立足教學抓常規細致落實促提升———文川小學第一次常規教學檢查

潼關縣城關鎮文川小學

教學常規工作的檢查，既是優化教師的教學行為和學生的學習方式，也是扎實做好教育教學研究的一個重要手段。為準確、客觀地掌握我校教學工作運行的狀況，及時發現和解決教學中存在的問題，進一步強化“雙減”下的教學常規管理和教學質量監控，把教學常規工作做細、做實，切實提高學校教學質量， 9月27日，文川小學進行了本學期第一次教學常規檢查。 　　博眾家之長為己所用。此次教學常規檢查內容包括：教師的教案、校本研修一本通、作業設計與批改等。這既是一次檢查評比，又是一個教師間相互交流學習的大好時機。 　　通過此次常規檢查發現各學科作業布置次數、批改數量符合要求，題量適中；教師批改及時、認真，尤其激勵性評語調動了學生學習的主動性、積極性；對錯誤之處能做到適當批改，批改日期明確；多樣化的作業形式激發了學生的創造能力，培養了學生的學科素養，亮點頻現。 　　根深則葉茂，本固則枝榮。常規工作是學校工作之本，學校靠質量興校，靠管理強校。今后的教育教學工作中，將繼續以提高教育教學質量為出發點，扎實落實教學常規，助力學校高質量發展。 供稿：英語組 編輯：張鴿 審核：李愛榮