<p class="ql-block">一個(gè)好的開始</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 九月,一個(gè)新學(xué)期的開始,一日之計(jì)在于晨,學(xué)期的良好開始是從上一學(xué)年的反思和學(xué)習(xí)積淀而來(lái)。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們從嬉鬧的暑假回到校園,讀寫練背代替了日常的玩耍喧鬧,預(yù)先就設(shè)想我的第一節(jié)課要來(lái)一個(gè)順暢的銜接。我的日常也會(huì)用魏老師送我的四字:松、靜、勻、樂(lè)提醒自己。好的情緒,好的課堂常規(guī)是我給本學(xué)期的命名。</p><p class="ql-block"> 新學(xué)期的第一次見(jiàn)面課,打字和常規(guī)作為主要的內(nèi)容。第一節(jié)課我這樣要求學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 首先為了提升課堂的高效,師生問(wèn)候改為背鍵盤上的主鍵盤區(qū)。</p><p class="ql-block"> 課前三分鐘練習(xí)盲打字母,在小學(xué)階段,寫一手好字,打一手好字,這是非常非常重要的。我要求學(xué)生頭正頸直,雙腳平放 ,坐在凳子的中間位置,不翹凳子,不搖腿。要求學(xué)生一定要正確的手法,培養(yǎng)好的打字習(xí)慣,如果最開始的指位錯(cuò),形成了壞習(xí)慣,很難改正,尤其是三年級(jí)新接觸電腦的同學(xué),就像一張白紙一樣,堅(jiān)定的要把最初的習(xí)慣抓好。</p><p class="ql-block"> 課堂是個(gè)需要安靜的地方,機(jī)房四十四臺(tái)電腦,每臺(tái)電腦里有一直在旋轉(zhuǎn)著的風(fēng)扇,顯得機(jī)房很燥。我要求學(xué)生們?cè)诮處熓谡n時(shí)保持安靜專注,實(shí)踐操作時(shí)認(rèn)真思考,認(rèn)真練習(xí)。好的課堂紀(jì)律,屬于常規(guī)的一部分。</p><p class="ql-block"> 課程結(jié)束整理書籍、鼠標(biāo)、鍵盤,再輕輕的把凳子收回桌下。</p><p class="ql-block"> 以這樣的常規(guī)執(zhí)行,在我興趣課的第一次課上,一位三年級(jí)同學(xué)課上小動(dòng)作多,第一節(jié)課我提示他好幾次,這可不是我設(shè)想的開頭。興趣課同學(xué)們都是按自己愛(ài)好選擇,應(yīng)該是認(rèn)真聆聽(tīng),努力吸收自己喜歡的知識(shí)。他是怎么了?課后我立刻聯(lián)系班主任。班主任回復(fù)我孩子是比較愛(ài)動(dòng),晚上和家長(zhǎng)溝通一下,我建議愛(ài)動(dòng)的他試一試運(yùn)動(dòng)類興趣課,或許有他更適合的選擇。第二天興趣課他還是來(lái)了,對(duì)于三年級(jí)的初接觸電腦的“白紙”同學(xué),我計(jì)劃是從盲打開始學(xué)習(xí),因?yàn)樗蚁胱円蛔儯n程零時(shí)變?yōu)榫毩?xí)鼠標(biāo),用畫圖軟件畫一幅自畫像,三年級(jí)的學(xué)生這一節(jié)課都在認(rèn)真的作畫,鉛筆橡皮擦放大鏡用的還挺自如。愛(ài)動(dòng)的他也畫出了自己,畫出他細(xì)細(xì)的胳膊,他用直線畫出短發(fā),那頭發(fā)看著就覺(jué)得扎人。這是一個(gè)很好的開始哦。</p><p class="ql-block"> 第三節(jié)興趣課,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課認(rèn)真練習(xí),之后測(cè)試盲打,并分小組,選組長(zhǎng)。同組互相合作,研究稍難一點(diǎn)的課題,而且同學(xué)之間也可以有一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。聽(tīng)說(shuō)要選組長(zhǎng),同學(xué)們就更用心了,同學(xué)們你追我趕,形成了好的學(xué)習(xí)氛圍。愛(ài)動(dòng)的他進(jìn)步很快,我想這是贏在家校的合作溝通,贏在初始的課堂常規(guī)預(yù)設(shè),贏在正確的方式方法。這是一個(gè)好的開始!</p> <p class="ql-block">電腦課一周一節(jié),七天一個(gè)小循環(huán)啊,七天很容易讓同學(xué)們把剛學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)忘記,所以我的課堂這樣預(yù)設(shè),每節(jié)課先通過(guò)課前三分鐘盲打進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài),然后預(yù)習(xí),首先是老師指引著預(yù)習(xí),然后同學(xué)們自己上機(jī)預(yù)習(xí)老師指導(dǎo)的書本進(jìn)行預(yù)習(xí)。之后老師來(lái)講知識(shí)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)難點(diǎn),再對(duì)部分同學(xué)優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)交上的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià),然后同學(xué)再根據(jù)教師講解做。完成作業(yè)后對(duì)作業(yè),對(duì)學(xué)生,對(duì)課堂效果進(jìn)行經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)。最后再預(yù)告下一節(jié)課要學(xué)的的內(nèi)容,對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生呢,他可以提前自學(xué)下一節(jié)課,優(yōu)秀生拉著后進(jìn)生一起在各自的水平上進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 我講錯(cuò)題的方式,首先我來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)指引然后再讓同學(xué)們說(shuō)。之后同學(xué)們?cè)偃ゲ僮鳎瑢?duì)于知識(shí)點(diǎn)呢,特別重要的點(diǎn)也是我說(shuō)你說(shuō)大家說(shuō)都明白了這個(gè)道理再上去操作。做任何事情,先是思想上的一個(gè)理解,然后才行動(dòng)跟著思想走。</p> <p class="ql-block">對(duì)于小學(xué)階段,信息技術(shù)的主要教學(xué)目標(biāo)就是會(huì)打字,會(huì)算法,重邏輯,遵守我們信息法律法規(guī)。對(duì)于班級(jí)課堂紀(jì)律不好,比如吵鬧的,不愛(ài)惜機(jī)房電腦設(shè)施,拿對(duì)方的鼠標(biāo)玩耍。他擾亂了課堂紀(jì)律,自己也沒(méi)有學(xué)上知識(shí),對(duì)于這樣的同學(xué)呢,我之前是批評(píng)教育,成效不大。現(xiàn)在我采用了新的方法,因?yàn)槲业闹饕康木褪亲屗麜?huì)學(xué)習(xí),會(huì)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。小學(xué)階段其實(shí)打一手好字,寫一手好字,這就很成功了。現(xiàn)在我讓他違反常規(guī)的學(xué)生打一篇檢查不少于100字,要寫清楚事情的經(jīng)過(guò),會(huì)帶來(lái)什么后果,以后應(yīng)該怎么辦。這樣呢,既進(jìn)行了懲罰教育,思想上更深刻的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,也提高自己的打字水平。</p>
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