光鋪求學(xué)路，墨潤讀書聲 <p class="ql-block"> 生：時光匆匆，恍惚間，距離高三畢業(yè)的日子已經(jīng)進(jìn)入了倒計時階段。青春不散場，奮斗不止步。也許有一天，我們會老得忘記了自己，但心中這一份情懷卻如那每日升起的朝陽，從不缺席。</p> <p class="ql-block"> 師：有一種風(fēng)景，隱于平淡，卻感人至深。師者如光，微以致遠(yuǎn)。在你衣食住行的生活里能想起老師，這是一種平凡，溫暖而又彌足珍貴的情感。師者如光，微以至遠(yuǎn)。我們創(chuàng)造著美好，溫暖著自己，照亮著你們。</p> <p class="ql-block"> 書畫藝術(shù)是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的瑰寶，為學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成正確的價值觀、人生觀，347班誠邀馬加彪，虞再恭，李成裕三位老師到班開展“書畫進(jìn)班級”主題班會活動。</p> <p class="ql-block"> 馬加彪，巍山一中教師，云南省美協(xié)會員。</p> <p class="ql-block"> 虞再恭，巍山縣書法協(xié)會會員，巍山縣詩詞楹聯(lián)協(xié)會會員，巍山文化志愿服務(wù)隊志愿者。</p> <p class="ql-block"> 李成裕，為民小學(xué)教師，云南省美術(shù)名師工作坊坊員，大理市美術(shù)家協(xié)會會員。</p> <p class="ql-block"> 在此次主題班會上，李成裕、馬加彪兩位老師作了交流發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 李老師就林杰同學(xué)給他倒了一杯水作提問：“剛剛是哪位同學(xué)為我送來的水，當(dāng)你為別人服務(wù)的時候是什么感受？”</p> <p class="ql-block"> 林杰很不好意思的站起來回答：“為老師倒杯水很正常，這也是最基本的禮貌。”</p> <p class="ql-block"> 林杰同學(xué)接著又跟老師交流了剛剛看過老師課件的感受。</p><p class="ql-block"> ······</p> <p class="ql-block"> 李老師接著又跟同學(xué)們交流：“什么是美術(shù)？”</p><p class="ql-block"> 吳亞琳說：“在一張紙上完成美的作品”</p><p class="ql-block"> 朱麗英說：“感受作品內(nèi)在的美”。</p><p class="ql-block"> ······</p> <p class="ql-block"> 李老師講：“現(xiàn)在的你們也是最美的美術(shù)。美術(shù)美術(shù)，美即心靈美，術(shù)即技法。二者兼?zhèn)洌跁炌ā１热缧@里一草一木，家里的一個草墩，購物時候你對商品的挑選，無不蘊藏著美術(shù)。”觸類旁通，舉一反三。文化科目的學(xué)習(xí)亦是如此。我們背誦一篇文章，能背能默，是術(shù)；領(lǐng)會精神，育人育心，是通。</p> <p class="ql-block"> 李老師還給同學(xué)們講到在學(xué)習(xí)過程中需要關(guān)注的四個要點：</p><p class="ql-block"> 第一，價值觀，立身之本。應(yīng)該時刻提醒自己培養(yǎng)正確的價值導(dǎo)向；</p><p class="ql-block"> 第二，思考力，培養(yǎng)獨立思考的能力。遇事有自己的見解，不隨波逐流； </p><p class="ql-block"> 第三，學(xué)習(xí)力，活到老學(xué)到老。學(xué)無止境，做一個快樂的學(xué)習(xí)者；</p><p class="ql-block"> 第四，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的能力。“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。”有我之境也。“采菊東籬下，悠然見南山。”無我之境也。有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩。無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。世間萬物，以美觀之，則物皆美。</p> <p class="ql-block"> 馬老師給同學(xué)們交流說到：</p><p class="ql-block"> 美育教育是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，至今從巍山一中畫室走出了300多名美術(shù)生，他們有的考入了四川美院、西南大學(xué)、云南藝術(shù)學(xué)院等院校，堅持美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。他們遍布社會各行各業(yè)，有的成為畫家，有的成為設(shè)計師，有的成為傳媒人，更多者成為美術(shù)教師……這一切都源自于一個愛好，一個理想，源于一種向上的力量——不斷的追求和堅持…</p><p class="ql-block"> 一個人要有一個愛好，不管是否跟藝術(shù)有關(guān)，可以是讀書，繪畫，籃球等。一定要有愛好，有堅持。把愛好一直鉆研下去，這個愛好會成就你自己。</p><p class="ql-block"> 逝者如斯夫，不舍晝夜。把每一天用好，時間不會辜負(fù)任何一個努力的人。</p> <p class="ql-block"> 虞再恭老師雖然話不多，但是給大家留下了非常深刻的印象，剛進(jìn)教室不久一直在用手指比劃著寫字，不一會就給同學(xué)們寫了兩幅對聯(lián)，從他的字里，同學(xué)們看到的是學(xué)者風(fēng)范和人生的閱歷。書法如人生，一筆一劃皆有意，一字一句皆有情。</p> <p class="ql-block"> 一字一世界，一筆一乾坤。三位老師揮毫潑墨，充分展示出書畫藝術(shù)的獨特魅力。此次主題班會，搭建起了學(xué)生、教師、書畫愛好者共同參與互動交流的學(xué)習(xí)平臺，弘揚書法和繪畫藝術(shù)的同時也讓班級增添了一份書香氣息，對豐富校園文化，構(gòu)建書香校園起到了促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block"> 王勃在《滕王閣序》中寫到：“童子何知，躬逢盛餞”“東隅已逝，桑榆非晚”。感謝三位老師為我們送上一場“書畫盛宴”，于方寸之間感悟文化之美，提高學(xué)生漢字書寫和繪畫創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛書法繪畫的藝術(shù)情操，進(jìn)一步提升學(xué)校的人文內(nèi)涵和文化底蘊。營造了濃郁的校園文化氛圍。在接下來的256天里，347班全體師生定將把握時間，全力以赴。</p> <p class="ql-block"> 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是從民族根脈上成長出來的，和中國人的精神世界高度吻合。當(dāng)人們失意的時候，可能會想到“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。當(dāng)人們得意的時候，也大概率會想到“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義之一在于，我們贊美石榴可以說“多子多福”，還可以說“笑口常開，珠璣滿腹”。當(dāng)我們看到美景的時候能夠想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是寡淡的說一句“好美”。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)生活是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的傳播途徑。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活在人們的生活中，不斷創(chuàng)新發(fā)展，比如節(jié)令文化，中秋節(jié)吃月餅、喝桂花酒、看月亮，然后我們才有機會跟大家說“但愿人長久，千里共嬋娟”。值此中秋佳節(jié)來臨之際，三位老師傾情授課，贈與我們最珍貴的禮物，這也將是我們追夢路上最美好的祝福。</p> <p class="ql-block"> 《弟子規(guī)》寫道：“讀書法 有三到 心眼口 信皆要，方讀此，勿慕彼 此未終 彼勿起”。讀書有法，人生有道。成學(xué)貴在專，明確人生目標(biāo)，才能更好的規(guī)劃自己的生活。</p> <p class="ql-block"> 教師是一份需要熱情和創(chuàng)造力的事業(yè)。師者如光，微以至遠(yuǎn)。我們創(chuàng)造著美好，溫暖著自己，照亮著你們。</p>
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