金秋收獲季，課改進行時——龍溪鋪鎮中學9月課改推進工作記錄

琪琪

“瞧！我們小組評上校級優秀課改小組啦！這離不開每個組員的努力，我們會更加團結，再創輝煌！”“我性格內斂，以前都不敢大聲說話，通過課改我樹立了自信，慢慢變得敢于展示自己，這不！我評上了校級展示之星！”“以前作為科代表只收作業，在學校課改下，我漸漸明白了學科主持人更多的責任和義務，我的素質得到明顯提升，管理效能也得到了提高。”開學典禮上，幾位課改之星在接受校小記者采訪中興奮激動的說到。 　　現下，龍溪鋪鎮課改推行的如火如荼，“432生本模式”深入人心。“432”生本課堂是新邵縣“精致教育”理念下的課堂實踐模式，也是實現“教學評”一體化，讓學習真正發生的精致課堂。龍溪鋪鎮中學更是當仁不讓全面開展，在全校師生凝心聚力下推動了課改進程，可謂是“無邊光景一時新”！ 多次召開課改推進會議 學生規范培訓 9月9日，9月14日，9月16日，三次學生規范培訓驗收，三次學習小組建設檢查，一次次見證著學生的進步。 小組8人對坐是方便小組內共同體實現兵幫兵，兵強兵的功能，充分發揮優生“傳幫帶”的作用，能夠及時的開展有效的合作，探究學習。 　　身隨令動，不斷的根據聚焦口令轉動身體，移動位置看向四周黑板，充分調動學生的主觀能動性，讓課堂“動起來” 推門聽課學習小組建設 9月13日，我校學習小組名單正式確立 方案制度 各項方案制度確立開始實施。 展示上學期優秀日志編寫導學案 　　我校力求打造生本課堂，加大集備力度，主備集備相結合，編寫導學案責任到人，教研組長，骨干教師雙重審核把關；完善集備內容，要求備教案，備導學?，備教法；創新作業設計，分層布置，因材施教；以強化校本研訓為切入點，以課堂展示為平臺，發展學生核心素養，提高教學效率，從而深化課堂教學改革。 學生板書 課改初期學生部分板書展示，我們還有進步的空間！ 課堂展示 瞧！我們都參與了課堂！ 對學環節中——“來看到這個題，是……” 小展環節——“對于這個概念理解組員們還有問題嗎？” 大展環節——“聚焦！我是第6組的A1，我講解的題目是……” 課改帶頭人 看！我們的小老師“初出茅廬”多優秀！ 開放課堂 力求家校合作，共育英才。 為了得到家長們的認可，我校試行向一個班家長全面開放課堂，得到了家長們的強烈反響！后續10月教學節將全部開放！ “嘿！這真有意思！你看我孩子竟然在做筆記！我以往來看他不是在玩小把戲就是在睡覺！”一位家長驚訝的對其他家長說。 　　“劉老師，這課改真和我們那時上課不一樣，現在看著這學習氛圍是比以前強多了。就怕這拿我們孩子做實驗品，我相信這樣學習氛圍下去成績一定會有提升的，就是一定要堅持有效就好。”家長們聽了物理課后圍過來既興奮又擔憂的說到。 　　“你還別說，我發現這課改還是很鍛煉人的，我小孩以前在我面前可害羞了，才短短一個月，我發現她自信大膽了很多，在學校當小組長，講題，現在回家竟然開始管弟弟妹妹的學習，還很有氣勢，弟弟妹妹現在都最怕她！”一位家長正偷笑著對著旁邊家長分享說到。 教師業務考試 9月21日，我校進行了課改教師業務知識競賽 夕會 我校日常巡查夕會，進一步推進落實班級評價體系。 各組長總結今日情況 值日班長反饋并總結今日班級表現 表揚當日優秀個人及積分倒數個人反思 班主任一日總結 課改成果 　　在縣教育局與鎮督管辦的支持指導下，兩年來的課改讓龍溪鋪鎮教師的思想觀念明顯轉變、能力素質明顯提升、工作作風明顯改進、效率效能也明顯提高。 在近兩年的學業水平考試質量評估中，我鎮課改中小學校名次大幅度提升，教學質量明顯提高，得到縣政府和教育局的嘉獎。各項活動中，我校榮譽碩果累累，不僅整理出了10余本資料，教學比武出征必勝，更是多次代表新邵縣參加市級教學比武斬獲一等獎！學生們也在各項活動中嶄露頭角遍地開花！教師們學會享受人生的價值，學生們也得到素質的全面發展。 　　凝心聚力促課改，掀起教壇千尺浪；砥礪前行創生本，笑看桃李溢芬芳。相信只要龍中全體師生同心聚力，秉持實干精神，不質疑，不怕苦，砥礪奮進，定能將我校課堂教學改革和教學質量推向一個新高潮，讓生本課堂在龍中的校園綻放芳華！ 編輯: 劉琪審核: 何小舟