公開課上展風采，聽課評課促發展——櫻桃郭學校小學數學一組第二周公開課

祖國的花朵

數學是思維的體操，豐富而美麗。它兼具詩歌與散文的內在氣質，既嚴謹，又充滿想象的張力。 　　9月18日上午，迎來了櫻桃郭學校張水冰老師的公開課。 　　張水冰老師在執教的教學活動過程中，講授充滿親和力，她以飽滿的熱情、幽默的語言去帶動孩子，讓學生在輕松愉快的氣氛中吸收新知識。 　　課后，進行評課。首先，張老師闡述了自己的課堂設計，之后，數學組的老師們進行了細致的點評，在肯定授課老師的閃光點的同時，也提出了一些建議和自己在教學中的困惑。 　　郭紅娜老師課堂設計注重實效，以學生發展為本，以提升學生的數學思維能力為核心。在教學《加法》一課時，讓學生體驗算法的多樣化和靈活性，真正做到了讓學生在做中學，學中悟，既發展了學生思維，又提升了學生學習能力。 　　趙雙老師帶來的《分與合》，教學過程中一步步引導學生通過觀察主題情景圖，通過讀一讀，找一找，擺一擺，發現情景圖花朵、玉米的擺放方法。尤其是孫老師板演時將磁吸扣的排列和教學巧妙融合在一起，寓教于樂，讓學生感受到數學學習是如此生動活潑、快樂有趣。 　　張亞麗老師在講授《加法》一課時，課堂語言精練，問題創設貼近學生生活，教學中注重學生表述算理并讓學生充分交流展示，為學生營造了和諧愉悅的學習氛圍。 　　老師是幕后的演員，課堂是學生的舞臺，我們相信，在追尋理想課堂中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。