【龍泉幼教?項目活動】玩轉呼啦圈——龍泉街道中心幼兒園大九班自主游戲故事

龍泉街道幼教中心

探索呼啦圈 　　在自由探索呼啦圈的玩法過程中，孩子的手部力量，跑的運動能力得到了初步的鍛煉，也引發了下朋友門對呼啦圈的探究熱情。 泓碩小朋友發起了疑問：“老師，呼啦圈還可以怎么玩呢？” 面對孩子們并不滿足于現有的玩法的問題，老師們也想聽到更多小朋友們的想法，于是一場關于呼啦圈玩法的頭腦風暴開始了。 　　呼啦圈是孩子們最喜歡的玩具之一，在孩子們年齡小，骨骼、關節還沒有發育成熟的情況下，此活動的進行應該因勢利導。由于孩子們熱愛玩呼啦圈，若用簡單的玩法限制孩子們的想象并非上策，今天我們用一物多玩的辦法來引導孩子們進行"有趣的呼啦圈"活動，讓孩子們用一種玩具體驗多種玩法的樂趣。 熱身運動 　　熱身完后，老師講述游戲規則，孩子們自由探索呼啦圈的玩法，我們一起來看看小朋友們都有哪些新穎的玩法吧～ 觀察對象:大九班幼兒觀察老師:管雪彤張藝馨楊惠觀察地點:戶外達成目標:1、練習單腳、雙腳交替連續向前行進跳。2、能遵守規則，單腳、雙腳交替行進跳不同的格子。3、體驗跳格子的樂趣。 游戲計劃單腳雙腳跳游戲回想 　　單腳、雙腳跳不但能鍛煉小朋友的平衡性，還能鍛煉小朋友的基本動作協調性和靈敏性，看看我們多厲害呀～ 游戲計劃螃蟹爬 　　螃蟹爬這一游戲，能鍛煉孩子們全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢動作的靈敏性，促進骨骼的生長發育。 游戲計劃合作運圈圈 　　目的：練習橫著走的基本動作，培養幼兒的合作意識。 玩法：幼兒兩人一組，雙手不觸碰呼啦圈，用肚子頂住呼啦圈運至終點，并松開將呼啦圈套在障礙物上。 游戲計劃齊心協力一起跳游戲回想 目的：鍛煉雙腳跳的動作，培養團體合作意識。玩法：幼兒六人一組站在呼啦圈內，大家喊著口令，順時針或逆時針一起跳，移位跳進旁邊的呼啦圈內。 觀察對象:大九班幼兒觀察老師:管雪彤張藝馨楊惠觀察地點:戶外達成目標: 游戲計劃開火車游戲回想 目的：練習一個跟著一個快走，培養團體協作意識。玩法：幼兒將呼啦圈套在腰部，一個跟著連成一列火車，排頭幼兒當火車頭，其余當車廂，幼兒雙手抓住兩個呼啦圈，一個跟著一個快速行進至終點。 　　一物多玩的呼啦圈，孩子們不僅鍛煉了身體，也鍛煉了孩子們的自由探索精神和創新精神。 通過一物多玩，小朋友們參與運動的積極性越來越濃厚，想象力也越來越豐富，拿到任何一件玩具都能舉一反三，"一物多玩"讓游戲變得更加多姿多彩！ 圖文編輯: 張藝馨審核 : 王淑敏