示范引領共奮進砥礪前行齊芬芳-昌樂縣古城小學語文名師工作室示范課

惜今燕子

骨干引領，優課示范，攜手同行，方能致遠。為了營造濃厚地教學教研氛圍，發揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的不斷成長，昌樂縣古城小學全體教師在骨干教師引領下，積極開展“名師工作室示范課”，互學互研，在聽中學，聽中思。 科研賦能活動安排活動展示盡現風采 　　授課教師課前準備充分，深入研讀課程標準和教材，教學思路清晰，教學目標明確，方法靈活多樣，課堂氣氛活躍，教學過程高潮迭起，教師們熟練地運用多媒體技術，開展多元化的授課方式。課堂上亮點頻出，精彩紛呈，展現了教師們過硬的基本功和良好的教學素養。 　　郭芬老師聚焦課堂、巧妙設計、引導學生積極討論、充分發揮了以學生為主體的學習優勢，為在場的觀摩教師呈現了一堂精彩的示范課，取得了良好的示范作用。 　　王迎雪老師儀態自然大方，語言簡潔凝練，整節課激情活力，學生們非常積極活躍，她及時對學生進行贊美鼓勵，王老師的課堂語言，無不顯示她較高的個人素養和課堂駕馭能力。 　　徐靖老師的這節課設計新穎，思路清晰，她運用情境教學法，激發了孩子們主觀探索課文的欲望，讓大家感受到語文的魅力，彰顯了個人的教學風采。 　　周秀燕老師較好的處理了傳授知識與培養能力的關系。整堂課，學生處于積極的思維活動中，組內相互合作，同學們從團結合作中學會了知識，學會了交流。 　　張娜老師為學生創設一個樂學、易學、好學的課堂氛圍。課堂上，生動有趣的實踐活動，給予學生創設良好的探究平臺；輕松生動的教師課堂語言，為學生營造開放寬松的課堂環境。 　　張萍老師以新的課程理念為指導，充分考慮學生的年齡特點，教學活動的設計豐富多彩，很好地貫徹了在用中學，學中用，學用結合，學以致用的原則。 課程評價互助提升 　　活動中，承擔示范課的骨干教師深挖教材，將課程理念、教學方法及信息技術教學手段與教學實際有機融合，在課堂上重視學生能力的培養，啟發學生思維，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，真正起到了引領、示范的作用。 　　此次骨干教師示范課活動的開展，不僅為我校教師互觀互學、交流研討創造了機會，而且對教師教育思想的轉變及專業水平的提高起到了示范引領作用。 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我校教師將以此次活動為契機，繼續深入探索，躬耕實踐，以新課標為導向，扎根于日常教學的“土壤”，在教育之路上不忘初心，砥礪前行！！ 編輯:周秀燕初審:王迎雪終審:李瑞霞