讓成長一路繁花似錦

東城小學常宏偉

教育要發展，關鍵靠改革。為了全面貫徹落實黨的教育方針，深化基礎教育改革，更新教師教育教學理念，提高教育實效。2023年9月22日，“凌源市中小學課堂教學改革及班主任班級管理藝術培訓會”在凌源中學召開。這次會議，邀請了江西金太陽教育集團專家蔡守怡教授和涂滿清教授來我市講學。凌源市教育局黨組書記、局長辛久輝，副局長曹愛力，金太陽集團朝陽地區經理李艷，教師進修學校書記劉傳生、校長孟凡偉出席了會議。全市中小學、幼兒園、職教中心校長、園長、業務領導及班主任代表參加了會議，會議由教師進修學校書記劉傳生主持召開。 曹書記首先對兩位專家的到來表示熱烈的歡迎，今天在此隆重舉辦全市中小學課堂教學改革暨班主任班級管理藝術培訓大會，目的是深入貫徹落實習近平總書記關于教育工作的重要指示。落實中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見文件精神。就在今年教師節前夕，習近平總書記致信全國優秀教師代表座談會，要求廣大教師要做到“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”。這不僅僅深刻闡述了教育家精神的豐富內涵，同時也賦予了新時代人民教師的崇高責任與使命。今天，我們迎來了金太陽教育集團的兩位頂尖專家。把脈課堂教學改革及班集體管理，從教育教學兩個層面對我們進行指導和引領。在此，我僅代表凌源市教育系統對兩位專家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。課堂教學改革是當前學校教育的核心任務，深入推進課堂教學改革是當前教育教學中最迫切的要務。班主任既是學科兒教師。又是班級管理的第一責任人，是班級和學校發展的根本。多年以來，我們凌源教育始終把班主任培訓作為重點任務，通過走出去，請進來。為每一位班主任搭建成長和發展的平臺。最后，曹局長就本次培訓提出了三點要求:1、班主任要加強自我學習，爭當課程改革的排頭兵。2、班主任要敢當變量，要做推動課程改革的弄潮兒。3、班主任要勇當發揮優勢、鞏固勝勢的領跑者，努力提高教育教學創新能力，把握教育發展的脈搏。 蔡守怡教授以《核心素養目標下的高效智慧課堂》為題進行了分享。他以未來教育的四大改變為切入點，對當前基礎教育課程改革的重點任務進行了深入解讀，并指明了當前課堂教學轉型與改革的方向，蔡教授以其深厚的科研素養對“354”高效智慧課堂教學模式進行了詳細解讀，“三平臺”“五環節”“四板塊 ”模式結構及研究成效，質樸生動而又高瞻遠矚，切合當前課堂教學改革的基本需求，該模式讓老師有路好走，讓改革有法可依，讓課堂有情高效。蔡教授深入淺出的講解，既有高屋建瓴的探索，也有貼地而行的方案，教師們如沐春風，享受了一場知識盛宴。培訓中，蔡守怡局長引經據典，對古今中外教育發展變革進行比較辨析，指出課堂教學改革勢在必行。結合學校的教學實際闡釋“354”課堂模式的理論研究基礎、“三平臺”“五環節”“四板塊 ”模式結構及研究成效，質樸生動又高瞻遠矚，切合課堂教學改革的需求，指導性強，令參會教師獲益匪淺。 蔡守怡局長的培訓思維嚴謹，旁征博引，深入淺出，幽默風趣，既有理論的高度，又有實踐的廣度，更有思維的深度，具有很強的針對性、時效性和可操作性，使我們在感慨良多，倍受啟發的同時，更喚起了我們對新時期教育開展的重新思考，對課堂改革的重新定位，對人生的深刻感悟，使我們對如何成為一位好老師，如何上好一堂課，都有了新的想法和體會。弦歌不輟，薪火相傳。木鐸之心，素履往之。上午的講座完美落幕，但“354智慧課堂”教學模式卻深深地印在了與會老師們的心上，我們深知新課改之路道阻且長，但我們依然愿意堅定不移的素履以往，乘風破浪！ 下午，江西金太陽集團教育專家、教育高級研究員、講師團金牌講師涂滿清老師做了關于“班主任工作與班級管理藝術”的報告。涂老師將其多年的班主任工作經驗傾囊相授。培訓中，涂老師從新時期班主任工作的思考、新時代班主任工作的挑戰、班主任必備素養、開展課程育人和文化育人做學生喜歡的班主任等幾方面和大家娓娓道來，涂老師用生動的語言，鮮活的事例，詮釋了班主任工作的愛與責任，段段佐證闡釋了班主任工作的管理藝術對學校教育可持續發展以及國家復興之重。涂老師的報告發人深省，恰如他在報告中說的那樣：“作為教師，我們應該思考今日教育的起點，不再是我們要給學生什么樣的分數，而是我們要給學生什么樣的人生？" 最后，凌源市教師進修學校副校長牛彥鈞對此次活動進行了總結。牛校長說:“今天，兩位專家以事示理，以例示意，分別從課堂教學和班主任工作兩方面進行了深度的剖析和專業的引領。讓我們從中獲得了先進的教育教學理念和成功的教育教學經驗。各校要以此次培訓會為契機，加強學校干部隊伍和教師隊伍的建設，提升教師的學習力。通過不同形式、不同內容的活動的開展，提高班主任的工作能力?！?lt;/p> 追風趕月莫停留，平筆盡處是泰山。教育是一場沒有終點的修行，而班主任作為學校德育工作的主力軍，更應堅守初心，勇擔使命，順應新時代背景下德育工作的更高挑戰，潛心耕耘，向下扎根，讓自己站穩，向上生長，讓陽光照見。