“問診”課堂教學助力優(yōu)質(zhì)均衡-高家小學名校+教育共同體在行動（一）

高陵教育

為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，進一步推進“三名”工程，高教發(fā)【2023】95號文件組建高家小學+釣北小學“名校+”教育共同體，為助力高陵區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，高家小學班子成員即刻對接工作，調(diào)研學校工作現(xiàn)狀，問診課堂巡查，開展各類“名校+”活動。 助力優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建 為促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作的順利完成，高家小學班子成員即刻對接工作，組織教師調(diào)研、管理人員調(diào)研，對校園文化建設、辦學條件、教學、校園環(huán)境等工作進行規(guī)劃與落實，收到督導檢查組的好評！ 問診課堂教學 ?2023年9月25-28日高家小學黃利薔校長一行6人對釣北小學的課堂教學進行調(diào)研問診，通過聽課、評課、研討交流、示范引領等方式，革新教師教學理念與思想，提升教師的課堂教學技能，改變教師的教學方式，有力推動課堂教學的改革。 問題診斷研討骨干引領釋疑品質(zhì)社團提素養(yǎng) ?針對釣北小學薄弱學科及社團建設，高家小學派出西安市教學能手李文停老師、高陵區(qū)骨干教師靳錦、張娜老師通過走教的方式進行音樂、美術(shù)教學，建設讓每一位孩子參與的合唱、腰鼓社團。 道阻且長，行則將至，高家小學“名校+”教育共同體在行動、在前進！積極形成合力，建機制、強內(nèi)涵、求實效、創(chuàng)特色！辦好老百姓家門口的好學校！