我上幼兒園啦！

COOl醒兒

小班，是幼兒從家庭進入社會生活的第一步。開學第一天，小班的孩子們哭成一片，面對陌生的環境，不熟悉的陪伴，孩子們的分離焦慮油然而生。 　　面對這樣的情況，我們結合《3-6歲兒童學習與發展指南》幫助孩子們建立初步的歸屬感，帶領孩子們熟悉幼兒園環境，適應幼兒園生活，在幼兒園結交更多的新朋友，從而愛上幼兒園，由此開展了小班的適應課程。 01? 習慣篇 　　排隊讓幼兒有初步的自我約束意識，有利于遵守公共規則的習慣養成。 　　逐漸養成良好的坐姿習慣，不僅有利于身體成長，還有利于孩子注意力的培養。 　　幼兒期是兒童生活自理能力和良好生活習慣初步養成的關鍵期，孩子們自主洗手、進餐、入睡等自我服務能力，在一日生活中逐步提高，對于孩子們而言，是一個了不起的成就呢！好的生活習慣伴隨著我們長大?? 02? 游戲篇 　　??幼兒在搭建的過程中獲得社會性發展，有利于提高語言表達能力、交往能力、團隊合作意識。當幼兒使用各種積木搭建造型時，更可以激發幼兒的想象力、創造力。寶貝們還學會了通過同伴合作來收納積木哦?? 　　一沙一世界，沙沒有統一的固定模式，變成城堡，挖出隧道道，給孩子插上了想象的翅膀，這是生活中玩具無法代替的…… 　　開心的戶外時光里，幼兒騎上自己心儀的小車，肆意地在場地中快樂地騎行、游戲…… 　　游戲是釋放孩子天性的最好方式，也是孩子們最感興趣的活動方式，各種有趣的游戲能夠最好的分散孩子的焦慮情緒，充分體驗幼兒園生活的樂趣。 03? 課程篇 　　花式簽到，老師們制作了互動的簽到面板，放在了教室的門口。孩子來到教室門口，找到自己的照片，貼在相應的位置上。讓幼兒知道：我是班集體中不可或缺的一員。 　　我會打招呼，會說“早上好”、“再見”等禮貌用語，愿意與人主動打招呼，我們要做一個有禮貌的小朋友。 　　手工制作，剪紙游戲、粘貼畫、手指畫、折紙、創意月餅…… 動手動腦，孩子們在學習中成長。 04? 種植篇 　　我們的小小菜園也開園啦！寶貝們親身體驗種植的樂趣，看我們種下的種子發芽了！???? 　　時間過得飛快，不知不覺中已經過去一個月了。在這期間，有淚水，也有歡笑。小班幼兒入園適應課程即將結束，我們將迎來新的挑戰，讓我們和孩子一起加油！孩子，愿你慢慢長大，愿我能成為你溫暖的港灣……