中問，點點頭，抬個腳。在把被子對折好，我的被子疊好啦！ 成長本領三：自主進餐 生活無處不在，即實際生活中時時刻刻都蘊藏著教育的意義。餐點活動是非常重要的一個環節，隱藏著很多的教育契機，所以需要老師采取合理的方式細細挖掘，促使幼兒在幼兒園進餐中養成良好的自理能力。 班級通過小組長分餐具、幼兒自主取飯、取菜，給予適當自己動手的時間，讓幼兒更好進行自我服務,改變以往被動的狀態，將餐點時間真正還給孩子。 成長本領四：練習新早操 中班新學期，我們有開始學做新早操，《凳子操》、《功夫操》。有的小朋友都特別開心說：“這個早操鍛煉真的太有趣了”，班里男孩子們繼續加把勁，認真聽信號變換隊形噢！ 不一樣的我 　　我們通過多種方式，讓幼兒回顧自己的成長變化，體會“長大”是一件神奇和令人興奮的事，引導幼兒結合自身經驗，對比小班的生活，感受自己技能的發展和成長。 　　升入中班了，可以和同伴一起按學號擺杯子～ 　　升入中班了，孩子們在家更積極參與家務勞動了～ 　　升入中班了，會畫出不一樣的雞蛋寶寶的故事～ 　　升入中班了，開始學用美工小剪刀做手工了～看他們認真的樣子，棒棒噠?? 家長們在家也可以鼓勵多練習安全使用小剪刀做手工噢，期待中二班的巧手寶貝們，做的手工越來越漂亮～???? 幼兒的精彩瞬間 　　幼兒做自己力所能及的事情，從中感受到快樂，建立起初步的責任感和勞動意識。對自己完成任務的能力持肯定的態度，感受到了成長的喜悅。???? 　　中秋節到了，一起來看看孩子們動手做的月餅吧！孩子們都愿意參與動手喔～ 　　通過繪畫表征的方式，孩子們表達出值日生可以做哪些工作。家長們在家也可以提供白紙、黑色勾線筆給孩子，把自己的想法畫一畫、說一說???? 　　下一步，班級將會結合孩子的表現，更明確值日生需要做哪些工作、與孩子討論交流進行優化值日小當家的輪值方式（目前是按照學號順序的方式輪流，可是有的孩子仍舊沒有記得自己的學號），采用獎勵積分榜的方式，充分調動幼兒參與，體驗勞動的快樂。 家長策略 　　孩子升入中班，孩子好奇心爆棚階段，對周圍身邊事物有強烈的語言表達欲望，家長們可以怎么做呢？下面分享小妙招～ 　　通過主題活動，幼兒知道自己不只是在身高、身體上的長大，更是在技能、自我管理、自我服務上的成長，這些都代表著“我”長大了。成長的路上，每一步都值得被鼓勵，每一刻歡聲笑語都值得被珍藏。未來，讓我們帶著美好憧憬，盡情綻放，勇敢前行，一起期待寶貝的成長吧！