西峰區(qū)中街幼兒園《與環(huán)節(jié)對(duì)話潤(rùn)最美童心》環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)

米玥兒

為了給幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求，使他們?cè)诳鞓返耐曛蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。2023年9月25日上午，我園進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)比活動(dòng)！ 本次環(huán)創(chuàng)朱園長(zhǎng)提出：活動(dòng)要“與幼兒發(fā)展水平相適宜，與課程目標(biāo)一致，因地制宜、主題鮮明，發(fā)動(dòng)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為原則。 主題墻篇 　　教師帶著欣賞與學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)了每個(gè)班級(jí)，對(duì)幼兒園各班的主題墻、作品欄、區(qū)域環(huán)境等進(jìn)行了觀摩，并認(rèn)真聆聽各班老師對(duì)本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)意圖的講解。 　　小、中、大班三個(gè)年齡段，根據(jù)每月主題教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行多元、多領(lǐng)域創(chuàng)設(shè)。有的充滿童趣，孩子們的痕跡一覽無遺；有的利用廢舊材料創(chuàng)意裝飾，幼兒個(gè)性作品豐富多元；還有的主題墻布置和整體環(huán)境布置色系協(xié)調(diào)，富有美感，令人心曠神怡，讓人忍不住停下腳步靜靜欣賞。 　　本次環(huán)創(chuàng)各班級(jí)可謂是班班有亮點(diǎn)，處處有新意，真正做到讓每面墻壁會(huì)說話，每幅圖畫能育人。 區(qū)域活動(dòng) 　　區(qū)域物品標(biāo)識(shí)也是本次區(qū)域創(chuàng)設(shè)的一大亮點(diǎn)，老師巧妙的利用文字，數(shù)字對(duì)應(yīng)和排序的知識(shí)制作物品標(biāo)識(shí)，既方便管理，又增加幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，打破以往的古板標(biāo)識(shí)，這是一個(gè)新的突破和嘗試。 　　在觀摩評(píng)比活動(dòng)中，我們可以看出，各班教師根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)主題、季節(jié)變化等，充分利用豐富多彩的材料，在有限的空間里打造了各具特色的室內(nèi)外環(huán)境，讓環(huán)境與主題課程相融合，讓墻面成為“會(huì)說話”的墻。 　　此次評(píng)比活動(dòng)，老師們充分發(fā)揮才智，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)出了突顯班級(jí)特色的班級(jí)環(huán)境，有效提升了教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上的創(chuàng)新能力，也讓教師了解了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)不再是以往那樣強(qiáng)調(diào)“美化、綠化、凈化”等外在裝飾，更不再是教師個(gè)人的手工勞動(dòng)了，而是深刻感受到主題墻、區(qū)域創(chuàng)設(shè)要發(fā)揮孩子的主體作用，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性，共同創(chuàng)設(shè)幼兒所喜愛的與之產(chǎn)生互動(dòng)的環(huán)境。 總編:朱錦霞圖文:石艷初審:張悅復(fù)審:李艷峰終審:張瑾