筑夢鄉村振興，共促高質發展——記“國培計劃”溆浦縣幼兒園園長培訓項目線下第一次培訓

公園城的秋燕園長

盛夏未央，秋意漸濃；道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期；一路“童”行，何懼秋涼。 　　為促進溆浦縣學前教育高質量發展，培養一批優秀園長，造福一方幼兒，在溆浦縣教育局的高度重視下，經縣教育局黨委的大力爭取，我縣被省教育廳確定為2023年第二批鄉村振興＂一對一＂幫扶項目縣，設置了10個國培子項目，由溆浦縣教師發展中心承辦的國培溆浦縣幼兒園園長、德育主任培訓項目于9月23日正式開班。 溆浦縣幼兒園園長培訓項目，共有100名參訓學員，培訓時長為線上研修60學時，線下集中6天，分三期進行，每期2天。9月23、24日進行了第一次線下集中培訓。 　　溆浦縣教師發展中心向立華副主任主持開班典禮 　　溆浦縣教師發展中心李永興主任致辭 　開班典禮上，領導和專家對我們提出了殷切的期望和嚴格的要求。 教師發展中心李永興主任對所有的學員提出了幾點要求:一、提高認識，增強素質；二、嚴格紀律，保證效果；三、明確任務，助力成長。 　　溆浦縣教育局賀乙副局長提期望 　溆浦縣教育局賀乙副局長說:“為誰培養人？培養什么人？怎樣培養人？”這是每個教育工作者要明確的問題。黨的教育方針提出“教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。” 賀局長希望所有的園長提高思想認識，加強育人工作使命感；希望落實立德樹人，構建五育并舉新體系；希望找準學習策略，努力練就育人真本領。并對所有學員提出了兩個要求:一要積極配合，嚴守培訓紀律。二要身心投入，集中精力抓好學習。珍惜學習的機會，希望我們能學有所獲，學有所悟，并學以致用，促進幼兒的全方面發展。 　　聚是一團火，散是滿天星，同心山成玉，協力土變金。在開班儀式之后由班主任夏老師對本次培訓的明確安排進行了說明，并且希望大家能夠認真對待線下與線上相集合的培訓方式。 班主任夏淑芳老師嚴明紀律 　　在龍潭鎮藍精靈幼兒園唐雪芬園長的主持下，我們開啟了第一天的培訓～ 懷化市幼兒園黨支部書記羅榮輝 《幼兒園保育教育評估指南》 　　走得再遠，也不能忘記為什么出發。2022年2月，教育部印發了《幼兒園保育教育質量評估指南》（以下簡稱《評估指南》），為加快建立健全教育評價制度、促進學前教育高質量發展、安全優質辦園提供了新的標桿。 　　羅園長把解讀《幼兒園保育教育評估指南》比喻成談戀愛的過程，從初遇（原汁原味學)––到了解（請專家解讀學)––再到懂你（研討交流學），進行了分享學習。對《評估指南》從出臺背景、研制過程、總體要求、評估內容四個方面進行了解讀，其中，對評估內容進行了細致的講解與剖析。 　　羅園長結合她多年從事學前教育的經驗將評估細則中48個考查要點進行了提煉，在講解時結合幼兒園的工作實例，讓學員們明白了哪些可為、哪些不可為，作為幼兒園的管理者該如何作為。 第一組組員進行下午的暖場，幼教人以滿滿的熱情投入到下午的學習當中 楊萬賢《幼兒園安全管理工作》 　　溆浦縣幼兒園辦公室主任楊萬賢老師，認真的分析了當前幼兒園安全工作的幾大問題；明確指出國家安全教育方針的目標任務；表明了“幼兒園安全工作，責任重于泰山”；指出了安全管理的重要性和必要性，并梳理了本次安全培訓的流程及方向，真正意義上樹立和提高大家的安全責任意識。 　　通過楊老師的幼兒園安全管理培訓，我們對幼兒園安全工作的開展有了更深刻的認識，感觸最深的一點，是幼兒園的安全管理：關鍵在前期的預防工作，而在前期的預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對幼兒的有效的安全教育。 　　在美麗舒適的溆浦縣幼兒園總園，我們進行了第二天的培訓。 溆浦縣幼兒園黨支部書記、總園長田華桂《“管”出水平，“研”出智慧》 　　德魯克曾說：“一個好的機構要‘左手管理，右手信仰’。”園務紛繁復雜，要讓園所事事實時順利運行，那就要考究園長的管理策略。“三角形不變形”我們是否也可以讓管理支起堅穩的支架，推動幼兒園的整體協調持續發展。 　　田園長從理論回顧，智慧共享，經驗分享三個方面帶領我們重新認識了幼兒園管理，從理論上讓我們清楚的了解到幼兒園的管理是從“人、財、事、物”四個方面進行管理，而管理的實施者就是我們園長，一所幼兒園的保教水平如何，就看園長從哪些方面進行管理。 　　田園長在培訓前期就進行了問卷星調查，把園長們在一線工作中所遇到的問題進行羅列和整理，根據大家的困惑從中選擇了10個有代表意義的問題，帶領大家進行研討。如: 面臨生源逐步減少，該如何帶領團隊走出困境？如:年輕教師隊伍缺乏積極性，老員工不服從管理，作為管理者應該怎么辦？ 　　水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發，即是研討的意義所在。田園長將我們分成了10個小組進行討論，從問題的原因進行分析，再到解決問題的方法進行分享。學員們在組內各抒己見，互相交流，在濃烈的研討氣氛中，進行頭腦風暴，接著每組成員進行了分享。 溆浦縣幼兒園保健專干舒璐《保教于細，育幼于心》 　　《幼兒園工作規程》指出：“幼兒園實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。” 　　舒老師主要圍繞保育工作規范以及要求、保健工作日常管理等方面進行分享，細致的將自己園所的做法無私的分享給大家，如:進行晨間衛生清潔、晨間接待、進餐、如廁、盥洗、飲水、午睡、配合教師開展教育活動、室內外游戲、離園及班級物品整理等環節引導參研教師系統回顧保育一日工作流程，并細致的指出，我們作為管理者的身份應該從哪幾個方面進行管理。 　　最后，舒老師動情的說到: 我們要做到心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。在幼兒一日生活每個環節中做到精細保育，保教并重，不負家長重托，不負孩子未來，用實際行動為孩子們筑起一道安全防護墻，做兒童成長的守護者！ 陽超班長為幾位專家老師頒發聘書 　　“學習的本質，不在于記住哪些知識，而在于它觸發了你的思考。” ——邁克爾.桑德爾 在今后的工作與生活中，我們將今天所學到的，所悟到的，反哺實踐，學用結合，爭取為幼教事業貢獻自己的一份力量！在幼教事業的征程中，我們將以國培啟航，在追逐專業的道路上砥礪前行，攜手共進！ 文字: 劉秋燕圖片:陽超、宋麗洋視頻:吳彩一審:班主任二審:向立華終審:李永興