看見成長的力量 ? 伊金霍洛旗金湖幼兒園小二班

二兩歡喜

愛出者愛返，福往者福來，人生就是一個循環的圓，在給予的同時，也在收獲著。小時候的快樂，大部分來自夏天，每天活的認真，笑的放肆。現在，我們依然快樂依然能放肆的笑，因為，我們的生命中遇到了彼此。——————題記 ??????……………………………………………………當善良遇上善良就會開出世界上最美的花朵 青春是一首動人的詩篇童年是一場絢麗的電影這場電影里有你有我有他 而?我們在電影里浪漫邂逅沒有劇本卻精彩紛呈 幼兒園這一站伴隨著我們彼此成長老師用心記錄一次又一次你們童年里最純粹的笑容 陽光下，灑滿一地的歡笑，老師追隨著你們的小腳步，悄悄的記錄下你們成長的點點滴滴…… 當我們邂逅在初夏時光陽光明媚綠樹成蔭操場留下我們的足跡大樹聽過我們的笑聲小草叢里藏著我們的小秘密 你的腳步踏著歡快的音符，如精靈般的輕盈，在曠闊的草坪上隨風起舞。 最好的陽光都落在了你的笑容上 我們心中藏著小小的期待一定會踏著光走向未來 你們童年每一個成長的瞬間，都會成為老師內心最美的印記。 一陣清風吹過，天空便被洗得干干凈凈。在這個溫馨的夏日，老師的目光落在你的臉頰，看見你的笑容正盛開在每一朵花上。 …………………………………………?????? 　　今天，要好好夸夸我們的孩子們。入園一個月的時候，變化真大。從哭鼻子到現在學著自己掛衣服，穿衣服，主動喝水… 孩子真的天生是生活家。 　　好像昨天還是軟軟呼呼的小肉團在你懷里滾來滾去，一轉眼，就是獨自轉身而去的小朋友了。看到這小小的背影，大朋友心里也會這樣感慨吧！ 其實，在幼兒園的每一天，孩子們都在成長著。 　　戶外活動時，可以主動尋找小伙伴一起玩，也敢于去挑戰更高的地方。 　　晨間活動的時候，老師會講跟主題相關的繪本故事。今天是小王老師的繪本分享。 　　根據繪本中的故事，我們也進行了實驗，結果真的變出來綠色啦！ 　　每天，都會分享兩到三本繪本。這次是情緒繪本，因為不同的情緒，可以用不同的顏色代替哦！ 　　英語互動游戲是孩子們最喜歡的游戲之一了，每次都玩的不亦樂乎。 　　科技探究游戲，和磁鐵玩游戲。 　　奧爾夫音樂游戲 　　繪本故事 …………………………………………?????? 幼教人常說的一句話孩子是天生的藝術家孩子是天生的科學家今天我在加一句孩子是天生的生活家 　　 　　他們從不會到會只是一句話的時間。雖然也有不想自己吃飯的孩子，但只要認真跟他說：老師陪著你，我們一起吃。孩子們總是能明白。 　　比如，接水要排隊、水杯要接滿，喝水要到線上喝。 　　嘗試著自己疊衣服，也很樂意自己學著疊衣服。服務自己。 　　學做值日生，服務他人。下一步，要學著照顧環境嘍！期待我們的成長吧！ 　　我們開始學著拼拼圖了，拼圖一是鍛煉小肌肉能力，二是有助于提高孩子們的觀察能力，三是保護孩子們的專注力培養其思考能力。 　　第一天嘗試的時候，能聽到很多“我不會我找不到” 第二天在嘗試時，部分孩子已經可以快速拼好了。 　　區域游戲：區域游戲是幼兒一種學習方式。在不同的區域里放不同種類的玩教具。有鍛煉小手靈活度的玩教具，比如生活區。 　　還有鍛煉孩子們邏輯思維能力、動手操作能力的益智區。 　　也有激發孩子們發散性思維能力的創作區。 　　