我的童年

大西莊我的故鄉

魯迅先生說：“故鄉是鄉愁的記憶，她只屬于童年，成年后再無故鄉。”——題記 我的童年是在生我養我的故鄉度過的。我的故鄉大西莊，處在沭陽縣與灌南縣的交界處。村莊東側隔著兩里多地，就是名聞遐邇的湯溝酒廠。我的村莊里酒風的彪悍，可能與毗鄰酒廠有一定的關系；南側就是一片平坦的開闊地與沭陽縣的村莊接壤，冬日的暖陽普照在這片廣袤的土地上。遠處還會傳來悠揚的牧牛聲，在寂寞的田野上空回蕩著；村莊的西邊有一條從沭陽縣域流出來的河，那就是我的母親河——柴米河，依戀般緊緊地靠在村莊的胸口。在那斑駁的時光里，南來北往的商船穿梭在起有波瀾的河面上，使窄窄的河道變得非常繁忙。孩子們會很好奇地站在岸邊，看著河里面來來去去的船。有時會想象出這些船能把他們捎到外地去，去看看村莊外面的世界。柴米河水自西向東緩緩地流淌，多少年來清甜的河水滋潤著這片多情的土地。高高的河岸上長滿了槐樹。一到春季，槐樹花似串串的珍珠開滿河堤。亮晶晶、金燦燦地掛在河岸上，長得那般地茂盛。在清幽的夜晚，在風中曼妙輕舞，白白的槐花被搖曳得陣陣花香襲人，整個小村莊都處在花香繚繞之中。湯溝的槐花香和其他的地方還迵然不同，因有湯溝酒香的摻雜，竟有醉人的氣息。不知不覺中悄然而至，讓你情不自禁地想著深吸上一口。小時候，每到槐花綴滿枝頭的時候，就會拿一根長長的竹竿，一頭扎上鐵鉤，從槐樹上鉤槐花。鉤子纏著樹枝，惹得花瓣紛紛地掉落。孩子們仰面朝天，讓撒落的花瓣劃過臉頰，盡情地吸吮著春的氣息。每到這個季節，村莊里的家家戶戶都會采摘槐花，在陽光下晾曬。到現在我還記得娘用浸泡好的槐花干包的槐花餅，一口咬下去滿嘴槐花香。娘用樸素的食材做出特有的味道，那是故鄉的味道。多少年來，它讓我牽腸掛肚，魂牽夢繞。柴米河兩岸人家代代都生活在這里，過著日出而作，日落而息的生活。在那漫長的故鄉歲月里，這個不起眼的小村莊，足以安放我一生騷動的靈魂。童年時，就喜歡到柴米河堆上玩耍，親近大自然。經常會約上幾個玩得來的小伙伴，瞞著大人，偷偷地來到柴米河里洗澡。幾個小伙伴興高采烈地來到河邊，脫光衣服，自由自在的在河里扎上一通。河水甜甜的，有時不忘游到中間喝上幾口，那舒暢勁從嘴里透到心里。記得河對岸有戶人家，在河堆上長了滿地的西瓜，把我們幾個伙伴饞得口水都流了出來。幾個約好了，今天游過去偷瓜。看瓜的老頭中午有睡午覺的習慣，我們就利用他睡午覺的間隔，游過去偷瓜。我們游過河悄悄地爬上岸，老頭睡得正酣，我們每個人都摘了個大西瓜游回了岸，那瓜吃得可香了。但有時也玩過了頭，已到晌午還不知道回家，等到家長找來，家長一個巴掌，小伙伴還委屈地流下眼淚，灰溜溜地拎著衣服，跟在家長的后面回家了。我的小學就是在家鄉周口小學讀的書。整個學校只有五個班，五間教室還是泥墻。趴的寫字的桌子，也是兩頭用泥壘的土墎子，然后再搭上一塊木板。別看條件簡陋，可房間冬喛夏涼。學校離家很近，只要十幾分鐘的路程。背上母親用舊衣服縫的書包，一會就走到學校了。我們讀小學時正趕上文革，學習風氣不好。我記得很清楚，要是課堂不安靜時，老師會停下課來，給我們講一段戰斗英雄的故事，教室一下子會安靜了許多。我記得最深刻的，還是《閃閃紅星》關于潘冬子的故事。那時老師利用一周的課堂時間，把這部小說講完了。講故事的語文的老師姓劉，是北京的下放知青。一口純正的普通話，使我印象很深刻。冬天里她的脖子上，總圍著一條深米色的毛線圍巾。衣服總是干凈、整潔。走在凜冽的寒風中顯得不同流俗，到現在還記在腦海里。后來隨著國家政策的落實，劉老師也回城了。到現在也沒有見到她，也只能鑲嵌在記憶的深處了。也正是她當年講的這些故事，而啟蒙了我的文學夢。我漸漸地喜歡上了連環畫、故事書，后來有了小說的閱讀。最多時我有幾十本小人書，平時非常珍惜它，把它整理得齊齊地放在書桌的抽屜里，只有遇到要好的同學才會借給他。想當年正是像劉老師這批人，撐起了鄉村教育的一片天空。