"擷數(shù)學學習之重彩，展課堂教學之新篇"---記西城小學2023－2024學年第一學期秋季數(shù)學組優(yōu)質(zhì)課活動

拾光記憶

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教育事業(yè)要想枝繁葉茂，就要扎好課堂這個根，為了提升老師們的教育教學水平，給教師提供展示數(shù)學魅力的平臺，我校與9月-9月28日開展了優(yōu)質(zhì)課賽講活動。 準備篇 為了使課堂活動更加豐富多彩，在賽講活動之前，給老師提供了充足的準備時間，老師們備教材，備學生，做好了充足的準備，只為給學生們呈現(xiàn)一堂有意義的數(shù)學課。 風采篇 金照蓉老師展示了《分數(shù)乘整數(shù)》這一課是蘇教版六年級的內(nèi)容，金老師通過圖形的表示清楚的得展示了分數(shù)乘整數(shù)的計算過程，通過解決生活中的問題訓練，讓學生輕松掌握了這節(jié)課的學習內(nèi)容。 　　張玉萍老師有著豐富的教學經(jīng)驗，她給我們展示了一節(jié)《用字母表示數(shù)》，通過生活中用字母表示的實際案例引入新課，讓學生明白用字母表示可以簡單明了，通過大量習題的訓練，讓學生學會用字母表示數(shù)。 李青青老師給我們帶來了一節(jié)《乘法的初步認識》，通過加法逐步導入新課，讓學生逐步認識乘法，整堂課學生的學習興趣很高，李老師通過不斷的講練讓學生在認識乘法的同時，知道生活中有時用乘法比加法簡便。 張靜靜老師給我們展示了《商不變的規(guī)律》一課，這節(jié)課是蘇教版四年級上冊第二單元的內(nèi)容，張老師帶領(lǐng)學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)規(guī)律、探索規(guī)律、理解規(guī)律、運用規(guī)律的過程，讓學生學會這節(jié)課的知識。 　　趙瓊瓊老師給我們展示了一節(jié)《組合圖形的面積》，是蘇教版五年級第二單元的內(nèi)容，趙老師通過一道例題的訓練，引出不規(guī)則圖形的面積可以通過割補法和補全法來計算，通過一名學生演板，一名學生糾錯，讓學生掌握組合圖形面積的計算。 　　張江平老師給我們展示了一節(jié)蘇教版六年級的《長方體和正方體的表面積》，張老師通過對舊知識的復習一步一步的引入新課，讓學生清楚的明白長方體和正方體的表面積如何計算。 　　李小平老師給我們展示了一節(jié)蘇教版二年級的《乘法的初步認識》，李老師用口算題卡引入新課，在教授新課的時候采用先學后教的方法，在引入乘法的同時介紹了乘法各部分名稱的表示，通過習題的訓練，學生很輕松的掌握了這節(jié)課的知識。 　　田文玲老師給我們帶來了一節(jié)《長方形和正方形的特征》，田老師通過讓學生動手量一量，折一折，用小組合作的方式找到長方形和正方形都有那些特征，通過后面習題的訓練，讓學生在理解長方形和正方形特征的基礎(chǔ)上，學會怎樣判斷長方形和正方形。 董雪斐老師利用繪本故事《神通部落的人氣調(diào)查》結(jié)合蘇教版四年級上冊第四單元第一課時《統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖》，讓學生通過不斷的讀故事找到統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的相同之處，以及條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點。 李利江老師執(zhí)教的是蘇教版五年級上冊第四單元《小數(shù)的加法和減法》這節(jié)課，李老師具有較高的教學專業(yè)素質(zhì)、深厚的教學功底，李老師先讓學生自己探索小數(shù)的加法和減法如何計算，再通過一道例題具體的教會學生小數(shù)的加法和減法的計算方法，這節(jié)課李老師通過學生的作業(yè)不斷展示，在糾錯的過程中，讓學生掌握正確的計算方法，使不同層次的學生在學習中獲得不同的發(fā)展，體驗成功的喜悅。學生的主體作用在這節(jié)課中得到了充分的發(fā)揮。 聽課篇 　　課堂上，學生們用心觀察，積極思考，動手實踐，進而落實新課標理念，提高應(yīng)用能力，發(fā)展核心素養(yǎng)，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。老師們時而認真聆聽，時而奮筆疾書，時而全神貫注的思考，把所聽、所感、所想認真記錄在聽課本上。 評課篇 　　教而不研則淺,課下老師們積極地發(fā)表自己的意見,為授課教師指出不足,同時也提出了寶貴的意見，在評課過程中也發(fā)現(xiàn)自己課堂上存在的問題，從而更好地精進自己的課堂。 　　“臺上一分鐘，臺下十年功”通過這次優(yōu)質(zhì)課賽講活動，授課老師們無論是駕馭課堂的能力還是對教材的研究都得到了提升。一個個豐富的教學課例，讓聽課老師也受益匪淺。 　　數(shù)學來源于生活，更要應(yīng)用于生活。通過這次活動的展示，進一步落實新課程標準提出的讓學生用數(shù)學的眼光觀察世界，用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實時間。 編輯：董雪斐審核人：馬新朝吉玲玲張江平