視導(dǎo)領(lǐng)航共促成長(zhǎng)——記上冶小學(xué)迎接教學(xué)視導(dǎo)

劉靜

秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。迎著涼爽的秋風(fēng)，為提升我校教師的執(zhí)教能力，準(zhǔn)確把脈教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，9月26日下午，縣教體局楊國(guó)祥主任一行10人來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)工作。 課堂剪影 下午第一節(jié)課開(kāi)始，縣視導(dǎo)組成員分學(xué)科深入課堂，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)本課堂教學(xué)情況。利用兩節(jié)課的時(shí)間分別聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治等5學(xué)科20節(jié)課，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。 檢查常規(guī) 課后，縣視導(dǎo)組又查看了執(zhí)教教師的備課、學(xué)生作業(yè)等各項(xiàng)業(yè)務(wù)，一本本端正的備課本、作業(yè)本得到了領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)，也對(duì)教案的撰寫(xiě)和作業(yè)的批改提出了切實(shí)可行的意見(jiàn)，為下一步學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和教師專業(yè)發(fā)展提出了有效建議！ 評(píng)價(jià)反饋 隨后，縣視導(dǎo)組對(duì)授課教師進(jìn)行了反饋與指導(dǎo)。找優(yōu)點(diǎn)，談不足，解困惑，開(kāi)誠(chéng)布公的與老師們面對(duì)面交流，同時(shí)還就如何更有效地完成課程目標(biāo)、如何進(jìn)一步挖掘教材、如何設(shè)計(jì)練習(xí)環(huán)節(jié)等問(wèn)題提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，為教師們指點(diǎn)迷津。老師們表示，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生指導(dǎo)上收獲豐富，今后一定要努力提高自身課堂教學(xué)水平。 本次視導(dǎo)活動(dòng)如隨風(fēng)入夜、潤(rùn)物無(wú)聲般，對(duì)我校工作是一次激勵(lì)和促進(jìn)。我校將以此為契機(jī)，落實(shí)視導(dǎo)組反饋的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，努力將我校的各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，推動(dòng)我校教育不斷向前。道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來(lái)可期！