出現了代課老師、民辦教師這批教師群體。是他們用滿腔的情和愛，為鄉村的教育事業默默地奉獻著。他們就像家鄉貧瘠土地上長出的牽牛花，根深葉茂，雖不耀眼奪目，卻深深地扎根于家鄉的泥土中。對于我來說，童年時期的美好記憶，已成為我生命中不可分割的一部分。到了小學四年級，加入了學校的文藝宣傳隊。下課后還要集中排練文藝節目。我的家鄉盛行淮海戲，老師帶領同學會編排一些節目。負責排練節目的是教數學的湯成寬老師。人長得瘦瘦的，兩腿邁著小碎步，說起話來慢聲細語的。數學教得非常好，他教的數學有一次在公社組織的小學生會考中還獲了獎。戲的內容大多都是地主、富農搞破壞，階級斗爭的情節，排好后會一個村一個村去巡演。一到晚上，村里的社場上會早早地坐滿了人。兩個年齡大的人會向汽油燈里打氣，打滿氣后把它掛在高高的桿子上。一陣急促的鑼鼓聲響起，戲就開場了。十幾個節目演下來，已經到夜里十二點多了，村民們舉起凳子依依不舍地離開了學校的操場。我的小學階段只有短暫的五年時間，但對于小學的記憶卻是刻骨銘心的，一直都有很深的情感。后來我在單位做宣傳工作時，學校的校長找到我，想我在媒體上宣傳一下他們的學校，我一口答應了下來。后來寫的幾篇稿子在淮陰市的《淮海晚報》上發表和在淮陰電臺播出。站在學校的舊址上，此時此刻耳邊又響起了學校那清脆的上課鈴聲，在寂靜的村莊上空回蕩著。劉老師、郁老師他們手里拿著備課筆記，緩緩地走出辦公室，奔向各自的教室。《學習雷鋒好榜樣》在教室里響起；又聽到了課堂上《半夜雞叫》那整齊的讀書聲。幾十年前的情景，穿越了時空的隧道，仿佛如在眼前。從那時起，在自己幼小的心靈里，種下了愛的種子，懂得了“三人行必有我師焉”的道理。老師的教誨如涓涓細流潤入心田。人的一生要感謝的人很多，更要感謝那些初為人師，他們在傳道授業中克服生活的艱辛，孜孜以求的把至誠的愛毫無保留地傳給了他的學生。我走在封存太多記憶的操場上，想找回兒時的過往，可是再也看不到了學生們擁擠地走出校門的情景，萬般滋味立馬涌上心頭。隨著城鎮化進程的加快，一些村小學都相繼關閉了。原來學校里的老師也被分流了，就是現在還保留著的，也很難有以前的情景了。前些日子，回老家路過周口小學時，昔日的學校已經面目全非了，被一家企業買下做了廠房。學校的大門仍在，幾間教室作了修改，那青磚黑瓦仍在訴說著當年的塵埃。想想當時家門口的學校給我們帶來了多少歡樂！就像故鄉柴米河里的奔騰的浪花，跳動著歡快的音符，歌唱著流向大海。我扶著學校的那扇門，就像一個懵懂的少年，良久地佇立在門前。昔日的情景又浮現在眼前，想到了學校的高音喇叭播放的《繡金匾》；還有學校的操場上經常放的電影《小兵張嘎》；想到了從這里走出去的孩子們，他們還能記得當年的學校？此情此景，我不免有些傷感起來。好就好在現在的孩子，都去了條件好的鎮上的中心小學，有的還進了縣城里的學校，但愿他們能有一個更好的未來。前段時間回老家大西莊，在故鄉的集鎮上，遇到小時一起玩的伙伴，親切如初。聊起童年時一起玩的往事，大家還歷歷在目。那天晚上不管怎么說也不讓我走，挽留我到柴南河邊的一家叫“中華酒家”的飯店，喝酒敘舊。那一夜我們幾乎未眠，被濃濃的故鄉情包圍著，任記憶的閘門打開。我們就像一葉扁舟順流而下，共同涉過記憶的河流。童年的記憶，童年的快樂，像一片片隨風輕舞的花瓣，串成五彩斑斕的歲月，充盈了人生，溢彩了韶華。（宋長生） 作者簡介：宋長生，男，1966年8月出生，中共黨員，連云港市作家協會會員，現供職于江蘇湯溝兩相和酒業有限公司，有300余篇新聞作品發表于各類報刊。2009年開始散文，小小說創作，散見于報端及《現代作家文學》《心香文藝》《鄉土作家》等文學網。多篇散文結集出版，由《湖北文學》編輯部收編于《湖北文學作品精選集》，《湖北文學》簽約作家。2022年獲得中國好文章原創大賽散文二等獎，被大賽組委會授予“文化擺渡人”稱號。并結集由光明日報出版社出版。