<h3> “小孩最好的先生,不是我,也不是你,是小孩自己隊(duì)伍里最進(jìn)步的小孩。”<br> ——陶行知<br></h3> <h3> 為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,發(fā)揮兵教兵”小老師的優(yōu)勢(shì)和榜樣的示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)全體學(xué)生共同進(jìn)步,提高班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量。9月26日,華夏學(xué)校小54班同學(xué)在班級(jí)舉行了隆重的“你幫我助 共同成長(zhǎng)”師徒結(jié)對(duì)拜師儀式。</h3> <h3> 瞧,我們的“小先生”上場(chǎng)啦,老師給每一位“小先生”頒發(fā)了“聘書(shū)” ,儀式感滿滿哦!</h3> <h3> 哇,一個(gè)“小先生”收了三個(gè)徒弟呢,恭喜大家找到了一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的小伙伴!</h3> <h3> 為了“師傅們”能夠耐心教導(dǎo),“徒弟們”遞上了誠(chéng)意滿滿,虛心請(qǐng)教的茶。喝下這杯茶,師傅們肩上的擔(dān)子可就重起來(lái)啦!</h3> <h3> 師徒同心,其利斷金,我們的承諾都是認(rèn)真的。</h3> <h3> 瞧,學(xué)習(xí)的氛圍更濃了,晚自習(xí)前就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)啦!</h3> <h3> 本次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),為同學(xué)們個(gè)人成長(zhǎng)提供了良好的條件,為孩子們搭建了一個(gè)相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。既有激勵(lì)和引導(dǎo),又有約束和評(píng)價(jià),期盼師徒們?cè)诨W(xué)互長(zhǎng)、共同提高的和諧氛圍中,真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng),攜手共進(jìn)的目的。</h3>
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