<p class="ql-block"> 為進一步深化課堂教學改革,加大師資隊伍培養(yǎng)力度,為教師提供學習鍛煉平臺,提高教師教學教研業(yè)務水平。9月25日,八一小學英語組教師進行了優(yōu)質(zhì)課賽課活動。賽課的老師們以新穎的設計、扎實的教學基本功、精湛的課堂教學手段和方法,將自己精心準備的教學設計盡力展現(xiàn),使課堂精彩不斷。</p> <p class="ql-block"> 陳曉靜老師執(zhí)教的是三年級Unit3《Look at me》PartB Let's learn,她在本節(jié)課中教態(tài)親切大方,富有感染力,與學生建立平等和諧的關(guān)系,她善于鼓勵學生積極參與設計英語教學活動,整堂課學習氛圍融洽。</p> <p class="ql-block"> 何海燕老師以有趣的游戲Sharp eyes引入教學情境,單詞操練形式多樣化,使枯燥的單詞學習妙趣橫生,最后通過Role play和To be a waiter的兩個環(huán)節(jié)使學生牢固掌握了本節(jié)課的句子,課堂氛圍輕松,做到了讓孩子們在快樂中學習英語。</p> <p class="ql-block"> 劉曉老師帶著大家一起學習Unit4 《My home》PartA Let's learn。劉老師精心準備,無論從教學環(huán)節(jié)設計還是課件的制作,都能感受到她的用心。以What’s in the classroom?導入極大地激發(fā)了學生們的學習興趣,活躍了課堂氣氛。</p> <p class="ql-block"> 蔡曉琳老師則以 What can he do的情景對話展開教學,引導學生積極參與到教學中來,善于鼓勵學生積極參與并設計英語教學活動,學生主動參與,自主學習,師生共同探討,整節(jié)課學習氛圍融洽。老師用較強的課堂把控能力和干練的課堂用語,讓學生深深的投入到課堂中去!</p> <p class="ql-block"> 田霞老師執(zhí)教的Unit3 《What would you like?》PartB Let's learn。她的課堂駕馭能力強,教學目標明確,重難點突出,教學設計環(huán)環(huán)相扣,教學反饋及時,充分發(fā)揮學生的主體作用,善于啟發(fā)學生思考,訓練落實到位,努力營造一種英語教學氛圍。</p> <p class="ql-block"> 鄧秀娟老師帶我們進入了一場視覺與聽覺的盛宴,她執(zhí)教的六年級Unit3《My weekend plan?》PartB Let's learn。整堂課行云流水一般,她用極其出色的口語與母性的光輝,帶著孩子們一點一點探索課堂。她循循善誘,讓孩子們在有限的課堂內(nèi)將課堂吸收最大化,并且提出了很多引人思考的地方。</p> <p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課賽課活動,既為老師們提供了實踐教學理念、展示自我的機會,也搭建了一個相互交流、探討、提高的平臺。百舸爭流,奮楫者先。八一小學英語團隊定會不忘初心、牢記使命,致力打造更高效的課堂。</p> <p class="ql-block">編輯:何海燕</p><p class="ql-block">審核:鄧秀娟</p><p class="ql-block"><br></p>
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