向光而生的種子——全縣小學語文優質課例打磨暨學歷案研討第一次活動

一文不鳴

2023年全縣義務教育優質課評選剛剛落下帷幕。為了進一步打造學歷案下的優質課、樣板課，提升學歷案設計與實施水平，助力優秀年輕教師成長，“全縣小學語文優質課例打磨暨學歷案探討第一次磨課活動”在第三實驗小學備課室舉行。 參加磨課研討活動的是來自海豐街道小學、棣豐街道小學、第一實驗小學、第三實驗小學和第四實驗小學的7位“種子”教師，他們都是在近期小學語文教研活動中表現異常突出的年輕新秀。他們將發揮輻射帶頭作用，在全縣小學語文“學歷案”行動及“達標課堂建設”工作中承擔重要角色、做出突出貢獻。 縣教研中心小學語文教研員李榮芬同志就優質課打磨提出三方面意見：注重提升學科核心素養，建構以學為主的課堂；設置真實而富有意義的學習任務；注重落實評價，進一步體現“教學評一致”。 學歷案是本學期校本教研總抓手，但在全面啟動階動階段，問題和疑惑還很多。就“學歷案”的編寫注意事項，大家進行了對話式討論，通過闡明自己的理解與體會，進一步明確了“學歷案”的意義和用法。 只要落地，只要與土壤接觸，只要是在春季，它們就“抓住機遇”，克服種種條件的惡劣性，生長為這樣或那樣的植物——這是種子應有的樣子！年輕的老師們，應該做一顆“向光而生的種子”！深根于地下，然后朝向明亮那方，傲然而生！相信在種子教師的引招下，小學語文教師隊伍定會在執行“雙新”的路上，貢獻語文學科力量。 竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 有感而記：長江后浪推動前浪，世上新人層出不窮。一批一批教師從萌發到茁壯、從毛蟲化蝴蝶，我能親歷這種成長過程，并能為此助一把力，該是多么幸福多么感恩！作為活動的組織者及語文研究的引領人，我將深懷對這種職業的熱愛與敬畏，朝朝暮暮，歲歲年年，永不懈怠。