“品文字之美，享書寫之美”——南蒲街道樊屯小學(xué)師生日課書法作品展（三）

樊小紅領(lǐng)巾

每一捺，都是擔(dān)當(dāng)，每一撇，都是陪伴。橫豎撐天地，捺撇寫人生！書法的練習(xí)本身是一個(gè)漫長且極需耐心的過程，樊屯小學(xué)書法組秉持穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)理念，采取“每周一課”，“每日一練”，“每學(xué)期一賽”的教學(xué)檢測方式，讓孩子們感受到了學(xué)習(xí)書法的持之以恒的收獲，為孩子們開啟了探尋書法的智慧之門。本周是開學(xué)后的第三周，師生每日同書，讓硬筆書墨恒久持香。 古人有云：“工欲善其事必先利其器”，俗話也說：“磨刀不誤砍柴工”，要想寫得一手好字，首先要有正確的坐姿和握筆姿勢。因此，每堂課、每次練習(xí)我們都會(huì)對(duì)執(zhí)筆方式以及坐姿進(jìn)行糾正指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的年齡和接受能力總結(jié)出握筆口訣：“二哥前，大哥后，三哥彎腰底部托，四弟五弟排排坐，掌心空空真輕松?！?lt;/p> 在坐姿的問題上總結(jié)的口訣是：“頭要正，身要直，肩齊平，雙腳并攏?！泵刻觳粩噙\(yùn)用、提醒和加強(qiáng)，無形之中慢慢養(yǎng)成一種良好的書寫習(xí)慣。 教師的書法練習(xí)意義更大，它不僅是自身業(yè)務(wù)能力的提高，更在學(xué)生中起到榜樣示范的引導(dǎo)作用。 學(xué)生不僅模仿老師的漢字書寫，還被老師對(duì)書法學(xué)習(xí)的態(tài)度潛移默化的影響著。所以，每一位老師都肩負(fù)著這項(xiàng)特殊的育人使命。 希望在日常的學(xué)習(xí)練習(xí)中，我們能夠用嶄新的目光去感受博大精深的書法文化。從筆墨情趣中領(lǐng)略作為華夏子孫的文化自信，能在一橫一豎中學(xué)會(huì)正直善良，在一撇一捺中學(xué)會(huì)相互支撐，在一黑一白中學(xué)會(huì)和諧為美，在一疏一密中學(xué)會(huì)剛?cè)岵?jì)，如濃郁翰墨般寵辱不驚，如葳蕤毫素般厚積薄發(fā)，如敦厚石友般始終如一，每日有進(jìn)步，字字有提升。