“宿”說(shuō)童年 “寓”見(jiàn)美好艾曲志成學(xué)校學(xué)生宿舍生活剪影

語(yǔ)過(guò)添情

??宿舍是學(xué)生們的家，是他們身心得以棲息的港灣孩子們來(lái)自不同的家庭，有著不同的生活和飲食習(xí)慣，但懷著共同的夢(mèng)想而相聚在這一個(gè)個(gè)“溫暖的小窩！”如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋的一扇窗，如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)是茫茫海上的一盞明燈，被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品德。 　　??每次開(kāi)教師會(huì)黃校長(zhǎng)都對(duì)學(xué)生宿舍管理工作提出要求：要進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍管理，把各項(xiàng)工個(gè)落細(xì)落實(shí)，做細(xì)做實(shí)；內(nèi)務(wù)整理要做到“沒(méi)有最好，只有更好”；各位班主任要教育學(xué)生提高自我管理宿舍能力，共同維護(hù)清潔、衛(wèi)生、安全、舒適的宿舍環(huán)境。 　　?? 教室、操場(chǎng)、食堂、宿舍是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所。古語(yǔ)云：“一室之不治，何以家國(guó)天下為。“學(xué)生宿舍是反映學(xué)生行為習(xí)慣的一面鏡子，是校園文化的窗口。為了讓學(xué)生更好地在校學(xué)習(xí)生活，讓宿舍更加干凈、整潔、和諧，學(xué)校制定了住宿生管理制度，并定期評(píng)選文明寢室。 ??下課后同學(xué)們也是排著隊(duì)，有班主任老師帶進(jìn)宿舍，每個(gè)樓層都有監(jiān)管老師！ 　　??學(xué)生進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師們走進(jìn)每個(gè)檢宿舍進(jìn)行檢查，看看同學(xué)們是否蓋好被子。同學(xué)們感受到來(lái)自老師的愛(ài)！ 　　??在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在宿管員的指導(dǎo)和班主任的要求下，同學(xué)們積極行動(dòng)，人人參與，宿舍面貌煥然一新，宿舍已然變成了一個(gè)溫馨小家。 　　??“師者父母心”，老師最關(guān)心的是學(xué)生們的真實(shí)情況，就怕他們受一點(diǎn)委屈。深夜孩子感覺(jué)到不舒服，值班老師給孩子量體溫，遞熱水！ 　　??各班主任深入宿舍看望學(xué)生，拉進(jìn)了師生之間的距離，體現(xiàn)了學(xué)校的人文關(guān)懷，讓離家的同學(xué)們感受到了溫暖。和學(xué)生交流、談心，強(qiáng)調(diào)在校早晚一定要喝粥，多喝水，午休、晚休休息好，有同學(xué)受欺負(fù)一定第一時(shí)間告知宿管！ 　　??到了宿舍以后，班主任們細(xì)致查看宿舍的內(nèi)務(wù)，親切地詢問(wèn)同學(xué)們住宿的情況，同時(shí)還叮囑同學(xué)們平時(shí)一定要保持宿舍衛(wèi)生干凈整潔，多開(kāi)窗通風(fēng)，加強(qiáng)身體鍛煉。 　　??各班主任們也表示，愿與同學(xué)們及時(shí)溝通，溫暖相伴，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中一起同甘共苦，努力創(chuàng)造衛(wèi)生、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 　　?? 學(xué)生宿舍展?? ??”一花一世界，一葉一乾坤＂，在這狹小的空間里，艾曲志成的學(xué)子們學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了生活。從每一個(gè)角落，每一處用品擺放，都能看出孩子們的生活習(xí)慣！ 　　??好習(xí)慣源于一點(diǎn)一滴的積累，舒適環(huán)境要靠大家的雙手去創(chuàng)造。愛(ài)建溫寢，心筑暖室。艾曲志成學(xué)校將一如既往地加強(qiáng)對(duì)住宿生日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力營(yíng)造一個(gè)讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的安全、舒適的和諧校園。