凝心聚力琢良器，笙磬同音育英才——棗陽市師苑高級中學赴武漢、襄陽考察藝術特長生集訓培訓學校

嚴兵

為提升學校特色辦學水平，有效破解發展難題，加強藝術特長生備考指導與管理，全力助推藝術特長生高考上線，全面提高教育教學質量，落實學?！稗D型發展、特長發展、跨越發展”辦學理念,及時解決藝術專業學生高考考前集訓的問題,本著對學生負責、對學校負責的原則, 按照藝體中心“一體兩翼”管理思路,棗陽市師苑高級中學多方調查、了解省內相關藝術培訓機構辦學情況，由學校黨委副書記、校長陳巍同志帶隊，學校三重一大代表、紀檢干部代表、科室代表、班主任代表、藝術教師代表一行8人組成專班考察團隊，赴武漢、襄陽，對有意向與我校合作的知名藝術教育培訓機構進行了實地考察。 　　本次考察的目的：全面了解培訓機構的辦學資質、辦學條件、師資力量、管理模式、辦學成績、收費標準，對培訓機構做出整體評估,為學校黨委今后的合作辦學決策提供依據。 　　本次考察時間為8月19日——21日三天,共對武漢珞珈傳媒藝術培訓學校、武漢天籟藝術培訓學校、武漢國韻愛樂藝術培訓學校、武漢晨曦藝術培訓學校、武漢水木畫苑、武漢青桐畫室、武漢益人傳媒藝術學校、襄陽華藝行畫室等八所培訓機構進行了考察。 一、考察過程 ▲ 參觀校園文化建設、環境建設 ▲ 觀摩教學現場 ▲ 參觀學生食堂 ▲ 與培訓學校交流、溝通 ▲ 參觀宿舍環境 ▲ 看望、慰問學生 　　考察中，校長陳巍及考察團隊詳細了解了各藝術培訓學校的辦學理念、辦學方向、學生管理、師資配備、食宿環境、生源來源、高考上線、辦學效益等基本情況，重點考察了各培訓機構校園文化建設、環境建設、特色課程及運行、班型設置、師資隊伍與學生生活、學習等方面的內容。 考察期間，陳巍校長還對在各培訓學校進行藝術培訓的師苑學子進行了看望和慰問，并與各培訓學校管理人員座談了藝術特長生集訓培養的現狀、挑戰和展望，同時結合各培訓學校的特色和成就，就下一步打開邊界、資源互補、師資培訓、課程分享、云端交流等方面達成了共識。 二、考察結果： 　　考察組一致認為，所考察的8家藝術培訓機構： 1、管理有模式。各培訓機構對于藝考生的授課、后勤、實踐活動、食宿、手機管理等都非常到位，保障了學生的學習效率。 2.教材有體系。對于藝考機構而言，最硬的就是軟實力。每所培訓機構學校都研發了自己的藝考教材，都有比較成熟的教學體系和模式，能保證教學的延續性，能夠針對不同層次、不同類型的學員總結出一套行之有效的教學方法，讓每一位藝考生能夠簡單高效地學習專業知識。都制定了詳細的專業課教學計劃，計劃細化到周、細化到每一個教學時段，有明確的教學內容、教學目標，有具體的測評方式。計劃性確保了教學的可控性、有效性。 3.師資有保證。師資力量是一個藝考培訓機構的核心競爭力。各培訓機構都有固定的師資，由教學經驗豐富的教師組成基礎教學團隊，分階段完成教學任務。 4、考評有依據。各培訓機構非常注重對專業教學質量的考評，對學生進行分班分層教學，定期對學生進行考試,每周其至每教學時段都要進行考評，考評保證了質量，促進了競爭。各機構對上課效果測評、作業反饋跟蹤、定期考核測試、師生交流機制都非常的重視。 5.后勤有保障。各培訓機構都有固定的教學校區，能保證教學、飲食、住宿的安全。都非常注重學生的生活設施。食堂有檔次:寢室條件好，2 人間，4人間，6人間不等。有熱水，有空調，有獨立衛生間，有潔凈廁所，有自投幣洗衣機。 三、問題反饋： 　考察中也發現了一些問題，比如： 1.一些機構的消防、安全措施不到位，需要立即整改； 2.機構與機構之間的收費差距較大，應該控制費用到最低限度； 3.有些機構雖然硬件建設很好，但是軟件不夠，積累、沉淀不夠； 4.專業課與文化課的協調不夠； 5.有些機構文化課教學不該單獨收費； 6.有些機構雖然規模很大，但是屬于多人合作辦學，多方合作，大資金的投入存在“店大欺客”的隱患，學生到機構后受不受重視、專業能否提高值得擔憂。 四、反思與展望 　　陳巍校長充分肯定了各培訓機構基礎設施建設與師資隊伍建設，在班型設置、教學模式、課程規劃等方面給予了高度的贊揚，同時也提出了一些整改意見： 1.各培訓機構在專業培訓的同時，要加強學生安全教育和管理； 2.各培訓機構需要加強培訓期間、休息日學生的出入登記與管理； 3.合理安排學生的作息，多開展活動，給學生多一些人文關懷； 4.各機構要加強與學校合作，在如何提高學生專業成績、提高學生藝術聯考過關率、提高學生專業素養上下功夫，最大限度的達到讓學生滿意，讓家長滿意； 5.各機構要充分發揮本機構的優勢，最大限度挖掘學生的潛力，助力學生向更高層次發展； 6.根據學校與培訓機構合作辦學的模式，藝術高考強化集訓屬于培訓機構校外辦學，教學安排、費用收取、安全管理均由機構負責，學校概不參與、干涉。但是各機構的收費一定要科學、合理，杜絕一切不必要的收費，要建立、健全合理的收費、退費機制； 7. 將對合作機構采取淘汰機制。凡是給學校造成嚴重負面影響，引起學生、家長投訴、信訪的，將作為對機構考核的重要考量依據。 　　此次考察，學校進一步加強了與培訓學校之間的交流與合作，為提升教學質量、提高內涵建設等提供了很好的思考與借鑒。培訓機構一致表示，今后將加強溝通與合作，共圓藝術學子的大學夢、人生夢。 短暫的考察學習活動，為我們提供了一個開闊視野、轉變觀念、重新定位、深入思考、交流互進的機會，在今后的工作中，全校上下將進一步筑牢學校發展根基，聚合學校發展能量，激發學校發展潛力，以新思路突顯新作為，不斷譜寫學校發展新篇章！