一帆風(fēng)順的美篇

一帆風(fēng)順

羊角鎮(zhèn)新東小學(xué)開展“關(guān)注留守兒童和單親家庭孩子家庭教育問題”家長(zhǎng)會(huì) 父母離異、父母外出務(wù)工等導(dǎo)致離異家庭留守兒童關(guān)愛缺失、父母監(jiān)管缺位，形成隔代監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不力、“家庭-學(xué)校”教育鏈斷裂、家庭社會(huì)關(guān)系變小的多重劣勢(shì)。在城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)的時(shí)代背景下，離異家庭留守兒童經(jīng)歷了家庭結(jié)構(gòu)與家庭功能的雙重弱化，需要“優(yōu)先幫扶”和“精準(zhǔn)滴灌”式關(guān)愛。因此新東小學(xué)于2023年9月28日開展“關(guān)注留守兒童和單親家庭孩子家庭教育問題”的家長(zhǎng)會(huì)。 　　我們都知道，父母是孩子的第一任教師，家庭教育對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展有很大的影響。如果家庭教育不到位，就會(huì)對(duì)學(xué)校教育有影響，甚至導(dǎo)致孩子的心理和個(gè)性發(fā)展不健康，影響他們的健康成長(zhǎng)。 　　本次家長(zhǎng)會(huì)以“問題”為切入點(diǎn)，用開門見山的方式叩問家長(zhǎng)內(nèi)心當(dāng)下的焦慮，引發(fā)大家思考。隨后，圍繞“樹立正確價(jià)值觀”、“有效溝通的技巧”及“隔代教育”三大主題內(nèi)容展開分析。除此之外，還結(jié)合具體的事例重點(diǎn)分析孩子每種行為背后的原因、家長(zhǎng)的狀態(tài)及感受、家長(zhǎng)如何用正確的方法來(lái)改善行為，以此引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)自省、接納、尊重孩子。 　　通過此次家長(zhǎng)會(huì)，不僅提高了家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視，還引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)考慮孩子的感受，多用話語(yǔ)鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，改善家庭溝通模式，樹立正確的家庭教育觀念，營(yíng)造和諧、健康的家庭氛圍，讓家成為孩子最溫暖的港灣。 編緝:李紅霞攝影:潘石燕審核:潘石燕簽發(fā):劉彥