<p class="ql-block">立德樹人是教育的根本任務(wù),學(xué)校是教書育人的主要場所。作為學(xué)校的核心領(lǐng)域和中心環(huán)節(jié),課堂教學(xué)具有舉足輕重的地位和作用。如何通過課堂教學(xué)改革提升教育質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),值得每一位教育工作者深思。為引導(dǎo)我校教師樹立“聚焦課堂、提升質(zhì)量”的專業(yè)意識(shí),營造“關(guān)注課堂、研究課堂”的濃厚氛圍,切實(shí)提升張坡小學(xué)教學(xué)質(zhì)量,張坡小學(xué)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)持續(xù)發(fā)力中。</p> <p class="ql-block">教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本。在我校教學(xué)工作會(huì)議上,王校長提出學(xué)校要提高教學(xué)質(zhì)量,必須以教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開展教研活動(dòng),加強(qiáng)管理,強(qiáng)化過程,嚴(yán)格要求,充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn)、新方法,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心開展工作。</p> <p class="ql-block">一、強(qiáng)化教師培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長。</p><p class="ql-block">教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。特別是今年優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參加聽課和培訓(xùn)活動(dòng),通過外出聽課和校內(nèi)交流方式,學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”、踐行“新教學(xué)”、賦能“新課堂”。</p> <p class="ql-block">英語教研組張平老師在滕州聽課培訓(xùn)中認(rèn)真記錄所學(xué)所講。</p> <p class="ql-block">語文教研組長張濤老師參加小學(xué)語文的教研培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">二、發(fā)揮學(xué)科組長引領(lǐng)作用,提高教研質(zhì)量。</p><p class="ql-block">1.教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,學(xué)科組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵引領(lǐng)人物。學(xué)校對(duì)學(xué)科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用重新整合,進(jìn)一步拓展學(xué)科組活動(dòng)的空間,實(shí)行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制,引領(lǐng)各學(xué)科活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">張平老師設(shè)計(jì)了的這一節(jié)對(duì)話課,整合大單元教學(xué),深入淺出,寓教于樂。不僅教學(xué)設(shè)計(jì)精巧更是注重育人目的。將學(xué)科育人最大量化,學(xué)生感動(dòng)之余更是收獲頗豐。</p> <p class="ql-block">2.學(xué)科組長認(rèn)真組織教研活動(dòng),對(duì)于學(xué)科組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等,做到人人參與聽課、評(píng)課,形成良好的教研氛圍,促進(jìn)教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還要經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,把新的教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿于教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法,從而改變教學(xué)方式,高質(zhì)量地完成教研任務(wù)。</p> <p class="ql-block">張濤老師溫文爾雅,底蘊(yùn)深厚,善于引導(dǎo),將《燈光》一課串聯(lián)在整個(gè)單元教學(xué)中,設(shè)計(jì)新穎,引發(fā)學(xué)生深度學(xué)習(xí),踐行新教學(xué)。一堂課讓老師們聽得如癡如醉,受益匪淺。</p> <p class="ql-block">三、求真務(wù)實(shí),加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理。</p><p class="ql-block">抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初,要求每位教師制定學(xué)期工作目標(biāo)和計(jì)劃,明確工作任務(wù);規(guī)范教師的備課,要求教師提前備課,遵守課堂教學(xué)要求,杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。在備、講、輔、批、改、評(píng)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及時(shí)監(jiān)督檢查,都作了明確而且具體的規(guī)定,從而規(guī)范了教師的教學(xué)行為,使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)秩序嚴(yán)格。</p> <p class="ql-block">講課后,英語教研組王鳳霞前輩對(duì)張平老師的課做出了中肯評(píng)價(jià),及時(shí)反饋提升教學(xué)能力,煥活農(nóng)村小英課堂。</p> <p class="ql-block">課后語文老師齊聚張坡小學(xué)會(huì)議室,張濤老師首先發(fā)言,對(duì)這一課的內(nèi)容進(jìn)行說課,聽課教師也深入探討。大家思想碰撞,火花不斷,將語文課程標(biāo)準(zhǔn)深入到農(nóng)村課堂。</p> <p class="ql-block">在今后的工作中,我們將會(huì)繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視不足,克服困難,迎難而上,努力把教學(xué)教研工作做得更扎實(shí)、更有效,使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上一層樓,辦讓人民放心、滿意的教育。</p><p class="ql-block">編輯:張平</p><p class="ql-block">初審:李偉</p><p class="ql-block">終審:王一鋒</p>
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