金鳳區(qū)實驗小學(xué)教師節(jié)優(yōu)秀作文系列___《多變的楊老師》

校級家委會

六年級（7）班王佳睿 指導(dǎo)教師：李紅霞 　　當(dāng)你走進校園時，你會看到操場上有一位老師正在和學(xué)生們開心的玩耍，那一定就是我的體育老師楊海龍老師! 說他多變，是性格多變，有時外向，有時開朗，什么話都對我們說。有時候?qū)ξ覀兒車?yán)肅，有時候，像一位大哥哥和我們一起做游戲。 楊老師的臉圓圓的，眼睛小小的，笑起來時就像是用墨水筆在臉上畫成兩條細(xì)細(xì)的線，和藹中又有些幼稚！ 楊老師上課時喜歡跟我們一起開玩笑，有一次一位同學(xué)小聲說話，楊老師只是微微一笑后說：“你的嘴要臉上天了！”這句話不禁讓我們哈哈大笑起來,他用簡單、巧妙的方式解決了許多問題。 　　楊老師很愛我們，對我們很好。有一次，他承諾要給我們班買冰激凌吃。一開始，我半信半疑。但到了第二節(jié)課時，答案揭曉了，他給我們每個同學(xué)買了一個小小的冰激凌，但這一個個小冰激凌卻有著濃濃的關(guān)懷與愛意 聯(lián)歡會上楊老師東一張西一張的給我們照相，還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔，氣球就吱吱得滿屋子飛。我們和楊老師都大笑不止。 　　楊老師雖然平時總和我們打成一片，但也有嚴(yán)肅的時候。有一天上課，我們早早地就來到操場上排好了隊伍，等楊老師來。楊老師來了后，就大聲喊：“立正，向右轉(zhuǎn)，跑步走，最少3圈，外加一場加速跑。”排頭兩隊男生先跑，后面跟著兩隊女生。一圈，兩圈，三圈，我們終于跑完了！接下來，多變的楊老師也沒怎么給我們休息的時間，就立馬說：“現(xiàn)在是跳繩環(huán)節(jié)了!”但是有幾個同學(xué)沒有帶跳繩，楊老師知道后，臉上的表情立馬變得嚴(yán)肅起來，就讓他們繼續(xù)去跑圈，而我們接著去跳繩，一三排跳，二四排數(shù)，我們跳了兩次，楊老師說：“跳到190的人去一旁休息，沒跳到的人繼續(xù)跳”。不久后遠處響起了下課鈴聲，楊老師走過來開心的說：“好，集合，現(xiàn)在下課了。”緊接著楊老師的臉色又立馬嚴(yán)肅起來說：“沒跳完的，沒完成任務(wù)的，繼續(xù)留下來跳，可別想逃。”沒過關(guān)的同學(xué)聽到了就在“哇哇”大叫，可是楊老師卻是一臉壞笑，好像在說著：誰讓你們課上不好好認(rèn)真完成任務(wù)，現(xiàn)在要被留下來了吧！ 老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡簦蠋熓侨紵约赫樟了说南灎T，老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的蒼天大樹。雖然我們的楊老師現(xiàn)在已經(jīng)去了其他學(xué)校，離開了我們，但我們永遠不會忘記他，我們都喜歡楊老師。 歡迎大家投稿，投稿郵箱959299260@qq.com 注:圖片來自:網(wǎng)絡(luò) 素材來源:校刊