小班剛開始區域時，一個區域一個區域去學習怎么取放托盤，怎么操作玩教具。現在已經完成五個區域的學習啦！ 　　每一個區域的功能并不是單一的，孩子們可以自由選擇想在哪個區域里面游戲。 　　一個小彩蛋：這是升國旗時的我們！小小的腦袋仰望著鮮艷的國旗…… ………………………………?????? 　　馬上要迎來的國慶節和中秋節，幼兒園里組織了大型活動。我們出發去觀禮了。 　　哥哥姐姐好厲害，但是我們也會有這一天的！ 　　下午，和爸爸媽媽一起去參加研學活動。孩子們真的非常興奮。在班里談話時，孩子們都迫不及待地想出發。 　　一起挖土豆、掰玉米，和爸爸媽媽一起的日子都是美好的日子。 　　去大大的樹林里面尋找寶藏雞蛋。 　　這一定是一段美好的回憶。 ?……………………………………???? 　　兆陽，生日快樂！雖然你才滿三歲，但是小小的你從來沒有因為上幼兒園哭鬧過。這一點我既佩服你，也心疼你。因為上學第一周，你就跟我們走散了… 我在找到你時，你自己躲在滑梯的洞洞里，我當時既擔心你，也心疼你。擔心你一個人出什么意外，心疼你一個人在洞洞里該多無助多害怕呀… 但是你看到我后小眼睛一下子就亮晶晶的了，我把你擁在懷里，給了你一個大大的抱抱。我們什么都沒說，但好像有千言萬語已經道完。自從這次之后，你開始向我表達你的訴求，比如你有點想媽媽了，比如你提不起來褲子了，再比如讓我陪你上廁所。我真的很開心呀！感謝你如此信任我！我們還有三年的日子呢，慢慢過～ 　　小朋友的內心是純真的，可能他們更熱衷于這份小禮物，但是祝福的話一句也沒有落下。 　　親愛的俙俙，先祝你，生日快樂！從開學到現在，你的入園時間有點短，好在你終于能夠適應幼兒園了，開始跟著集體游戲、學習了，祝賀你呀！我理解你想媽媽的心情，也愿意花時間陪你去適應，也能夠陪伴你度過這一段時期。這都是作為你的老師應該做的。所以俙俙，你也得理解上幼兒園這件事啦！集體里，有喜歡你的小伙伴，有愛你的老師，有美好的環境，有溫暖的陪伴。這里還會有只屬于你自己的小故事呢！ 　　你的生日恰逢研學活動，我們就一起過啦！遺憾的是參加活動的人不多，但是也理解大家各有各的忙。好在你看起來還是很開心的。以后還有很多日子，還有機會一起感受這份愛意。 　　希望這些點點滴滴的記憶能夠留在孩子們的心間，給他們帶來溫暖，也能夠學會愛他人，愛自己。同時也讓小二班這個集體的凝聚力在加強一線。 　　小二班的各位大朋友們，雖然我不確定你們是否能夠看到這里，但是還是想對你們說：我們彼此能夠遇見就是緣分。我很珍惜每一段遇見，也因為見過很多次離別，所以更懂得了在一起時的珍貴。我希望大家也能夠這樣想一想，在這個集體里，大家每一個人都很重要，不只是一位家長，更是孩子們的榜樣，讓孩子們學會愛自己愛別人，我們得先好好愛自己愛別人，讓孩子們多多閱讀，我們就得多多閱讀。這就是榜樣的力量。 小二班是一個嶄新的集體，我們彼此都還不是很熟悉，但是我們還有許多時間，只要大家心往一處想，勁兒往一處使，小二班會越來越團結，越來越優秀。 最后，讓我告訴你們： ?我們的孩子遠比您想象的要堅強就像我們每個人都要學會獨自面對生活的一切?……………………………………請讓我以另一種身份告訴您我們的孩子在你看不見的地方堅強勇敢獨立… 祝大家節日快樂！生活愉快 ??