幾度秋意濃恰逢督評(píng)中

唐強(qiáng)

秋風(fēng)吹拂，輕染桂香。按照太和縣人民政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，第七督評(píng)估組對(duì)馬集鄉(xiāng)、倪邱鎮(zhèn)、桑營鎮(zhèn)、洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校32所幼兒園進(jìn)行了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估。 第七督評(píng)組成員分工明確:“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃″的張迪園長督評(píng)A1部分。 ″若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜"的劉麗麗主任督評(píng)A2部分。 "笑顏如花綻，玉音婉轉(zhuǎn)流"的謝麗園長督評(píng)A3部分。 "皎若太陽升朝霞，灼若芙蕖出淥波"的鄧敏杰主任督評(píng)A4部分。 ″陌上人如玉，公子世無雙"的閆東峰園長督評(píng)A5部分。 我們深知此項(xiàng)工作旨在為促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展，整體提高辦園水平，確保幼兒身心健康。自接受任務(wù)以來，使命感和敬畏之心便油然而生。全體成員日出而作，日落而息。大家不喊苦、不怕累，滿滿正能量、處處顯干勁。 我們時(shí)?；ハ嗵嵝?，務(wù)必實(shí)事求是、廉潔自律、客觀公正。遇到問題時(shí)共同商議，或向督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教或同其他組交流，確保了工作的順利開展。 督評(píng)時(shí)，我們做到三結(jié)合：查閱資料、現(xiàn)場觀察、座談走訪。查閱資料，做到四查。一查有無、二查真假、三查規(guī)范、四查可行性。現(xiàn)場觀察，堅(jiān)持五看。一看校舍園區(qū)安全，二看食堂飲食衛(wèi)生，三看校車接送情況，四看區(qū)角設(shè)置規(guī)格，五看課堂教學(xué)行為。座談走訪，遵循六問：一問小學(xué)化傾向，二問師幼關(guān)系，三問如何收費(fèi)，四問師德師風(fēng)，五問家校聯(lián)系，六問工資保障。 當(dāng)獲取信息與查閱資料、現(xiàn)場觀察出現(xiàn)偏差時(shí)，我們隨機(jī)抽取家長進(jìn)行訪談核實(shí)，確保了信息的真實(shí)可靠。 一個(gè)轉(zhuǎn)身，夏天成了故事；一次回眸，督評(píng)便成了風(fēng)景。我們深感走在一起是一種緣分，一起在走是一種幸福。短期的合作建立的是長期的友情。第七督評(píng)組，聚是一團(tuán)火，散是滿天星。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦秀”M職守，一起向未來！ 洪山督學(xué) 唐強(qiáng)