【“三抓三促”行動進行時】凝“新”聚力，磨礪成長——白銀市育才學校初中部新進教師匯報課聽評課活動

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秋風迎詩意，教研喚靈思。為進一步落實新課程標準要求，有效提升“雙減”政策下課堂效率和教育教學質量，幫助新入職教師更好更快地融入學校環(huán)境并提升自身教學能力，同時營造一個良好的教研氛圍，在我校初中部教研室的精心組織與安排下，開展了2023-2024學年第一次新進教師報課活動。此次匯報課涵蓋數學、英語、物理、化學、生物、歷史六個科目，各有千秋，其光閃閃。 課前細心研磨 　　新進教師在師父的指導下對課堂不斷進行打磨，在同組教師的研討中不斷提升教學智慧，呈現出了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的匯報課。 課堂風采展示 何澤立老師無論教態(tài)，抑或語言表達，還有教師基本功，以及對課堂掌控都很成熟；教學設計完整，科學。課堂將創(chuàng)設情境和實驗法緊密結合，設置問題層層遞進，又層層深入，充分培養(yǎng)了學生觀察分析實驗的能力。何老師對知識細節(jié)處理恰當，難點，易錯點強調到位，與學生交流和諧順暢。 　　祁婭老師基本功扎實，能正確運用英語進行教學，語言清晰，表達準確。在教學內容方面也比較豐富，課堂環(huán)環(huán)相扣，課堂把控好，引入好，閱讀活動有創(chuàng)意，有自己的獨到之處，讓學生們記憶深刻，久久不忘。 　　狄寶霞老師的課以物理中的電機視頻為導入，動畫效果生動形象。整堂課以問題為導向展開課堂探究，將應用性知識與日常生產生活緊密結合。課堂設計科學合理，知識推進以實驗或情境為載體，層層推進。教態(tài)好，語言親和力強，充分激發(fā)了學生自主探究的熱情，師生一起共同完成了一堂優(yōu)質的新授課。 曾歡琴老師講解清晰，淺顯易懂，親和力較強。整堂課以生動活潑的呈現方式，展示數學的發(fā)生發(fā)展過程，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學生的學習激情。課堂節(jié)奏緊慢相易，學生參與度高，以合適的問題引導教學活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。教學思想性上，加強了數學思想方法的滲透與概括，引導了學生領悟具體內容所反映的數學思想。教學重點突出，難點突破，教學手段先進，課件制作精良。課堂練習設計巧妙、到位，及時。 潛移暗化，自然似之。馬老師的課堂目標清晰，環(huán)節(jié)緊扣，具備新課標的教學理念。本堂課導入新穎，快速將學生帶入情境。小組討論活潑熱烈，學生作業(yè)展示突出重難點，教師循循善誘，引導學生自主獨立地發(fā)現問題和解決問題。課堂具有生成性，充分給予學生獨立展示的機會，鼓勵學生大膽質疑，小心求證。師生互動自然，貫徹一課一得的教學中心。三尺講臺育桃李,一片丹心繪青春。 　　顧甜甜老師用一系列歷史照片導入新課，整堂課將地圖作為一以貫之的線索，了解新航路開辟的動因和條件、過程以及影響，通過對比，不斷引導、深入挖掘、條理清晰、圖文并茂，與學生互動頻繁，感染力強，充分調動學生的積極性。 祁曉嬌老師整節(jié)課以學生為主體，讓學生自主發(fā)現問題，在教師的引導下又能解決問題，提高學習效率。并且將難點知識轉換成實際應用去學習。講練結合，課堂隨時掌握學生學習情況，并及時調整教學手段。教學思路的層次脈絡清晰，訓練了學生的邏輯思維能力。 　　杜煒老師根據學生年齡特征和本課特點，從培養(yǎng)學生的語言能力入手，鼓勵學生用學過的句型進行課堂活動，教學過程流暢，循序漸進。語音語調優(yōu)美，語速合適。環(huán)環(huán)相扣，課后問題安排得當。 認真聽課掠影 授課教師們全身心投入課堂中，與學生演繹課堂精彩的同時，在座的老師也被精彩的課堂深深吸引。他們時而目不轉睛，不錯過任何一個精彩的瞬間；時而奮筆疾書，不遺漏任何一個課堂的亮點；時而閉目思考，思索著各種設計背后的用意；時而小聲討論，交流著各種設計所帶來的思考。 教研總結促提升 學無止境、教無止境、研無止境。各位新進教師與師父一起展開了積極的討論，授課老師闡述上課思路，反思課堂教學，各學科負責人十分細致地對每節(jié)課進行了點評，圍繞課堂組織、教學過程和教學亮點等進行了專業(yè)點評，并提出了切實可行的建議，共同研討改進策略，在思維火花的相互碰撞中實現了智慧共享和共同成長。 　　“竹有千節(jié)，始于新筍。”提升學校教育品質，打造優(yōu)質辦學品牌，關鍵是擁有一支高素質的教師隊伍。魏校長和常校長高度重視青年教師力量儲備，全程參與本次新教師匯報課活動。在評課會上，她們鼓勵老師們不斷學習，不斷進步，新教師需大量閱讀，提升自身綜合素養(yǎng)，真正做到課堂有“創(chuàng)意”、教學有“創(chuàng)新”；同時又要能夠活用教材，勤于鉆研，善于突破，形成專屬課程特色；還要錘煉課堂語言藝術，表達準確、用詞精煉、節(jié)奏恰當，方能“一語中的”，充分調動學生的課堂積極性。她們熱切的希望各位新進教師能早日站穩(wěn)講臺、站好講臺。 知而好學、未有終矣。在未來的日子里， 我們將不斷學習、勇于實踐， 永遠保持挑戰(zhàn)自己的勇氣，以匠心，致初心。